圖形推理是公務(wù)員行政能力測(cè)試中一種非常重要的題型，國(guó)家公務(wù)員考試及各地公務(wù)員考試都要涉及到對(duì)圖形的考查。由于圖形推理不依賴于具體的事物，是一種文化公平的考試，更多體現(xiàn)的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。

　　綜合分析近年國(guó)家公務(wù)員考試及各地公務(wù)員考試真題，圖形推理雖然有很大變化，但本質(zhì)仍然是對(duì)圖形的數(shù)量、位置以及樣式的考查。下面將為考生梳理一下圖形推理的解題技巧以及備考策略。圖形推理比較常見的有以下類型：

　　（一）數(shù)量類。若一組圖形中每幅圖的組成較為凌亂，但局部顯示有一定的數(shù)量變化。對(duì)于有這樣特點(diǎn)的圖形，通常從數(shù)量的角度來進(jìn)行解題。根據(jù)這幾年命題趨勢(shì)的分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)量類的考查的角度雖然很多，但重點(diǎn)仍然集中在點(diǎn)、線、角、面、素。

　　（二）位置類。對(duì)于位置類的題目，一般來說，一組圖形中元素個(gè)數(shù)完全相同，不同的是局部元素位置有變化，這時(shí)候從位置的角度出發(fā)來解題。位置變化的類型分為平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。

　　（三）樣式類。樣式類圖形的特點(diǎn)是：圖形組成的元素部分相似。在解決樣式類的題目時(shí)，考生們一定要注意解題順序：先進(jìn)行樣式遍歷，再進(jìn)行加減同異。樣式遍歷是指在每一組圖形都包含相同的元素，只是每組圖形進(jìn)行了不同的排列組合。

　　（四）其他類。有些圖形的特點(diǎn)并不像前三類那么明顯，但經(jīng)過仔細(xì)鑒別你還是能找到各圖形之間的規(guī)律。

　　關(guān)于上述技巧在具體運(yùn)用見下文在實(shí)例。

　　江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例1．2008年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-44題

【答案】A。

　　【解析】該組圖形整體比較凌亂，但圖形中面的個(gè)數(shù)（封閉空間）的個(gè)數(shù)依次是0、2、4、6、8、？由此可知，面的個(gè)數(shù)呈現(xiàn)為公差是2的等差數(shù)列，按照這個(gè)趨勢(shì)，那么所求圖形包含的面的數(shù)量應(yīng)該為10。所選擇的四個(gè)備選項(xiàng)中封閉空間的面分別是：10、6、3、7。故正確答案是A。

　　例2．2008年江蘇公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-47題

【答案】B。

　　【解析】根據(jù)九宮格的橫行推理路線可知，第一行的封閉面的個(gè)數(shù)依次是2、3、0，這三個(gè)數(shù)字滿足2+3+0=5，第二行的封閉面的個(gè)數(shù)依次是1、2、2，仍然滿足1+2+2=5。即每一行封閉面的個(gè)數(shù)相加都是5。那么第三行封閉面的個(gè)數(shù)仍然是1+2+？=5，從而正確答案是B。

　　山東公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例3．山東省2009年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-36題

【答案】D。

　　【解析】觀察該組圖形可知，圖形整體比較凌亂，但是每個(gè)圖形都含有一個(gè)共同的封閉面。那么這就是該組圖形的特點(diǎn)，由此可以判斷，正確答案應(yīng)該是D。

　　【注意】由于最近幾年命題的創(chuàng)新，數(shù)量類的考查不僅僅局限于對(duì)某一元素?cái)?shù)量上的常數(shù)列、遞增或遞減的考查，還會(huì)涉及到一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，比如：例4。

　　天津、陜西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例4．天津、陜西、湖北2009年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-51題

【答案】D。

　　【解析】四個(gè)字的筆畫依次為1、2、3、4，因此問號(hào)處應(yīng)填入筆畫數(shù)為5的字，只有D項(xiàng)符合要求。

　　例5．天津、陜西、湖北2009年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-52題

【答案】A。

　　【解析】相鄰兩個(gè)圖去同存異后得到后一個(gè)圖，可得答案A。

　　云南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例6．2007年上半年云南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-58題

【答案】C。

　　【解析】由于每個(gè)圖形都是由一個(gè)三角形和一個(gè)字母組成，其中每一行中第一幅圖三角形沿Y軸翻轉(zhuǎn)180度，得到第二幅圖，第二幅圖再沿Y軸翻轉(zhuǎn)180度，得到第三幅圖，按照三角形的規(guī)律，我們可以排除A、B選項(xiàng)。同時(shí)，第一列字母F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，第二列字母逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，第三列順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，由此可知，正確答案應(yīng)該為C。

　　例7．2007年上半年云南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-57題

【答案】B。

　　【解析】觀察可知，每一行第三幅圖是由前兩幅圖相加得出的結(jié)果。從而答案選B。

　　遼寧公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例8．

【答案】D。

　　【解析】此題的解題點(diǎn)是圖形元素的個(gè)數(shù)。題中的圖形都由兩個(gè)不相似的元素組成。

　　例9．遼寧省2008年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-55題

【答案】B。

　　【解析】偶數(shù)位上的圖形都是封閉圖形，所以選B。

　　湖南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例10．2007年湖南行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-42題

【答案】B。

　　【解析】相交且出頭交點(diǎn)數(shù)為3個(gè)。

　　重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例11．2008年重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-67題

【答案】B。

　　【解析】本題的變化規(guī)律為長(zhǎng)線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，短線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度。依此規(guī)律得到B項(xiàng)圖形。

　　例12．2008年重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-69題

【答案】B。

　　【解析】通過折疊可知，正確選項(xiàng)為B。

　　例13．2008年重慶公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-75題

【答案】B。

　　【解析】此題初看可能會(huì)成字母的部分構(gòu)成來考慮，實(shí)則不然。第一套圖在字母表里所處的位置為2、5、8，是一個(gè)公差為3的等差數(shù)列，第二套圖的字母所處的位置為9、12，由第一套圖的規(guī)律可得，下一個(gè)字母所處的位置應(yīng)該為15。15所對(duì)應(yīng)的字母為O。故正確答案為B。

　　海南公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例14．2009年海南、遼寧、重慶、福建、內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-51題

【答案】A。

　　【解析】左邊三個(gè)圖形都有相同的白色三角形，并且白色三角形依次沿豎軸和橫軸翻轉(zhuǎn)180度。右邊三個(gè)圖形依次規(guī)律，選A。

　　例15．2009年海南、遼寧、重慶、福建、內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-53題

【答案】B。

　　【解析】考察部分，題設(shè)都是不相連的三部分，答案中只有B是三個(gè)部分。

　　內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例16．2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-25題

【答案】A。

　　【解析】左邊三個(gè)圖形里分別有1、5、3個(gè)小圓圈，而且都在圖形內(nèi)部；右邊的圖形第一、第二個(gè)圖形中分別有2、6個(gè)小圓圈，都在圖形的外部，依此可選出答案為A，有4個(gè)外部的小圓圈。

　　例17．2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-26題

【答案】A。

　　【解析】從左邊的四個(gè)圖形可以看出，其虛線部分從全虛到1/2、1/4，最后是全實(shí)；以此類推右圖中問號(hào)的地方應(yīng)該填一個(gè)虛1/4的選項(xiàng)，經(jīng)比較可得A。

　　例18．2008年內(nèi)蒙古公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-27題

【答案】B。

　　【解析】經(jīng)過折疊，該題選B。

　　寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例19．2008年寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-61題

【答案】A。

　　【解析】前兩個(gè)圖去同存異后得到后一個(gè)圖，可得答案A。

　　廣西公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題判斷推理——圖形推理練習(xí)

　　例20．2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-56題

【答案】B。

　　【解析】樣式求同類的變異題目，圖形中的陰影部分均與組成的圖形之一形狀相同，比如第一個(gè)圖形中的陰影部分為六邊形，而組成圖形中也存在六邊形；第三個(gè)圖形中的陰影部分是三角形，而組成圖形中也存在三角形。所以選擇B選項(xiàng)，擁有共同的形似箭頭的五邊形。

　　例21．2010年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-57題

【答案】C。

　　【解析】數(shù)量變化和位置變化的結(jié)合題目。橫行觀察，第一行圖形，在第一列由下而上依次減少一個(gè)圓圈；第二行圖形，在第二列由下而上依次減少一個(gè)圓圈；那么在第三行圖形，在第三列由下而上依次減少一個(gè)圓圈，所以排除B、D。在A、C中選擇答案。對(duì)于小黑圈，每次移動(dòng)兩格，如果右側(cè)沒有圖形則移至下一行，所以選擇C選項(xiàng)。

 

　　行測(cè)更多解題思路和答題技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。