一個(gè)人各方面的能力和素質(zhì)常會(huì)在一些不經(jīng)意間表露出來(lái)，面考機(jī)構(gòu)也發(fā)現(xiàn)考官提問(wèn)、考生回答的面考方式，在很多情況下，考生會(huì)有意迎合考官的態(tài)度，掩飾內(nèi)心的真實(shí)想法，所以面考方式不斷創(chuàng)新(從結(jié)構(gòu)性逐步向無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的方式轉(zhuǎn)變)，不難發(fā)現(xiàn)國(guó)家有關(guān)部門(mén)是希望在招賢納才時(shí)除了解考生具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)外，更希望對(duì)考生本身的素質(zhì)品質(zhì)有較全面的把握。也就是說(shuō)面考不斷嘗試新方式，追尋的最終目的就是讓?xiě)?yīng)試者表現(xiàn)最真實(shí)的自我。

 

　　如今考生對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)是有一定的心理準(zhǔn)備的，并且越來(lái)越多的考生筆試后就開(kāi)始為面試打基礎(chǔ)，預(yù)先可能準(zhǔn)備了N套答題策略，設(shè)計(jì)了N套凸顯自我方案，陣容甚至可稱(chēng)“強(qiáng)大、豪華”。在為這些考生注重面試能力養(yǎng)成而高興的時(shí)候，也會(huì)為不少考生敗在“度”的把握上而惋惜。湖南公務(wù)員網(wǎng)面試專(zhuān)家提醒各位考生，面試技巧固然可用，但一定要掌握“度”的原則，切忌如下四點(diǎn)：

 

　　一、回答過(guò)分模式

 

　　為求穩(wěn)妥，考生越來(lái)越青睞網(wǎng)絡(luò)中鋪天蓋地的“面經(jīng)”，通過(guò)不遺余力、鍥而不舍的搜集所謂標(biāo)準(zhǔn)化答案，搜腸刮肚、生搬硬套的“研制”萬(wàn)能答題模式，殊不知這些“萬(wàn)能”的公式包含了太多的“套話”、“官話”;殊不知面考的最終目的是展現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在魅力，而不是千篇一律、乏善可陳的“重復(fù)”。事后一些考生自我感覺(jué)良好，然成績(jī)卻糟糕透頂，其中緣由大概源于此。

 

　　公務(wù)員考試不同于企業(yè)面試，不會(huì)有很多機(jī)會(huì)容許我們犯錯(cuò)或者教我們?cè)趺锤倪M(jìn)。萬(wàn)能的答題模式在回答程序性較強(qiáng)的題目時(shí)，確實(shí)有效，但切記度的把握，太過(guò)機(jī)械的程序化缺失了真實(shí)的自我，結(jié)果難免悔恨不已。

 

　　二、回答過(guò)分普通

 

　　很多人報(bào)考公務(wù)員往往沖著單位的級(jí)別、職位的待遇、甚至崗位蘊(yùn)含的“權(quán)利”而來(lái)，對(duì)招考職位的具體要求以及崗位的職責(zé)缺乏必要的了解，因此面試答題通常沒(méi)有針對(duì)性。有的考生認(rèn)為大部分地區(qū)公考面試采取統(tǒng)一試題，部分問(wèn)題的答案又是唯一的，不應(yīng)該存在答案相反的情況。這是大錯(cuò)特錯(cuò)。同樣的試題不一樣的職位要求，對(duì)面試者所要展現(xiàn)素質(zhì)、能力以及可塑造空間都不一樣，回答的答案更應(yīng)該截然不同。

 

　　三、回答過(guò)分自信

 

　　生活中，大家都喜歡溫文爾雅、有教養(yǎng)、有自信的人，但如果一個(gè)人故做姿態(tài)，或過(guò)分自信，會(huì)讓人倍感討厭。面試其實(shí)就是生活的縮影，面試中表現(xiàn)出一定的信心是值得肯定的，但太過(guò)自信，就會(huì)讓人覺(jué)得有“攻擊性”，個(gè)性太強(qiáng)。因?yàn)闉榱孙@示自己的信心而過(guò)分表現(xiàn)，最容易讓人言過(guò)其實(shí)，很容易被考官打上不善合作，偏執(zhí)的烙印。

 

　　四、回答過(guò)分謙虛

 

　　人與人的相處要做到不卑不亢，過(guò)分羞怯謙卑是完全沒(méi)有必要的，尤其是在面考中，過(guò)度的謙虛容易讓考官產(chǎn)生造作的印象，裝出來(lái)的面目就更是讓人小瞧。因此，要用你的真誠(chéng)、原味贏得考官的信任。

 

　　在面考中無(wú)論著裝打扮、言談舉止甚至一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都存在“度”的問(wèn)題，如果掌握不也這個(gè)“度”就會(huì)事與愿違。適度是人的魅力所在。