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湖南公務(wù)員考試網(wǎng):2016年湖南公務(wù)員考試定義判斷每日一練(32)

發(fā)布:2015-10-15 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
      2016年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)工作已開始。提早復(fù)習(xí)的考生備考時間較為充分,可先夯實基礎(chǔ),一步步提高解題水平,了解歷年湖南公務(wù)員考試題型特點,逐個擊破。為幫助考生復(fù)習(xí),湖南公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布每日練習(xí),供考生學(xué)習(xí)。更多題型練習(xí)和講解詳見公務(wù)員教材中心最新批次的2016年湖南公務(wù)員考試復(fù)習(xí)用書
  2016年湖南公務(wù)員考試定義判斷每日一練(32)
  1.碳信用又稱碳權(quán),指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下,國
  家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放,因此
  得到可以進入碳交易市場的碳排放計量單位,一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。
  某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo),根據(jù)上述定義,該電廠對應(yīng)做法不包括:
  A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊 B.減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量
  C.改進設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率 D.購買碳信用來實現(xiàn)排放達標(biāo)
  2.反社會人格犯罪是行為人基于反社會型變態(tài)人格而實施的犯罪行為。行為人的特點是:①智力和精神上并無明顯缺陷,沒有妄想或其他思維障礙;②多數(shù)有劣跡前科,有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機;④沒有悔過和自責(zé)的心理,在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪,難以自控。
  下列選項中行為人精神智力正常,其中最符合反社會人格犯罪特征的是:
  A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己,某天下班后將走在自己后面的李某刺傷
  B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥,林某感覺受辱,將領(lǐng)導(dǎo)打成重任
  C.吳某有偷盜前科,某天下班遭遇搶劫,與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾
  D.王某街上閑逛,突然將陌生人郭某連刺兩刀,隨后將停在路邊的汽車砸毀
  3.“公眾參與”是一種有計劃的行動。它通過政府部門與公眾之間雙向交流,使公民能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。
  下列選項與上述定義最不符合的是:
  A.某市宣傳部發(fā)面倡議書,號召全體市民“綠色出行”,十萬人回應(yīng)支持
  B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項目,該項目在實施前被叫停
  C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進兩條茶籽油生產(chǎn)線,組織附近村民座談
  D.某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案,收到10萬條反對意見而緩行
  4.隱性課程是指學(xué)校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
  根據(jù)上述定義,下列不屬于隱性課程范疇的是:
  A.高校組織學(xué)生參加兩天軍訓(xùn),以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志力
  B.兒童在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的時候,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
  C.某高校設(shè)立校園文化節(jié),讓學(xué)生認(rèn)識了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)
  D.教師和學(xué)生一起參加課程活動,建立平等融洽的師生關(guān)系
  5.環(huán)境標(biāo)志也稱綠色標(biāo)志、生態(tài)標(biāo)志,是指由政府部門或公共團體依據(jù)一定的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)向有關(guān)廠家頒布證書,證明其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保要求,對環(huán)境無害或危害極少,同時有利于資源的再生和回收利用的一種特定標(biāo)志。中國的環(huán)境標(biāo)志唯一認(rèn)證機構(gòu)是中國環(huán)境產(chǎn)品認(rèn)證委員會及其秘書處。
  根據(jù)上述定義,下列選項不符合環(huán)境標(biāo)志要求的是:
  A.甲公司產(chǎn)品不在中國環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品認(rèn)證范圍內(nèi),但其仍有權(quán)向認(rèn)證機構(gòu)填報環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品種類建議表
  B.乙公司的污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn),但只要其生產(chǎn)的節(jié)能熒光燈符合認(rèn)證條件,其產(chǎn)品仍可獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
  C.丙公司生產(chǎn)的運動鞋2012年獲得了環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證,根據(jù)環(huán)境標(biāo)志的時效性,該標(biāo)志3年后仍需要重新申請環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證
  D.丁公司有權(quán)在其獲得環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證的產(chǎn)品及其包裝上使用認(rèn)證的環(huán)境標(biāo)志圖形,也可在認(rèn)證產(chǎn)品廣告宣傳中使用該圖形



 
  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析:
  1.【解析】A。定義的關(guān)鍵信息是“增加能源使用率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放”.選項A中沒有減少碳排放量。因此,本題答案為A選項。
  2.【解析】D。在A選項中,陳某屬于妄想,不屬于行為特點①,所以排除;在B選項中,林某遲到屬于違紀(jì)行為,且有明確的動機,不屬于②③,所以排除;在C選項中,吳某有明確的動機,不屬于③,所以排除。因此,本題答案為D選項。
  3.【解析】A。定義的關(guān)鍵信息是“通過政府部門與公眾之間雙向交流,使公民們能參加行政決策過程”。選項A不涉及行政決策過程,故不屬于定義。因此,本題答案為A選項。
  4.【解析】B。定義的關(guān)鍵信息是“隱性課程是學(xué)校課程計劃中未明確規(guī)定的、非正式和無意識的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗”。選項B中數(shù)學(xué)課程是學(xué)校課程中明確規(guī)定的,故不屬于定義。因此,本題答案為B選項。
  5.【解析】C。義的關(guān)鍵信息是“其產(chǎn)品的生產(chǎn)、使用及處置過程全部符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)”.選項C中污染物排放不符合國家排放標(biāo)準(zhǔn),故不屬于定義。因此,本題答案為C選項。
 

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