2016湖南公務(wù)員考試申論作文：學(xué)會“總結(jié)”大法
本期為各位考生帶來了2016湖南公務(wù)員考試申論作文：學(xué)會“總結(jié)”大法。要想申論成績好，關(guān)注熱點(diǎn)不可少。公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
仔細(xì)研讀下文>>>2016湖南公務(wù)員考試申論作文：學(xué)會“總結(jié)”大法
寫好申論作文能夠使考生面對政法干警考試的時候能夠給如虎添翼，但很多考生都以為寫好申論作文就是要立意好就行了的思路卻不可取，想要寫好申論作文，還要在“總結(jié)”上下功夫。
在申論大綱中，歸納概括能力的表述如下：歸納概括能力，是指通過對材料的閱讀，準(zhǔn)確、全面、有條理地對材料主要信息進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)的能力。
可見，這一能力的基礎(chǔ)是閱讀能力，考生需要仔細(xì)閱讀材料，針對材料里的主要信息進(jìn)行概括。因此，閱讀理解能力的高低是決定歸納概括是否精準(zhǔn)的前提。
首先，閱讀理解能力的提升不是一朝一夕的，平時喜歡閱讀書籍、寫文章、看政治評論的考生，他們的起點(diǎn)會更高一些;而平時不喜歡讀書、不喜歡寫作、善于接受碎片信息(如微博)的考生，在申論文章的閱讀中需要更多努力。
當(dāng)然了，閱讀理解能力的提升也是有章可循的�？忌鷤冃枰龅剑�
第一，抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞是精準(zhǔn)閱讀的致勝法寶。關(guān)鍵詞的種類很多：表示重點(diǎn)的、反映問題的、表達(dá)原因的等等。如：看到“但是”這樣的轉(zhuǎn)折詞匯，只需要看其后文，一般會有消極的或重點(diǎn)的內(nèi)容出現(xiàn)，尤其是“問題”、“原因”、“危害”等信息會出現(xiàn)在這里。
第二，把握材料的邏輯思路，準(zhǔn)確判斷信息的位置。在申論材料中，每則材料之間都有很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬯P(guān)系，如：遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系等，通過對文章邏輯的判斷，能夠幫助我們很快找到信息所在位置，也可以節(jié)省很多時間，重點(diǎn)看某一段、略讀某一段、不讀某一段。如：總分關(guān)系的文章段落，一般表現(xiàn)為：一個總概段/句，后面跟幾段具體內(nèi)容。如果需要查找相關(guān)信息，“分”部分的段落就需要精讀;而如果不需要查找相關(guān)信息，“分”部分的段落就可以跳過了。
舉例說明：中小學(xué)教育培訓(xùn)主要問題在于市場秩序混亂、培訓(xùn)無法達(dá)到教學(xué)目的：一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳、教學(xué)質(zhì)量差;存在霸王條款，不按正常手續(xù)退還學(xué)費(fèi);二是教育培訓(xùn)市場混亂，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超范圍經(jīng)營，并未納入行政許可范圍。三是在職教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育成為賺錢工具，教學(xué)質(zhì)量難以保證。四是不重視學(xué)生素質(zhì)方面的培訓(xùn)，唯應(yīng)試教育是從。
上面這個示例，就是總分結(jié)構(gòu)的文章，大家需要仔細(xì)揣摩，掌握技巧。
其次，在精準(zhǔn)閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括：一是仔細(xì)審題：題干中問什么，就答什么。二是分條作答。
所謂萬丈高樓平地起，歸納概括是申論考試中的最基礎(chǔ)題型，閱讀理解能力是做好所有題目的前提。華圖教育政法干警專家希望考生全面掌握歸納概括的方法，熟練閱讀理解的技巧，不僅能夠快速掌握材料中的要點(diǎn)，而且能為其他題型的作答奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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