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2017湖南公務(wù)員考試:言語理解習(xí)題11

發(fā)布:2016-04-07 00:00:00 字號(hào): | | 我要提問我要提問
  2017湖南公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在2017年3月啟動(dòng)報(bào)名工作。歷年湖南公務(wù)員考試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》,復(fù)習(xí)參考教材:2017年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測(cè)科目中的言語理解為考生提供一些練習(xí)。
  1.歷史的遺產(chǎn)一旦被看做鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,就成了活生生的東西,也就不會(huì)有尸臭了。一些學(xué)者專家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥無趣,味同嚼蠟不堪卒讀,并不完全是一個(gè)文字表述能力問題。歸根結(jié)底,還是沒有把自己的研究對(duì)象看做活物,他們?cè)谘芯磕灸艘恋耐瑫r(shí)把自己也變成了木乃伊。
  這段文字主要說明的是(  )。
  A.歷史的遺產(chǎn)與人生體驗(yàn)的關(guān)系
  B.研究者與研究對(duì)象的關(guān)系
  C.研究者的文字表述問題
  D.一些歷史研究文章呆板無趣的原因
  2.人類發(fā)展速度比率的問題同人類文化各階段的相對(duì)長度直接有關(guān)。人類發(fā)展的速度自始至終是循著幾何級(jí)數(shù)遞增的,雖不是嚴(yán)格遵守這個(gè)規(guī)律,但基本上是如此。這一點(diǎn)不僅曾為歷史事實(shí)所證明,而且從理論上說,也不可能遵循其他的規(guī)律。因?yàn)槊慨?dāng)人類獲得一項(xiàng)準(zhǔn)確的知識(shí)之后,就變成了進(jìn)一步獲得新知識(shí)的動(dòng)力,就這樣一直推進(jìn)到極其錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)代知識(shí)。因此,雖然人類在最早一個(gè)階段的進(jìn)步速度最慢,在最近一個(gè)階段的進(jìn)步速度最快,可是我們?nèi)绻瓦@兩個(gè)階段的成就同全部成就的關(guān)系來估量,則最早一個(gè)階段的成就的相對(duì)量可能是最大的。我們認(rèn)為下邊這種看法有可能會(huì)得到公認(rèn),那就:人類在蒙昧階段的進(jìn)步就是其對(duì)人類整個(gè)進(jìn)步過程的關(guān)系而言,要大于野蠻階段的的進(jìn)步;同樣,人類整個(gè)野蠻階段所取得的進(jìn)步要大于其后整個(gè)文明階段的進(jìn)步。
  作者提出“這種看法”是因?yàn)?  )。
  A.蒙昧階段最長,野蠻階段次之,文明階段最短
  B.蒙昧階段取得進(jìn)步所付出的勞動(dòng)量最大,野蠻階段次之,文明階段最少
  C.人類早期成就是以后發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ)
  D.人類智力的發(fā)展比具體成就更重要
  3.市場消息來源稱,英特爾在6月早期實(shí)施的CoreDuo處理器降價(jià)可能導(dǎo)致了全球筆記本電腦市場的需求增長。有消息來源稱,仁寶電子公司首次打破了每月出貨百萬臺(tái)筆記本電腦的歷史記錄,仁寶在6月出貨了102萬臺(tái)筆記本電腦。該消息來源估計(jì),Wistorn公司6月的出貨數(shù)量可能是70萬臺(tái),而今年5月的出貨數(shù)量是60萬臺(tái)。
  下列說法不正確的是(  )
  A.仁寶和Wistorn公司都是筆記本電腦制造商
  B.仁寶公司的銷售情況明顯優(yōu)于Wistorn公司
  C.為了刺激市場需求的增長,英特爾實(shí)施處理器降價(jià)
  D.仁寶公司6月的銷售突破百萬,首次打破歷史紀(jì)錄
  4.美國柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí),需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進(jìn)入暗室,猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對(duì)這種情況,有一位經(jīng)理突發(fā)奇想,建議說:“盲人習(xí)慣于黑暗中生活,如果讓盲人來干這種工作,定能提高工作效率。”于是柯達(dá)公司決策層下令:將暗室的工作人員全部換成盲人。在暗室里工作,盲人遠(yuǎn)勝過常人,提高了勞動(dòng)效率?逻_(dá)公司巧用盲人這一行動(dòng),不僅給公司增加了利潤,這件事也為公司樹立起良好的形象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和專業(yè)人才,都爭先恐后地到柯達(dá)公司效力。
  這段文字意在說明(          )。
  A. 柯達(dá)公司善于用人,將短處變?yōu)殚L處
  B. 柯達(dá)公司經(jīng)營有方,一石二鳥
  C. 柯達(dá)公司如何塑造企業(yè)形象
  D. 盲人有時(shí)遠(yuǎn)勝于常人
  5.有人擔(dān)心,今后可能會(huì)發(fā)生因基因異常而歧視某人的現(xiàn)象。道德家們則更憂慮依據(jù)基因而判定一個(gè)人的性格和成敗。所以,有科學(xué)家呼吁,有必要教育醫(yī)生和公眾,讓他們知道基因知識(shí)有哪些極限。畢竟,人不只是一堆基因那樣簡單,換句話說,人類絕非各種基因加起來的產(chǎn)物;蚬倘恢匾匾氖腔蛑g的關(guān)系,以及基因與人體其他物質(zhì)之間的相互聯(lián)系。
  文中畫橫線的句子“有必要教育醫(yī)生和公眾,讓他們知道基因知識(shí)有哪些極限”的含義是(              )。
  A. 有關(guān)基因的知識(shí)是無限的,醫(yī)生和公眾不可能完全掌握
  B. 有關(guān)基因的知識(shí)很豐富,有些沒有必要讓醫(yī)生和公眾掌握
  C. 受客觀條件限制,有些基因知識(shí)醫(yī)生和公眾永遠(yuǎn)也不可能了解
  D. 教育醫(yī)生和公眾,有些基因知識(shí)的運(yùn)用不能突破倫理道德等約束


  湖南省公務(wù)員考試網(wǎng)提供參考答案及解析
  1.A【解析】“歷史的遺產(chǎn)一旦被看做鮮活的對(duì)象并與自己的人生體驗(yàn)相結(jié)合,就成了活生生的東西。”這句話是材料的中心。后面則是對(duì)這一中心的具體闡述和例證。材料主要強(qiáng)調(diào)了研究對(duì)象應(yīng)該是“活生生”的東西,要和自己的人生休驗(yàn)相結(jié)合,即人文研究者的人生體驗(yàn)對(duì)研究歷史遺產(chǎn)的重要性。B項(xiàng)的范圍過大,C、D理解片面,只有A項(xiàng)概括了題干的主要內(nèi)容。
  2.C【解析】題干中“這種看法”是指代原文中劃橫線的句子,簡言之“人類早期階段取得的進(jìn)步要大于其后階段的進(jìn)步”。根據(jù)原文“就其對(duì)人類整個(gè)進(jìn)步過程的關(guān)系而言”可知C項(xiàng)的表述是正確的,它是從精神實(shí)質(zhì)上回答了“原因”。作者在這里提出“人類早期階段取得的進(jìn)步要大于其后階段的進(jìn)步”的看法,其“原因”之所以是“人類早期成就是以后發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ)”,是因?yàn)榱⒄摰慕嵌仁?ldquo;就其對(duì)人類整個(gè)進(jìn)步過程的關(guān)系而言”。如果不是這個(gè)角度,立論就站不住腳,更談不上尋找立論的“原因”了。A項(xiàng)從時(shí)間長短來談,不符合文意要求。B項(xiàng)從勞動(dòng)量大小來談,也不符合原文表述,A、B兩項(xiàng)都只是表面上原因。D項(xiàng)進(jìn)行的是橫向比較,而作者的看法是縱向比較,因此D項(xiàng)也應(yīng)排除。
  3.C【解析】A、B兩項(xiàng)可以通過原文直接推斷,D項(xiàng)在原文中有直接表述,C項(xiàng)是對(duì)“英特爾在6月早期實(shí)施的CoreDuo處理器降價(jià)可能導(dǎo)致了全球筆記本電腦市場的需求增長”這句話的錯(cuò)誤理解。
  4.A【解析】這段文字主要說的是柯達(dá)公司巧用盲人的事情,將盲人的短處變成了長處,所以A為正確選項(xiàng)。
  5.D【解析】本題考查句意的理解。這句話是由前面“有人擔(dān)心”引出的結(jié)果,基因歧視、依據(jù)基因判斷人的性格和成敗等則是“擔(dān)心”的原因。A、C兩項(xiàng)的表述顯然與“擔(dān)心”無關(guān),B的說法與“擔(dān)心”也沒有直接的聯(lián)系。故答案為D。

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