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2017年湖南省公務(wù)員考試:行測全卷每日練習(xí)4

發(fā)布:2016-04-07 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
      2017年湖南公務(wù)員考試報名時間預(yù)計在2017年3月。歷年來湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》,考生可結(jié)合2017年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書進(jìn)行備考。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測全卷每日練習(xí),希望給考生帶來幫助。 
      第一部分  常識判斷
  1.核聚變是指由質(zhì)量小的原子,在一定條件下,發(fā)生原子核互相聚合作用,生成新的質(zhì)量更重的原子核,并伴隨能量釋放的一種核反應(yīng)形式。關(guān)于核聚變,下列說法正確的是(    )。
  A.根據(jù)核聚變的原理可以制造原子彈,在第二次世界大戰(zhàn)期間就已經(jīng)投入使用
  B.可控核聚變能夠向人類提供取之不盡的能源,目前只有美國掌握了這一技術(shù)
  C.核聚變是一個非常劇烈的過程,因此核聚變只有在實驗環(huán)境下才能發(fā)生
  D.與核裂變核電技術(shù)相比,核聚變技術(shù)的一個明顯優(yōu)勢是不會產(chǎn)生放射性核廢料
  第二部分  言語理解與表達(dá)
  2.“小橋流水人家”,固然具詩境之美,其實更偏于繪畫的形式美;人家房屋,那是塊面;流水,那是長線、曲線,線與塊面組成了對比美;橋與流水相交,更富有形式上的變化,同時也是線與面之間的______,它是溝通線、面問形式轉(zhuǎn)變的橋!如果煞它風(fēng)景,將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋______,雖然綠水依舊繞人家,但徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美,摧毀了形式美。
  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?    )。
  A.橋梁  拆除    B.媒介  拆盡
  C.聯(lián)系  拆遷    D.溝通  拆毀
  第三部分  數(shù)量關(guān)系
  3.為了更好地開展群眾路線實踐活動,某事業(yè)單位組織三個部門全部職工去七個社區(qū)開展活動,已知三個部門職工人數(shù)之比為2:1:3,分布在七個社區(qū)的職工數(shù)恰成等差數(shù)列,則參加活動的職工總?cè)藬?shù)可能是(    )。
  A.266         B.282        C.294        D.308
  第四部分  判斷推理
  4.鴕鳥在被追趕時,認(rèn)為自己跑不掉,就會把自己的頭鉆到沙子里,以為看不到追趕者,就把追趕者甩掉了。后來,人們用“鴕鳥政策”來比喻那些不愿正視現(xiàn)實的政策或不敢面對險情的行徑。
  下列各項,不屬于“鴕鳥政策”的一項是(    )。
  A.蔡桓公諱疾忌醫(yī)
  B.官渡之戰(zhàn)后,曹操發(fā)現(xiàn)了不少部下與袁紹的“私通之書”,謀士建議“可逐一點對姓名,收而殺之”,曹操卻說“當(dāng)紹之強,孤亦不能自保,況他人乎”,于是“命盡焚之,更不再問”
  C.很多企業(yè),在出現(xiàn)危機時總是躲避媒體的采訪,對公眾的要求不理不睬,結(jié)果導(dǎo)致更大的損失
  D.小郭本科畢業(yè)后不想面對激烈的就業(yè)競爭,因此決定去讀研究生
  第五部分  圖形推理
  5.①、②、③、④為四個多面體零件,問A、B、C、D四個多面體零件中的哪一個與①、②、③、④中的任一個都不能組成長方體?(  )
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  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
  1.D  [解析]原子彈是根據(jù)由同類核裂變反應(yīng)構(gòu)成的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)原理制造的,因此A項錯誤。目前人類還沒有掌握實現(xiàn)可控核聚變的手段,包括美國在內(nèi),因此B項錯誤。核聚變過程在宇宙中廣泛存在,比如太陽的光和熱就來自于內(nèi)部的核聚變,因此C項錯誤。核聚變的反應(yīng)過程是氘原子和氚原子聚合成為氦原子和中子,不會產(chǎn)生放射性元素;而目前核電站采用的核裂變技術(shù),由于其裂變產(chǎn)物具有放射性,處理不當(dāng)將造成核污染,因此,D項正確。
  2.B  [解析]首先看第一個空,由文段中“它是溝通線、面間形式轉(zhuǎn)變的橋”,可以排除“溝通”“橋梁”,否則構(gòu)成語義重復(fù)。故排除A、D兩項。“拆遷”指取得拆遷許可的單位,根據(jù)城市建設(shè)規(guī)劃要求和政府所批準(zhǔn)的用地文件,依法拆除建設(shè)用地范圍內(nèi)的房屋和附屬物,將該范圍內(nèi)的單位和居民重新安置,并對其所受損失予以補償?shù)姆尚袨。顯然“拆遷”用在此處不合適,排除C項。綜上,本題應(yīng)選B項。
  3.C[解析]依題意,總?cè)藬?shù)應(yīng)該是2+1+3=6的倍數(shù),又知總?cè)藬?shù)為7項等差數(shù)列的和,故總?cè)藬?shù)必然為7的倍數(shù),結(jié)合選項,只有C項滿足,因此本題選C。
  4.B  [解析]“鴕鳥政策”的關(guān)鍵信息是“不愿面對現(xiàn)實的政策或行徑”。選項中,A項的蔡桓公不愿面對有病的事實;C項中的企業(yè)在面臨危機時,不肯正視現(xiàn)實,從而導(dǎo)致更大的損失;D項的小郭,覺得工作競爭太激烈而不愿面對,A、C、D三項都屬于“鴕鳥政策”。只有B項,曹操燒掉手下與袁紹私通的書信,不是不愿正視現(xiàn)實,而是他寬容大度、收買人心的表現(xiàn)。故本題正確答案為B。
  5.D 【解析】此題為立體圖形拼接問題,做題原則為凹凸一致。首先多面體①在底面兩端的中間上方有兩個凸起的正方體,按照原則可知多面體①與選項C可以組合成長方體。多面體②在右上角有兩個凸起的正方體,按照原則查看選項,發(fā)現(xiàn)沒有能夠與多面體拼合的圖形。多面體③在對角線兩端有兩個凸起的正方體,按照原則可知多面體③與選項B可以組合成長方體。多面體④在左上角以及對邊中間有兩個凸起的正方體,按照原則可知多面體④與選項A可以組合成長方體。故答案選擇D項。

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