定義判斷中有些定義會(huì)很長(zhǎng)，如果抓住每一個(gè)字都看一下事例是否符合，很顯然時(shí)間上不允許，并且許多符合定義的事例也并不一定與定義中的每一個(gè)字都嚴(yán)絲合縫，往往選出的也不過是最優(yōu)的一個(gè)選項(xiàng)。這就要求我們閱讀定義的時(shí)候就能夠提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，抓住定義中的關(guān)鍵信息。通常是現(xiàn)有一種社會(huì)現(xiàn)象，然后有人對(duì)這種現(xiàn)象的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了提煉，并且最后凝結(jié)成了最關(guān)鍵的幾個(gè)字，這就是被定義項(xiàng)。所以，關(guān)鍵信息無非就是被定義項(xiàng)，而定義項(xiàng)是對(duì)關(guān)鍵信息的解釋。

　　所以，我們做定義判斷最關(guān)鍵的一招就是要對(duì)被定義項(xiàng)進(jìn)行拆分，然后找到在定義項(xiàng)中的對(duì)應(yīng)。

　　如：角色過載沖突是指一個(gè)人的角色要求太多，工作量太大，不可能完成所有覺得所要求的工作時(shí)所面臨的沖突。

　　分析被定義項(xiàng)，關(guān)鍵信息就是“角色過載”和“沖突”，至于如何理解，則在定義項(xiàng)中尋找，“角色過載”對(duì)應(yīng)的是“角色要求太多”，“沖突”對(duì)應(yīng)的是定義項(xiàng)中的“所面臨的沖突”。抓住這兩點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷，往往事半功倍。下面通過兩道例題來熟悉一下這種方法：

　　例1、統(tǒng)計(jì)性歧視，是指將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征，并將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是( )。

　　A.小莉覺得周圍許多金牛座的人都不太誠(chéng)實(shí)，她就認(rèn)為金牛座的人都不誠(chéng)實(shí)可靠

　　B.公司認(rèn)為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取

　　C.某專家根據(jù)北京市過去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平

　　D.一名外國(guó)游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周圍人們認(rèn)為來自這個(gè)國(guó)家的人素質(zhì)普遍較低

　　【名師解析】第一步拆分被定義項(xiàng)，找關(guān)鍵信息：(1)“統(tǒng)計(jì)性”對(duì)應(yīng)定義中的“一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征”：(2)“歧視”對(duì)應(yīng)定義中的“此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。

　　第二步結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析： A項(xiàng)中，小莉的推斷過程為，由“周圍許多金牛座的人”推斷出“所有金牛座的人”，方向是從個(gè)體到群體，與統(tǒng)計(jì)性歧視的推斷方向相反，排除;B項(xiàng)該公司的推斷過程為：“某高校畢業(yè)生”推斷出“小劉”，由群體的特征推斷出小劉也具有這一特征，符合統(tǒng)計(jì)性歧視;C項(xiàng)中由“過去十年”推斷“今年”，是由過去推斷將來，不存在群體與個(gè)體，排除;D項(xiàng)的推斷方向是“一名外國(guó)游客”到“來自這個(gè)國(guó)家的人”，即從個(gè)體到群體，與統(tǒng)計(jì)性歧視相反，排除。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　例2、客體行政文化是指作為行政管理對(duì)象的個(gè)人、群體和組織對(duì)行政主體(主要是指行政機(jī)關(guān))的行為做出合理的評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)因各自利益的不同而呈現(xiàn)多樣性。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于客體行政文化的是( )。

　　A.某地環(huán)保部門加大對(duì)污染嚴(yán)重企業(yè)的監(jiān)管力度，其嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度受到當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)

　　B.小王是某政府部門工作人員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的主管領(lǐng)導(dǎo)和同事都認(rèn)為小王是一名合格的工作者

　　C.個(gè)體經(jīng)營(yíng)者張某未按規(guī)定繳稅，稅務(wù)部門向其下達(dá)限期繳納稅款的通知書，張某不但置之不理，還責(zé)怪稅務(wù)部門不該向其征稅

　　D.某市工商部門為支持當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)對(duì)這些企業(yè)實(shí)施優(yōu)惠政策，這一舉措得到了廣大中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的歡迎

　　【名師解析】第一步拆分被定義項(xiàng)，找關(guān)鍵信息：(1)“客體”對(duì)應(yīng)定義中的“作為行政管理對(duì)象的個(gè)人、群體和組織對(duì)行政主體”：(2)“行政文化”對(duì)應(yīng)定義中的“對(duì)行政主體的行為做出合理的評(píng)價(jià)”。

　　第二步結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷，A項(xiàng)中的“當(dāng)?shù)厝罕?rdquo;不符合(1)，B項(xiàng)中的小王是某政府部門工作人員，并不是行政管理的對(duì)象，也不符合(1);C項(xiàng)中稅務(wù)部門依法辦事，張某的評(píng)價(jià)“不該向其征稅”屬于一種不合理的評(píng)價(jià)，不符合(2)，排除C項(xiàng);D項(xiàng)的主體“廣大中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者”符合(1)，并且對(duì)“某市工商部門”的做法表示歡迎，是一種合理的評(píng)價(jià)，屬于客體行政文化。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

　　綜上，定義判斷的基礎(chǔ)知識(shí)并不多，最主要的是解題方法的學(xué)習(xí)，所謂“一招鮮，吃遍天”，學(xué)會(huì)拆解被定義項(xiàng)，絕對(duì)會(huì)讓你做題的效率事半功倍!
　　2017年湖南公務(wù)員考試：行測(cè)技巧匯總