2017年湖南公務員考試時事新聞：“燒錢”攀比是教育的敗筆
臺媒稱，開學腳步日近，兩岸準大學新生忙著打理入學行頭，面對添購手機、電腦、學習和生活用品等開銷，大陸家長頻呼吃不消，估計至少得花去3個月以上薪水，抱怨“上個大學簡直就像在燒錢”。
每年大學新生開學，都會帶來無限商機，在商家賺得盆滿缽滿的同時，許多家長被經濟負擔壓得喘不過氣來。一方面大學學費上漲，一方面諸如背包、行李箱以及床具用品這些大學新生的必備品，還有科技三件套(手機、電腦、平板)、四季服裝等等，其花費讓不少家長難以應付。為應付大學新生的“燒錢”行為，有的家長已經花掉3個月的薪金，許多家長稱“算算就可怕”。
量體裁衣，適可而止本該是家庭支出的原則，只要方便大學生活，一些必需品是可以買的，如果根據家庭實際情況來購買比較便宜且實用的必備品，許多家庭還是能夠承擔得起的�？墒�，隨著社會浮華心理抬頭，攀比現(xiàn)象愈演愈烈，伴隨而來的便是“燒錢”消費的膨脹以及扭曲消費觀的滋生。這種消費理念，讓許多家庭舍棄便宜貨而硬著頭皮購買高價貨。
客觀而言，家庭有窮有富，每個家庭的消費層次并不相同，每個準大學生都應該從體量父母辛勞、切實考慮家庭經濟條件出發(fā)來購買物品，但是受當前浮躁、攀比的社會大環(huán)境影響，一些準大學生都希望父母能夠給自己購買超規(guī)格的物品來裝門面，否則便是“拿不出手”甚至“丟人現(xiàn)眼”。
富裕是人人追求的目標，但是因為家庭出身、所處環(huán)境、資源擁有、創(chuàng)富條件等等因素的影響，要達到每個家庭都非常富裕還不現(xiàn)實。只要是誠實經營，勞動致富，不管是貧窮還是富裕都不是丟人的事情，富人與窮人在人格、尊嚴上是平等的。這一點，理應是教育內容之一。社會可以變得勢利，但是作為教育人、培養(yǎng)人的地方，學校不能變成視富人“高人一等”的地方。學校的教育內容之一，就是讓學生認識到盡管自己富有，但是不值得炫耀，盡管自己貧窮，但是不可以自卑。
可是這些年，校園已經異化為嫌貧愛富的勢利場。不管是中學還是大學，有些教育者對富人高看一眼，對窮人漠然視之。對于校園上演的炫富、以富欺貧現(xiàn)象不聞不問。于是，為了怕別人看不起，準大學生們在走進大學校門之前，就拼命花錢武裝自己，仿佛人生的價值只能用金錢、財富來體現(xiàn)，而其他的東西都體現(xiàn)不出一個人的偉大與崇高。從這個角度說，校園攀比盛行，是教育者沒有盡到責任。
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