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2017年湖南公務員考試行測技巧:承接敘述題技巧

發(fā)布:2016-09-01 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
  行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣,考點之細,需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
  仔細研讀下文>>>2017年湖南公務員考試行測技巧:承接敘述題技巧
  在公務員考試行測科目中,言語理解是占據(jù)重要地位的一部分,題量多達40道,占據(jù)近30%的比重,因此需要各位考生重點把握。從題型上來講,這部分涉及的類型也比較多樣,包括常規(guī)主觀題、細節(jié)題以及特殊主觀題。由于每一類題型的提問方式和考察側重點不同,因此其應對方法和解題思路也有差別。專家在此就特殊主觀型題目中的承接敘述類題目進行重點講解,為廣大考生提供基本的應對策略。
  一、承接敘述類題目提問方式
  此類題目的提問方式非常有特點,常見的有:作者接下來可能主要介紹的是;這段文字后面要談論的內容最可能是;這是文章的引言,作者接下來可能要談論的是等。通過其提問方式可知,此類題目主要考察考生根據(jù)原文已有信息,結合常見的寫作思路,進行合理推斷后文講述內容的能力,也就是通過分析前文論述來推斷后文最可能說什么,做好這類題目需要考生掌握和了解相應的解答技巧。
  二、承接敘述類題目解題技巧
  1、關注尾句,合理推斷
  根據(jù)寫作脈絡可知,作者接下來講的內容必定和材料中最后的部分,也就是尾句關系最為緊密,文段尾句通常起到總結上文、提示下文的作用,因此關注尾句是解題的一個突破點。
  如果尾句提出一個概念,即在段尾處提出一個前文未曾提及過的特定概念,后文一般應與此概念有關;如果尾句指出一種現(xiàn)象,后文一般應圍繞新的現(xiàn)象展開,或者繼續(xù)闡述該現(xiàn)象,或者解釋該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因;如果尾句提出一個問題,一般情況下這個“問題”是針對前文內容得出的結論,后文應圍繞“如何解決問題”展開。
  例如:政府職能與成本問題一直備受爭議,但這方面的研究似乎還處于一種觀點與立場遠未一致的狀態(tài),一個重要原因是研究視角與方法的局限。大體上看,這類研究有兩條思路,一條是信守新古典經(jīng)濟學理論預設,認為市場可以有效解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題,持“小政府”觀點;另一條是信守政府干預主義理論預設,認為政府不時干預是市場能夠健康運轉的必要條件。筆者認為,要解決這種困境,必須有新的理論視野和新的研究方法,而新興古典經(jīng)濟學理論就是其中之一。
  這段文字接下來最有可能講述的是:
  A.新興古典經(jīng)濟的理論框架與研究方法
  B.新理論視野對提高政府的行政效率有何幫助
  C.新古典經(jīng)濟學理論預設的局限性
  D.政府職能與成本之間矛盾難解的原因
  解析:這段材料在最后提出了一個新的概念“新興古典經(jīng)濟學理論”,而且認為其是解決困境的一個方法,因此按照行文邏輯,作者接下來應該對這一概念繼續(xù)進行闡述,所以答案為A。
  2、關注選項,合理排除
  對于承接敘述類題目也可以根據(jù)選項信息進行排除,從而確定正確答案。哪些信息可以排除呢,主要包括三類:排除前文信息,即在邏輯順序上應該在前文而非后文出現(xiàn)的信息;排除本文信息,指的是已在文段中出現(xiàn)過的信息;排除無關信息,指與文段主旨相去甚遠或與文段基本沒有關系的信息。
  例如:現(xiàn)在人們日益關注“綠色增長”的概念。“綠色增長”的概念與“低碳經(jīng)濟”、“循環(huán)經(jīng)濟”和“生態(tài)經(jīng)濟”等概念相比,它們的核心是一致的,倡導的都是一種經(jīng)濟社會與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的理念,差別只是視角和重點不同。低碳經(jīng)濟強調降低溫室氣體排放,循環(huán)經(jīng)濟強調提高資源的有效利用率,生態(tài)經(jīng)濟強調保護自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長則強調轉變經(jīng)濟發(fā)展方式,以綠色產(chǎn)業(yè)增長為標志,達到低耗能、低排碳和低污染,實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
  作者接下來最有可能講述的是:
  A.綠色增長的主要特點 B.綠色增長的優(yōu)缺點
  C.綠色增長的發(fā)展現(xiàn)狀 D.綠色增長的未來前景
  解析:本題可以根據(jù)選項信息并結合材料內容直接進行排除。A項在材料的最后已經(jīng)出現(xiàn)過,因此屬于本文信息,不可能再出現(xiàn);B項中“缺點”和材料內容沒有關系,因為材料中作者對于“綠色增長”持的是肯定態(tài)度,因此屬于無關信息,可以排除。C、D選項相比,按照寫作順序,應先講現(xiàn)狀,再講未來前景。所以答案為C。
  專家認為,對于承接敘述類題目,需要考生了解其提問方式和考察側重點,在此基礎上掌握相應的技巧和方法,并且輔之以大量的題目進行練習,定可提高正確率、提高整個言語部分的成績。
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