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2017湖南省公務(wù)員考試申論范文:改善辦學(xué)條件 提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量

發(fā)布:2016-10-10 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
  湖南省公務(wù)員考試申論的備考中,寫作是眾多考生們要啃的硬骨頭,要想提高申論的分?jǐn)?shù),考生一定要做到以下幾點(diǎn):每天關(guān)注社會熱點(diǎn);學(xué)習(xí)申論高分范文的寫作;掌握一些寫作技巧。湖南省公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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   【范文示例】
  改善辦學(xué)條件 提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量
  在駐足梅里雪山腳下欣賞自然美景的同時,如果正好看到一群為了上學(xué)在碎石滾落的懸崖峭壁間前行的孩子們,激起的應(yīng)是內(nèi)心的震撼。“漂亮的教室、干凈的操場”是每個山村孩子對學(xué)校的渴盼,但我國一些山村的教學(xué)環(huán)境依然處于“風(fēng)吹滿天土,下雨屋內(nèi)漏”的窘境。教學(xué)點(diǎn)設(shè)立有爭議、教學(xué)設(shè)施簡陋、政府資金未有效利用的問題依然在考驗(yàn)著教育資源的公平。因此,要提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,體現(xiàn)教育資源分配的公平,還需從改善辦學(xué)條件著手。
  教學(xué)點(diǎn)撤并與設(shè)立需重新評估與規(guī)劃,教育公平需守住教學(xué)基點(diǎn)。農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)撤并順應(yīng)了農(nóng)村生源減少的現(xiàn)實(shí),學(xué)校的集中保證了軟硬件的配備,鄉(xiāng)村教育質(zhì)量也有所提升。但事先不做認(rèn)真規(guī)劃和調(diào)研,盲目地進(jìn)行學(xué)校撤并,使學(xué)生向城鎮(zhèn)集中,學(xué)校日常管理事項(xiàng)的增多不能保證對學(xué)生的全面顧及,也不利于學(xué)生的身心健康;而上學(xué)成本有所增加,尤其是偏遠(yuǎn)貧困山區(qū),上學(xué)遠(yuǎn)、費(fèi)用高、安全難保障,輟學(xué)率隨之上升,這反而降低了鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。另外,外出打工者出現(xiàn)回流,一些偏遠(yuǎn)山村恢復(fù)教學(xué)點(diǎn)的意愿強(qiáng)烈,但教學(xué)點(diǎn)只能勉強(qiáng)維持。因地制宜的同時還要制止盲目,需要“集中”教學(xué)資源,又要重新評估并恢復(fù)必需的教學(xué)點(diǎn)。教學(xué)點(diǎn)是農(nóng)村教育的基點(diǎn),只有先把教學(xué)點(diǎn)這一基礎(chǔ)辦學(xué)條件打好,才能守住教育最起碼的公平。
  教學(xué)環(huán)境簡陋存隱患,課程設(shè)置簡單需拓展,教育資源需實(shí)現(xiàn)共享。受政策導(dǎo)向的影響,有限的教育投資對最需要教育資源的落后地區(qū)僅以滿足基本需求為主。但一些地區(qū)教室經(jīng)鑒定屬于危房,為了保障學(xué)生教育,不得不加固使用以作為過渡;專業(yè)教師和設(shè)備的缺乏使課程設(shè)置更多限于公共科目,偏藝術(shù)類的課程難以開展,在這種情況下,培養(yǎng)勝任多科教學(xué)的教師成為了最有效的方法。然而資源共享不能實(shí)現(xiàn)勢必會影響教育教學(xué)質(zhì)量。劉祠教學(xué)點(diǎn)的做法為我們提供了借鑒,與高校和政府聯(lián)合推動教育的信息化,投入同步互動教學(xué)系統(tǒng),加快優(yōu)質(zhì)教育資源的共享;對于不能使用直播教學(xué)和電子白板的,可以利用電視機(jī)、錄音機(jī)等常規(guī)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育在資源使用上的成功蛻變。
  合理分配財政投入,落實(shí)投入利用效果,保障財政專款專用。國家在農(nóng)村教育上有一定的經(jīng)費(fèi)投入,但對投入去向的無謂爭論導(dǎo)致資金的擱置,缺教師卻投資蓋校舍,缺設(shè)備卻不切實(shí)際建重點(diǎn),投入被擱置、未針對、有效利用的現(xiàn)象存在,最終延誤的是孩子享受教育的權(quán)利。鑒于此,要充分考察教育環(huán)境之后再考慮進(jìn)行投入;實(shí)地落實(shí)使用情況,減少使用中的灰色環(huán)節(jié),確保?顚S,使國家的撥款和社會的資助得到合理分配,使鄉(xiāng)村教育真正受益。提倡財政投入的合理地使用,其實(shí)也是為了更大程度保障教育資源的公平。
  完備的教學(xué)設(shè)施,信息化的教育資源,是孩子接受教育的重要前提,也是實(shí)現(xiàn)十八大報告所指出的“合理配置教育資源,實(shí)現(xiàn)教育公平”的重要步驟。隨著鄉(xiāng)村教育資源的合理分配與充分利用,辦學(xué)條件逐步得到改善,鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量將會不斷提高,大自然的群山綠野間也將充滿教育公平的點(diǎn)贊之歌。
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