2017年湖南省公務(wù)員考試：行測(cè)全卷每日練習(xí)133
2017年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在2017年3月，筆試時(shí)間在4月。歷年來湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，考生可結(jié)合2017年湖南公務(wù)員考試用書進(jìn)行備考。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)為考生提供行測(cè)全卷每日練習(xí)，希望給考生帶來幫助。
第一部分 常識(shí)判斷
1．下列關(guān)于血管的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?( )
A．可分為動(dòng)脈、靜脈及毛細(xì)血管三大部分
B．動(dòng)脈是血液從全身流向心臟的管道，而靜脈是血液從心臟流向全身的管道
C．在自己胳膊上、腿上看到的“青筋”，實(shí)際上是靜脈
D．醫(yī)生切脈實(shí)際上是在測(cè)動(dòng)脈的搏動(dòng)
第二部分 言語理解與表達(dá)
2.撰寫歷史的人，也許他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)盡可能客觀了，但就在他盡可能客觀的同時(shí)也元處不滲透著他的主觀。在歷史記憶中寫哪些不寫哪些?客觀上要求寫哪些?而我又不想寫哪些?這些都是一種較量的過程，是一種主客觀較量的結(jié)果。我們現(xiàn)在所看到的，可能都是被別人過濾過的東西。
這段文字意在說明( )。
A．撰寫歷史的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)比較客觀
B．歷史是一種主客觀較量的結(jié)果
C．不能相信書本上的歷史
D．被寫下的歷史可能都是主觀的
第三部分 數(shù)量關(guān)系
3.某學(xué)校有學(xué)生若干名，從別的學(xué)校調(diào)入一些男生后，男生所占比例為80％；再從別的學(xué)校調(diào)入同樣數(shù)量的男生后，比例變?yōu)?5％，假如再調(diào)入同樣數(shù)量的男生，那么此時(shí)的男生所占比例為( )。
A．95％ B．92％ C．90％ D．88％
第四部分 判斷推理
4.偏相關(guān)分析是指在研究兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)關(guān)系時(shí)，排除其他變量的干擾之后所測(cè)量到的兩個(gè)變量真正的相關(guān)系數(shù)，即偏相關(guān)分析是控制“第三者”后所獲得的甲乙二者的 “凈”相關(guān)系數(shù)。直線相關(guān)分析是指兩個(gè)變量之間是否存在直線相關(guān)關(guān)系，以及相關(guān)的方向和程度。
根據(jù)上述定義，下列不屬于偏相關(guān)分析的是( )。
A．在考慮身高和體重之間的相關(guān)性時(shí)，需要排除年齡變量的干擾
B．在考慮身高和體重之間的相關(guān)性時(shí)，有必要控制南北地區(qū)變量的影響
C．大鼠肝臟中的膽固醇含量隨著微量元素錳的增加而增加
D．估計(jì)工資收入與受教育水平之間的相關(guān)關(guān)系時(shí)，要剔除工作年限的影響
第五部分 圖形推理
5.下圖為一個(gè)正四棱臺(tái)的示意圖，從任意面剖開，下列哪一項(xiàng)不可能是該正四棱臺(tái)的截圖?( )
A．梯形 B．正方形
C．長方形 D．正三角形
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
1.B[解析]血液從心臟流出的是動(dòng)脈，流向心臟的是靜脈。
2.D[解析]文段首句說撰寫歷史的人在撰寫歷史時(shí)無處不滲透著他的主觀，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)本身表述無誤，但不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。C項(xiàng)屬于過度引申，應(yīng)排除。文段從首句開始強(qiáng)調(diào)歷史形成過程中主觀的作用，末句又說我們看到的歷史可能都是被別人過濾過的東西，仍是在強(qiáng)調(diào)歷史在撰寫中無處不滲透著主觀。D項(xiàng)符合題意，故正確選項(xiàng)為D。
3.D[解析]三次調(diào)入男生過程中，始終不變的是女生的人數(shù)。女生所占比例的變化過程是20％—15％—?，假設(shè)女生的人數(shù)為60，那么第一次調(diào)入男生后學(xué)生總?cè)藬?shù)為60÷20％=300，第二次調(diào)入男生后的總?cè)藬?shù)為60÷15％=400。這說明調(diào)入男生的人數(shù)為100，所以第三次調(diào)入男生后，女生所占總?cè)藬?shù)的比例為60÷(400+100)×100％=12％，此時(shí)男生所占比例為88％，故選D。
4.C[解析]偏相關(guān)分析的重點(diǎn)在于“研究兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)關(guān)系時(shí)，控制可能對(duì)其產(chǎn)生影響的變量，排除其他變量的干擾”。A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。直線相關(guān)分析的關(guān)鍵在于“兩個(gè)變量之間是否存在直線相關(guān)關(guān)系”，所以C項(xiàng)是直線相關(guān)分析。因此，本題選C項(xiàng)。
5.C[解析]將正四棱臺(tái)從上而下、垂直于頂部小正方形切下，即可得到一個(gè)梯形，A項(xiàng)正確。平行于頂部小正方形的面來切，即可得到一個(gè)正方形，B項(xiàng)正確。在正四棱臺(tái)的下方的正方形中，在兩個(gè)相鄰邊上各取一點(diǎn)，使這兩點(diǎn)到這兩條棱的交點(diǎn)的距離相等(為了方便，可使此距離很小)，此時(shí)取定的兩點(diǎn)之間的距離就固定了。再在與這兩邊相交的棱上取一點(diǎn)，這一點(diǎn)與另外兩點(diǎn)的距離相等且大小可變，當(dāng)所取三點(diǎn)的距離相等時(shí)，沿這三點(diǎn)所組成的面切下，就可得到一個(gè)正三角形，D項(xiàng)正確。無論怎么切，都不能得到一個(gè)長方形，故答案為C項(xiàng)。
閱讀此文的人還閱讀了
湖南省公務(wù)員考試：行測(cè)每日練習(xí)匯總
閱讀此文的人還閱讀了
湖南省公務(wù)員考試：行測(cè)每日練習(xí)匯總
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
