2017年湖南公務員考試時事新聞：學生掛科通知家長，不妨形成常態(tài)機制
“凡是有不及格課程的同學現(xiàn)在通知父母來學校，每個班統(tǒng)一由班長統(tǒng)計父母來學校的時間。”幾天前，這樣一則聊天記錄截屏在微博中廣為流傳，微博原文稱：西安郵電大學某學院掛科的同學被強制叫家長，外地的家長也必須來，博文質(zhì)疑稱，“大學生都是成年人了，掛科叫家長真的合適嗎?”(10月20日《華商報》)
日前，西安郵電大學電子工程學院的學生在網(wǎng)上爆料，該校通知凡是掛科的學生都要叫家長來學校，此事迅速引發(fā)網(wǎng)民熱議。博文質(zhì)疑稱，“大學生都是成年人了，掛科叫家長真的合適嗎?”竊以為，學校對于考試掛科的學生通知家長，雖算不上良策，倒也不是全無可行之處。
正如博文所質(zhì)疑的一般，大學生是成年人了，掛科就叫家長未免過于較真。這代表著部分學生的呼聲，究其根本，無外乎兩個主因。其一，成年人有一定的處事能力，學習上出現(xiàn)問題，可以自行解決。其二，許多學生來自外地，因這點小事就讓家長大老遠趕來，實在有些興師動眾。這類學生貌似對自己的處事能力頗有信心，也不愿勞煩千里之外的父母，但現(xiàn)實果真如此嗎?
實際上，凡是念過大學的學生都深有感觸。只要平時不逃課，靠前搞復習，通過大學考試，簡直是輕而易舉的事，想掛科都很難。可問題是，談戀愛、泡網(wǎng)吧、翹課，這些影響學業(yè)的事情，卻是部分學生的生活日常。至于掛科，更是滿不在乎。因為他們寧愿相信“不掛科的大學，是不完整的人生”。最可悲的是，他們花著家里的血汗錢，家長對其學習情況則一無所知。如果高校對于學生掛科坐視不理，學生總是寄望于補考或者漠不關心，這才是真正的悲哀。
學校有一個學業(yè)預警機制，根據(jù)學生的學業(yè)完成程度，出現(xiàn)掛科并在重考后仍不及格的學生，向家長寄發(fā)《學業(yè)預警通知書》。達到最高級別預警時，除了寄發(fā)通知書，還會電話溝通，邀請有條件到校的家長來校就學生學業(yè)問題面談。有家長反映，如果能早點知道這個情況，盡早干預可能不會到今天這個程度。這說明，家長對于這一舉措是認可的，且希望在孩子學業(yè)出現(xiàn)問題的早期就知曉情況。
可見，學校并非簡單粗暴地強制通知家長來學校，而是希望家長知道孩子的學業(yè)情況，與學校實現(xiàn)共同監(jiān)督。同時，我們亦能看出，學校實行這一舉措背后的些許無奈。大學生也是成年人，老師對掛科學生言輕言重，都很難達到預期效果。既然家長希望獲知孩子的學習事宜，對孩子的教育也更有發(fā)言權，將“通知家長”形成常態(tài)機制也并非行不通。
如果真如學生所言，自己是成年人可以妥善處理問題，基本上也不會出現(xiàn)考試掛科、驚動家長的情況，更不會出現(xiàn)替課族、校園貸等教育亂象。所以，我們不能過分期望學生自覺，需要學校與家長協(xié)同配合，共同監(jiān)督，引導孩子順利完成學業(yè)。當然，也不可僅局限于學生考試掛科時，才想到通知家長，要更頻繁地與家長溝通，讓其參與到孩子的學業(yè)中來，實現(xiàn)真正意義上的有效監(jiān)督。
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