2017年湖南公務(wù)員考試時事新聞：拋開成人思維，幼兒慶生并不難
幼兒園的孩子過生日，要給全班同學送禮物，這對媽媽們很是考驗：既要有心意，又要有新意，要孩子在同學前有面子。近日，家住徐東的李女士就為此很糾結(jié)。“下個月兜兜就要過三歲生日了。這個月他已經(jīng)收到兩個小朋友的生日禮物，一個是電動車，一個是木頭積木，我看了，一個禮物就60多元。”李女士告訴記者，孩子在一家私立幼兒園上學，班里流行孩子過生給全班同學送禮物。最近為了給孩子班里同學挑選生日禮物她可沒少費腦筋。“現(xiàn)在都是獨生子女，也不差錢，但是比的是心意和新意。真不知買什么好。”
近日，有不少家長反映幼兒園孩子過生日需要給全班小朋友送禮物，如何讓禮物有心意的同時還有新意，不讓孩子在小朋友面前“丟面子”，難倒了一大批家長。同時，這個現(xiàn)像也隱含了孩子攀比之風的問題，但細細想一下，這個問題真的有那么難嗎?
孩子的行為和思想都是在身邊人的影響中形成的，但是孩子的世界始終是孩子的世界，沒有大人的世界里的“人情世故”。“10”后慶生問題的出現(xiàn)，在很大的程度上是因為家長將成人世界的處世方法不自覺地代入到孩子的世界中去了。
孩子慶生送禮物給小朋友，是一件增強小朋友之間友好事情，家長們大可以依照孩子的眼光，去準備一些孩子感情趣的小禮物，比如孩子喜歡的卡通小玩偶、小零食、折紙或者家長拿手的點心等，從孩子的眼光真心送出的小禮物，孩子是感受得到的。只要拋開成人的處事方法，投其所好，讓家長為難的禮物問題也就沒有想象中難辦了。避免用成人的眼光看問題，是解決孩子“慶生難”問題的有效方法。同時，可以在禮物問題上問孩子的意見，讓孩子也參與進來。
此外，要想避免孩子的世界被過早“污染”，除了避免用成人的眼光處理孩子的事件外，家長平時的言傳身教也很重要。在平時生活中，家長應該教育孩子不要有攀比的思想，家長也要盡量避免在孩子面前流露出的攀比心理。
在幼兒園方面，幼兒園的負責人應該對家長為孩子準備的禮物作出適度的限制。孩子慶生互送禮物的意義，原本是讓孩子學會分享、促進心理發(fā)展，但有的家長可能會因?qū)⒆拥谋Ｗo過度，而讓原本意義變了味。幼兒園的適度限制就可以在一定程度上減少這種因素導致的變味。
解決孩子“慶生難”的根源在于，家長需要克服自身的攀比心理。不僅僅是在為自己孩子送的禮物上，在看到的其他孩子送的禮物時，家長也應該用贊美的眼光去看待，不要讓孩子因自己的評論而輕視其他小朋友。
“10”后慶生，沒有父母想象的那么復雜，父母一定要克服自身的攀比心理，還孩子一個單純地慶生環(huán)境和氛圍。
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