2017年湖南公務員考試時事新聞：二孩時代更當防范“幼師荒”
二孩政策實施以后，在有望緩解我國低生育率、少子化和老齡化問題的同時，不得不重視未來人口變動對我國教育領(lǐng)域產(chǎn)生的基礎(chǔ)性和全局性影響。有專家研究指出，從2019年開始，學前教育資源需求開始大幅度增長，2021年成為未來我國學前教育辦學壓力最大的一年。屆時，在園幼兒數(shù)預計5800萬，但全國幼兒園缺口近11萬所。學前師資目前尚存在巨大缺口，未來教師不足問題相比學前教育園舍不夠和經(jīng)費不夠等問題或?qū)⒏油怀觥?/span>
全面二孩政策實施以后，適齡兒童銳增，提前做好教育資源規(guī)劃，除了義務教育由各地政府托底埋單，而幼教尚需依托社會投資支持，尤當未雨綢繆，提早謀劃和建設。僅就目前而論，隨著一個個新建小區(qū)拔地而起，而配套的幼兒園卻遠遠未能得到同比建設。使得依然短缺的幼教基礎(chǔ)設施愈益匱乏，至于優(yōu)質(zhì)幼兒園更是一所難求，遂使幼兒教育資費水漲船高，早已成了不少家庭的一大經(jīng)濟負擔。
“不能輸在起跑錢”，盡管有不少文章予以質(zhì)疑和辯證，但這一觀念堪稱根深蒂固，想一下子扭轉(zhuǎn)顯然困難。“二孩”時代家庭對教育的開發(fā)和啟蒙，只會越發(fā)重視，越發(fā)注重早期的智力投資。這既為幼兒教育提供了豐富的教學資源，同時也加劇了早教資源的供需矛盾。
一方面，地方政府應將幼兒園的配套建設納入城市拆遷和發(fā)展規(guī)劃，凡居住戶達到一定規(guī)模的小區(qū)必須配備幼兒園教學娛樂等一應基礎(chǔ)設施。在逐年增加公共財政投入的同時，以優(yōu)惠政策激勵社會資金向幼兒教育領(lǐng)域傾斜。另一方面，面對園舍建筑不足或經(jīng)費不足等問題，大可借加大投入在短期內(nèi)得到補充，但幼師的培養(yǎng)和補充顯非一朝一夕之功，幼師的培養(yǎng)從足下起就當納入國家教育發(fā)展規(guī)劃，制定或完善學前教師準入制度，在提高幼師供給總量的同時，以保障學前教學和保育質(zhì)量。
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