2017湖南省公務(wù)員考試申論范文：托起明天的太陽(yáng)
在湖南省公務(wù)員考試申論的備考中，寫(xiě)作是眾多考生們要啃的硬骨頭，要想提高申論的分?jǐn)?shù)，考生一定要做到以下幾點(diǎn)：每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；學(xué)習(xí)申論高分范文的寫(xiě)作；掌握一些寫(xiě)作技巧。湖南省公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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【范文示例】
托起明天的太陽(yáng)
——點(diǎn)燃制度之燈 照亮回家之路
孩子是祖國(guó)的花朵，天真無(wú)邪的孩童本應(yīng)躺在父母的懷抱里，在幸福的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。不曾想，現(xiàn)如今在中國(guó)，遺棄兒童的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，被棄兒童數(shù)量之龐大，令人觸目驚心。誰(shuí)料，一場(chǎng)火災(zāi)，帶走的是七名兒童幼小的生命，帶來(lái)的是人們對(duì)收養(yǎng)問(wèn)題的深刻反思，也將“愛(ài)心媽媽”袁厲害推向了風(fēng)口浪尖。
袁厲害在政府部門不給力的情況下，憑借一己之力收養(yǎng)孤殘兒童，不顧家人的反對(duì)和自身的條件，到頭來(lái)，這種感動(dòng)你我的善舉卻成了“違法行為”，甚至還要承擔(dān)刑事責(zé)任。“好人流血又流淚”的悲劇不禁讓人心寒，這也充分反應(yīng)了政府在孤殘兒童收養(yǎng)問(wèn)題上存在的嚴(yán)重不足。沒(méi)有完善的制度作為依據(jù)，再加上有了制度又不落實(shí)，這些無(wú)疑是導(dǎo)致事故發(fā)生的根本原因。因此，政府必須通過(guò)制度的建設(shè)和落實(shí)，用制度之燈，照亮孩子們回家之路。
點(diǎn)燃制度之燈，應(yīng)正法理為先，首先是建立健全。關(guān)于丟棄嬰兒的問(wèn)題，一直以來(lái)我們都缺乏有效的防范打擊機(jī)制，這也導(dǎo)致棄嬰現(xiàn)象在我國(guó)頻繁發(fā)生。并且當(dāng)這些孩子被父母遺棄之后，原本應(yīng)該有一套完善的救助保障制度來(lái)保證他們未來(lái)的生活，而這一點(diǎn)我們?nèi)匀粵](méi)有做到。官辦機(jī)構(gòu)不給力、民間慈善不成熟，好心人的收養(yǎng)卻又觸碰到了法律的底線，孤殘兒童無(wú)家可歸的命運(yùn)簡(jiǎn)直雪上加霜。因此，解決孤殘兒童的收養(yǎng)問(wèn)題，制度建設(shè)自然是首要任務(wù)。首先建立健全防范機(jī)制，從源頭上減少棄嬰現(xiàn)象的出現(xiàn);其次完善救助保障制度，讓孤殘兒童在政府的關(guān)懷下重新找到家的溫暖;另外鼓勵(lì)和扶助公民收養(yǎng)行為，為民間收養(yǎng)打開(kāi)一扇法律上的大門，讓這種愛(ài)心行為不僅合情合理，更要合法。
點(diǎn)燃制度之燈，還要令行為上，關(guān)鍵在執(zhí)行落實(shí)。袁厲害知其不可而為之，勇氣固然可嘉，但收養(yǎng)棄嬰顯然不能僅靠個(gè)人的善念和英雄主義，勢(shì)單力薄的她并不具備收養(yǎng)的能力和條件，這才有了慘痛悲劇的發(fā)生。而當(dāng)?shù)孛裾块T知其不可而放任之，這種長(zhǎng)期的不作為才讓隱患得以存在，最終釀成災(zāi)難�？v覽這次事故，其中也許有袁厲害的“不自量力”，也有制度上的欠缺和失衡，但或許更有相關(guān)部門對(duì)制度的不執(zhí)行和對(duì)不合理行為的置之不理。“制國(guó)有常，而利民為本，從政有經(jīng)，而令行為上。”自古從政治國(guó)，利于人民為根本要求，執(zhí)行法令為最高原則。倘若有制度而不去執(zhí)行和落實(shí)，即便制度被完善也照樣只是擺設(shè)。所以我們應(yīng)該借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行監(jiān)督和管理，真正幫助孤殘兒童尋找到幸福的歸屬。
一唱雄雞天下白。解決孤殘兒童的收養(yǎng)問(wèn)題，必須點(diǎn)燃制度之燈，不僅正法理為先，還要令行為上，讓管理者和決策者投入足夠的關(guān)注，讓全社會(huì)和好心人重燃內(nèi)心希望之光。此時(shí)此刻，漫天星星點(diǎn)點(diǎn)，燈火通明，照亮孤殘兒童回家的路途，讓他們擁有家、回到家，讓孩子們的世界從此一片霞光，也許這溫暖的光芒托起的是共和國(guó)明天的太陽(yáng)。
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