2017年湖南省考行測技巧：定義判斷解題方法之歸納概括
本期為各位考生帶來了2017年湖南省考行測技巧：定義判斷解題方法之歸納概括。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細(xì)，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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定義判斷作為行測考試的必考題型，最常用的解題方法為提取要點，然而，有些題目的定義并不能明確區(qū)分出各要點，通常會給出一個原理或者效應(yīng)，其定義項內(nèi)容是結(jié)合例子或者通俗的語言對原理效應(yīng)進(jìn)行描述，通常蘊含一定的寓意或信息，需要我們將其關(guān)鍵信息歸納出來，同時，也要挖掘隱含的關(guān)鍵信息，當(dāng)定義項內(nèi)容過長或者過短，或者出現(xiàn)原理效應(yīng)的題目時，通常需要進(jìn)行歸納概括，下面通過真題回顧的方式幫助大家深入了解上述解題方法。
【例題】德國心理學(xué)家林格曼有個著名的拔河實驗：當(dāng)拔河的人數(shù)逐漸增加時，每個人所用的量反而越來越少，并沒達(dá)到力量累加的效果。這一現(xiàn)象被稱作“林格曼效應(yīng)” 也叫“社會一逃逸”。
根據(jù)上述定義，下述不屬于林格曼效應(yīng)的是：
A.一群人圍觀某個需要幫助的人，卻很少有人真正伸出援手
B.雞多不下蛋，人多瞎胡亂
C.很多人請教過算命先生后都認(rèn)為算命先生說得“很準(zhǔn)”
D.把男大學(xué)生分成2人、4人、6人各一組，要他們大聲喊叫，并記錄各人的音量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，個人的音量隨著團體人數(shù)的增加而降低
【答案】C。解析：通過閱讀定義，我們可以首先概括出這個表現(xiàn)的主要內(nèi)容是：隨著拔河人數(shù)的增加，但是所用的力量反而越來越少。對其進(jìn)行抽象概括后可得到：在一個特定場合中，人數(shù)越多，發(fā)揮的作用或者利用越小。題干要求選出不符合林格曼效應(yīng)的一項，C項所表達(dá)的意思的不同的人通過體驗和嘗試得出相同的結(jié)論，與上述定義的關(guān)鍵信息不符，A、B、D項與定義本身所表達(dá)的意思相符。
【例題】生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，成群的螞蟻中，大部分螞蟻很勤勞，尋找、搬運食物爭先恐后，少數(shù)螞蟻卻東張西望不干活。當(dāng)食物來源斷絕或螞蟻窩被破壞時，那些勤快的螞蟻一籌莫展。“懶螞蟻”則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。這就是所謂的懶螞蟻效應(yīng)。
根據(jù)上述定義，下列屬于懶螞蟻效應(yīng)的是：
A.通信工程師待遇優(yōu)厚，工作時間自由，擅長攻克技術(shù)難題
B.某汽車公司鼓勵員工創(chuàng)新，允許員工在上班時間鉆研技術(shù)
C.某經(jīng)理用人不拘一格，看重的是堅韌和正直，而非學(xué)歷背景
D.在金融危機中，某外貿(mào)公司憑借多元化經(jīng)營手段渡過了難關(guān)
【答案】A。解析：我們首先可以對定義內(nèi)容進(jìn)行歸納概括：定義描述的主體是“懶螞蟻”，“懶螞蟻”表面上看起來無所事事，但是能夠在關(guān)鍵“挺身而出”。對其進(jìn)行抽象概括可得到：在組織當(dāng)中，表面上看起來不正常開展工作的人員，實際上更具戰(zhàn)略眼光，能夠在組織遇到困難時，幫助組織度過難關(guān)。A項即為不正常開展工作的員工幫助企業(yè)度過難關(guān)。B項為企業(yè)的管理方式;C項是經(jīng)理的選人標(biāo)準(zhǔn)，D項是企業(yè)經(jīng)營方式，均未體現(xiàn)員工的工作表現(xiàn)，因此不符合定義。
【例題】 “翻異別勘”是宋代為防止冤假錯案而規(guī)定的復(fù)審制度，是指犯人如果在錄問或行刑時提出申訴，案件必須重新審理。宋代的“翻異別勘”分為原審機關(guān)的“移司別勘”和“差官別勘”兩種形式。“移司別勘”是指由原審機關(guān)將案子交給另一個同級的司法機關(guān)復(fù)審。“差官別勘”是指原審機關(guān)將案子申報到上級機關(guān)，由上級機關(guān)負(fù)責(zé)差派與原審機關(guān)不相干的另外一個機關(guān)的官員重新審理。這種情況下，往往或者是差派上級機關(guān)的官員前往原審機關(guān)主審，或者將案子移往上級機關(guān)復(fù)審。
根據(jù)上述定義，下列不屬于“翻異別勘”的是( )
A.宋代中央司法機關(guān)刑部分左、右兩廳，對其中一廳審理的案件，若犯人提出申訴，則由另一廳重審
B.宋代地方司法機關(guān)從上至下分為路、州、縣三級，對由縣上訴至州的案件作出判決后，若犯人提出申訴，則由州發(fā)回縣重審
C.犯人對州縣審理的案件提出申訴，可以將案件移交至州縣的上級──路的長官進(jìn)行重審
D.犯人對州縣審理的案件提出申訴，州縣的上級──路的長官可以親至州縣對案件進(jìn)行重審
【答案】B。解析：本題屬于多定義型題目，并且為總分結(jié)構(gòu)，定義本身內(nèi)容很長，需要提取關(guān)鍵信息，“翻異別勘”具體分為兩種情況，提取關(guān)鍵信息：交給另一個同級的司法機關(guān)復(fù)審或者交由上級機關(guān)，分定義包含于總定義，因此，滿足上述一種情況即可。B項中提到“應(yīng)當(dāng)交給與該州同級的司法機關(guān)復(fù)審或者申報到路的司法機關(guān)”，其中“發(fā)回縣重審”不符合定義關(guān)鍵信息。
點評：通過上述真題回顧，相信大家對定義判斷題目的歸納概括方法有了整體了解和把握，在做題過程中需要對上述方法進(jìn)行反復(fù)揣摩和熟練掌握，這樣才能在考場上做到駕輕就熟。
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