2018年湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很關(guān)鍵，你知多少
本期為各位考生帶來(lái)了2018年湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很關(guān)鍵，你知多少。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)于書面語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是很重要的。在行測(cè)言語(yǔ)考試中，作為言語(yǔ)形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和以文字形式呈現(xiàn)的語(yǔ)言一樣，都體現(xiàn)著作者的意志。因此，提醒大家，在閱讀言語(yǔ)題目時(shí)，除了留意以文字形式呈現(xiàn)的作者語(yǔ)言外，也要留意與之緊緊相聯(lián)的作為言語(yǔ)形式而存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家指出，反對(duì)關(guān)系題型比矛盾題型能更加快速準(zhǔn)確地找出答案。當(dāng)然，這個(gè)前提是需要大家掌握反對(duì)關(guān)系的選題技巧。
一、邏輯填空中最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-頓號(hào)
頓號(hào)表示前后兩個(gè)詞并列關(guān)系，說(shuō)其在邏輯填空中最重要是因?yàn)榭嫉念l次最高。
1、荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)_______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.孜孜不倦
B.堅(jiān)忍不拔
C.按部就班
D.一絲不茍
【答案】A。
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析】結(jié)合語(yǔ)境，辨析選項(xiàng)。因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)“、”，日積月累、不斷求知和空格處詞語(yǔ)是并列關(guān)系，應(yīng)填入一個(gè)和它們相關(guān)相近的詞語(yǔ)，所以選擇A選項(xiàng)。
二、概括類題中最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-句號(hào)
請(qǐng)選擇下面一題的答案。
物質(zhì)文化技術(shù)文化的傳播其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域他們還可能影響人們的精神世界和生活方式甚至產(chǎn)生意料之外的效果因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明還體現(xiàn)了創(chuàng)造者發(fā)明者的精神理念審美情趣和價(jià)值追求體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出間接地傳達(dá)了這種特質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是()。
A.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)
B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化
C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播
D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在不同文化的碰撞中發(fā)展
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析】 相信很多讀者看了這道題之后都覺得一頭霧水，無(wú)從下手。因?yàn)檫@個(gè)文段去掉了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其實(shí)，民國(guó)以前的文章都如上所示，沒有標(biāo)點(diǎn)。所以，古人在私塾學(xué)習(xí)時(shí)，有門必修的學(xué)問叫做小學(xué)之句讀，也就是學(xué)習(xí)斷句。自民國(guó)之后，我們從西方引入了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，它最主要的功能是根據(jù)句意提示停頓。所以，我們不能對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)視而不見。在所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，對(duì)我們解題作用最大的是句號(hào)，表示陳述句句末的停頓。
在概括類題中，看清楚一道題有幾個(gè)句號(hào)，哪句話為哪句話服務(wù)，從而推斷重點(diǎn)句所在，這至關(guān)重要。比如上面導(dǎo)入題的原貌是：
物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，他們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育，而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種特質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是()。
A.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)
B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化
C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播
D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在不同文化的碰撞中發(fā)展
【答案】B
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析】這道題文段雖長(zhǎng)，但是僅僅有兩句話。且第二句話的引導(dǎo)詞是“因?yàn)?rdquo;，也就是說(shuō)第二句話屬于解釋說(shuō)明，為第一句話服務(wù)。第二句話直接略讀，第一句話為重點(diǎn)句。第一句話強(qiáng)調(diào)的主體詞是“物質(zhì)文化和技術(shù)文化的傳播”，直接排除A、C兩個(gè)選項(xiàng)。第一句話內(nèi)部有遞進(jìn)詞“還”，強(qiáng)調(diào)的是影響精神。所以選擇B選項(xiàng)。
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