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2018年湖南公務(wù)員考試行測道理啟示題:通過“找矛盾”排除錯(cuò)誤選項(xiàng)

發(fā)布:2017-05-23 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
   本期為各位考生帶來了2018年湖南公務(wù)員考試行測道理啟示題:通過“找矛盾”排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣,考點(diǎn)之細(xì),需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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  仔細(xì)研讀下文>>>2018年湖南公務(wù)員考試行測道理啟示題:通過“找矛盾”排除錯(cuò)誤選項(xiàng)
  道理啟示題是行測片段閱讀中的一種小題型,雖然所占比例不大,但各位做題時(shí)往往產(chǎn)生錯(cuò)誤理解,認(rèn)為自己得出的道理準(zhǔn)確無誤但事實(shí)上與答案不同,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)教育專家發(fā)現(xiàn)考生們在看答案解析時(shí),很容易產(chǎn)生兩種困惑,其一是答案所講述的我在這個(gè)故事中看不出來,其二是我雖然理解答案,但是這答案與我所想不一樣,答案不能夠駁斥我自己的想法。
  這兩種困惑確實(shí)存在,或許也是閱讀理解題目中很多人面臨的通病,正所謂一千個(gè)讀者的眼中有一千個(gè)哈姆雷特,有時(shí)候不同的人面對同一篇故事就是會得到不同的結(jié)論和感悟,這種現(xiàn)象在所難免,而面對四個(gè)比較接近的選項(xiàng)時(shí),自然會感到無所適從,或是想法和答案背道而馳。
  那么就對這兩種困惑,在這給考生們列舉一下道理啟示題目,選擇答案時(shí)應(yīng)該注意什么問題,請大家記住,最為重要的一條,不管你如何閱讀,如何思考,都不要忘記去“找矛盾”。
  這里說的“矛盾”主要指的是兩種“矛盾”
  1.選項(xiàng)與文段的矛盾
  道理啟示題,它的四個(gè)選項(xiàng)一定是生活中常用的,人人都能夠讀懂的道理,但是這些道理看似正確,卻與文段中所講述的故事是矛盾,這種選項(xiàng)一定要排除。
  例題:有一次,蘇格拉底趟水過河,腳一滑,落水了。他拼命掙扎,大喊救命。不遠(yuǎn)處有個(gè)釣魚者不但不救他,反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學(xué)生救了他。后來那個(gè)釣魚者趟水過河,也落水了,蘇格拉底和他的學(xué)生正巧在河邊散步,便用竹竿把他救了上來。當(dāng)學(xué)生們知道救上來的就是那個(gè)釣魚者時(shí),都后悔了,但蘇格拉底卻說:“不對,我們應(yīng)該救他,這正是我們和他的區(qū)別。”
  這段文字告訴我們:
  A.莫以善小而不為
  B.善有善報(bào),惡有惡報(bào)
  C.做人原則應(yīng)一以貫之
  D.普度眾生是哲學(xué)家的使命
  【答案】C,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析:本題為標(biāo)準(zhǔn)的道理啟示題,四個(gè)選項(xiàng)都是生活中常見道理,但是有一些道理很明顯與文段內(nèi)容矛盾,比如A項(xiàng),救人一命是重要的善舉,一定不是“善小”,而且蘇格拉底最后救了釣魚者,不是“不為”,所以A選項(xiàng)排除。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)報(bào)應(yīng),但釣魚者作為“惡人”最后被救起,并沒有得到“惡報(bào)”,蘇格拉底作為“善人”也沒有什么“善報(bào)”,所以排除B,而蘇格拉底認(rèn)為自己是好人,好人不分對象是誰,我們都該去救對方,應(yīng)該一以貫之,所以答案選C。
  之前的解析中就是應(yīng)有尋找道理與故事中的矛盾排除的錯(cuò)誤選項(xiàng),但是可能會有人仍然有疑問,為什么不選D選項(xiàng),那么D選項(xiàng)就是接下來的另外一種矛盾錯(cuò)誤。
  2.與生活中的客觀實(shí)際相矛盾
  我們知道公務(wù)員考試中所選擇的道理應(yīng)該盡量的積極向上,換句話說,這個(gè)道理放在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該是顛簸不破的鐵律。指導(dǎo)人們的生活,引發(fā)人們進(jìn)取。D選項(xiàng)本身錯(cuò)誤,普度眾生是佛家用語,與哲學(xué)家聯(lián)系不大,而哲學(xué)是智慧之學(xué),相比之下醫(yī)生,教士這種職業(yè)更應(yīng)該普度眾生。
  這兩種矛盾在道理啟示題目中的排除,只要各位細(xì)心的去發(fā)掘就不難做到,其實(shí)有時(shí)我們只需要排除兩個(gè)選項(xiàng),正確答案也就不難選出。
  例題:.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天,哲學(xué)家羅素問穆爾:“你最好的學(xué)生是誰?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦。”“為什么?”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽課時(shí)總露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題。”后來,維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問:“羅素為什么會落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了。”
  這段文字意在說明( )。
  A懷疑和提問總是成功的秘訣
  B好奇心是研究的內(nèi)在動力
  C得到賞識是成才的重要因素
  D發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提
  【答案】D,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析:A選項(xiàng)是與文段內(nèi)容的矛盾選項(xiàng),最后維特根斯坦名氣超過了羅素,但是羅素仍然是哲學(xué)家,這不代表羅素沒有問題就不成功,排除A。B選項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng),文段中強(qiáng)調(diào)的最重要內(nèi)容是“疑問,問題,懷疑,”而B選項(xiàng)中的“好奇心”是偷換概念,有好奇心的人可能打聽隱私和秘密,但是不一定會產(chǎn)生問題。排除B,同理,C選項(xiàng)也是無關(guān)項(xiàng),文段中沒有人說維特根斯坦和羅素是否被人賞識,而沒有問題自然無法進(jìn)步,被人超越,所以答案選D。
  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)教育專家認(rèn)為,從以上兩個(gè)題目中也可以看出,道理啟示題目的出題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí),很可能去設(shè)置看起來正確但是與文段相矛盾的選項(xiàng)。換句話說,如果考生在做題時(shí)提前就掌握這種“找矛盾”的精神,自然有助于幫我們排除一些看似正確的干擾選項(xiàng)。

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