2018年湖南公務(wù)員考試行測邏輯判斷練習9
根據(jù)歷年時間安排，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)預測，2018年湖南公務(wù)員考試將在2018年3月開始啟動，屆時報名工作將隨后展開，有意向報考湖南公務(wù)員考試的考生可提早做好備考工作。歷年湖南公務(wù)員考試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，考生可結(jié)合2018年湖南公務(wù)員考試用書備考，下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測邏輯判斷科目為考生提供一些練習。
2018年湖南公務(wù)員考試行測邏輯判斷練習9
1.某單位的孔、陳、孟、劉4人需要分配到甲、乙、丙、丁4個村莊開展扶貧工作，每人各去一個村莊。根據(jù)工作需要，分配滿足如下條件： �。�1）若孔去甲村莊，則劉去丁村莊；
�。�2）要么陳去乙村莊，要么孟去丙村莊，兩者僅有一項成立；
�。�3）孟去丁村莊。
如果上述條件均得到滿足，則可以得出以下哪項？
A.孔去丙村莊，劉去甲村莊
B.孔去甲村莊，劉去丙村莊
C.孔去丙村莊，劉去乙村莊
D.孔去乙村莊，劉去丙村莊
2.只要企業(yè)信用風險上升和有效信貸需求不足，銀行就會陷入“資產(chǎn)荒”。
如果上述斷定為真，銀行沒有陷入“資產(chǎn)荒”，那么以下哪項也一定為真？（ ）
A.企業(yè)信用風險沒有上升或者有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足
B.企業(yè)信用風險沒有上升并且有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足
C.企業(yè)信用風險沒有上升但有效信貸需求出現(xiàn)不足，或者企業(yè)信用風險上升但有效信貸需求沒有出現(xiàn)不足
D.至少企業(yè)信用風險沒有上升
3.把紅、黃、藍、綠、紫五個小球放在五個排成一列的抽屜里，序號為A、B、C、D、E。要求:黃球放在綠球和紫球前面，藍球不能放在B抽屜里，紅球和綠球之間隔著一個抽屜。
問黃球放在哪個抽屜時，五個球的排放順序是唯一的？
A.B抽屜
B.C抽屜
C.D抽屜
D.E抽屜
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析：
1.A【解析】首先翻譯題干已知信息：孔、陳、孟、劉4人分別去甲、乙、丙、丁4個村莊。（1）孔去甲村→劉去丁村；（2）要么陳去乙村，要么孟去丙村；（3）孟去丁村；根據(jù)條件（3）知孟沒有去丙村，結(jié)合條件（2）可知，陳去乙村，此時可以排除C項、D項；由條件（3）的孟去丁村可知劉沒有去丁村，結(jié)合條件（1），-（劉去丁村）→-（孔去甲村），即孔不去甲村，排除B項。此4人的情況是：劉去甲村，陳去乙村，孔去丙村，孟去丁村。
2.A【解析】①企業(yè)信用風險上升且有效信貸需求不足→銀行陷入“資產(chǎn)荒”。題目條件：②－銀行陷入“資產(chǎn)荒”→－（企業(yè)信用風險上升且有效信貸需求不足）→－企業(yè)信用風險上升或－有效信貸需求不足。A項：翻譯為，－企業(yè)信用風險上升或－有效信貸需求不足，與②推出的結(jié)果一致，當選；B項：翻譯為，－企業(yè)信用風險上升且－有效信貸需求不足，與②推出的結(jié)果不一致，排除；C項：這句話可以翻譯為：（－企業(yè)信用風險上升且有效信貸需求不足）或（企業(yè)信用風險上升且－有效信貸需求不足），而②的推理結(jié)果為－企業(yè)信用風險上升或－有效信貸需求不足，或關(guān)系包含了三種情況，根據(jù)②的推理結(jié)果，還有一種可能是“—企業(yè)信用風險上升且—有效信貸需求不足”，而C只說明另外兩種可以推出情況，因此C不是一定能推出的，排除；D項：翻譯為，－企業(yè)信用風險上升，而②推出的結(jié)果為企業(yè)信用風險可能上升，也有可能不上升，并不能得出肯定結(jié)論，與②推出的結(jié)果不一致，排除。
3.B【解析】該題需要將不同顏色的球和抽屜順序做匹配，為排列組合題，優(yōu)先用代入排除法，問黃球放在哪個抽屜時，五個球的排放順序是唯一的，4個選項依次代入，滿足要求即為正確答案。A項，假設(shè)黃球放在B抽屜，根據(jù)題干要求，黃球在綠球和紫球的前面，紅球和綠球隔一個，藍球不在B，可以有藍黃紅紫綠、藍黃綠紫紅等排放順序，并不唯一，排除；B項，假設(shè)黃球放在C抽屜，根據(jù)題干要求，黃球在綠球和紫球的前面，紅球和綠球隔一個，藍球不在B，只有藍紅黃綠紫唯一的排放順序，當選；C項，假設(shè)黃球放在D抽屜，如果黃球放在D抽屜，題干要求黃球在綠球和紫球的前面，黃球后面只剩一個抽屜，無法同時放綠球和紫球，不滿足題干要求，排除；D項，假設(shè)黃球放在E抽屜，如果黃球放在E抽屜，與C項同理，題干要求黃球在綠球和紫球的前面，黃球后面沒有抽屜，無法放綠球和紫球，不滿足題干要求，排除。
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