2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷練習(xí)22
根據(jù)湖南公務(wù)員考試歷年時(shí)間安排，2018年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2018年3月，筆試時(shí)間預(yù)計(jì)為2018年4月（具體時(shí)間安排以最新公告為準(zhǔn)）。歷年湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員考試教材中心2018年湖南公務(wù)員考試用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測(cè)邏輯判斷科目為考生提供一些練習(xí)。
2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷練習(xí)22
1.有研究者認(rèn)為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問(wèn)題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒，可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對(duì)者認(rèn)為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒問(wèn)題無(wú)關(guān)。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？
A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，消極情緒也可誘發(fā)身體疾病
B.哮喘病發(fā)作會(huì)造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等
C.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問(wèn)題
D.消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性
2.某國(guó)的科研機(jī)構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀(jì)50至70年代的1萬(wàn)多人的精神健康狀況，其間測(cè)試了他們?cè)?3歲至18歲時(shí)的語(yǔ)言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。研究人員認(rèn)為，青少年期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。
以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？
A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導(dǎo)致語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩
B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語(yǔ)言能力的發(fā)展更加緩慢
C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時(shí)期也經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩的問(wèn)題
D.適當(dāng)?shù)慕逃娠@著提高青少年的語(yǔ)言能力，但對(duì)中老年人影響不大
3.某單位的孔、陳、孟、劉4人需要分配到甲、乙、丙、丁4個(gè)村莊開(kāi)展扶貧工作，每人各去一個(gè)村莊。根據(jù)工作需要，分配滿足如下條件：
（1）若孔去甲村莊，則劉去丁村莊；
�。�2）要么陳去乙村莊，要么孟去丙村莊，兩者僅有一項(xiàng)成立；
�。�3）孟去丁村莊。
如果上述條件均得到滿足，則可以得出以下哪項(xiàng)？
A.孔去丙村莊，劉去甲村莊
B.孔去甲村莊，劉去丙村莊
C.孔去丙村莊，劉去乙村莊
D.孔去乙村莊，劉去丙村莊
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析：
1.D【解析】本題要求削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)，先找到反對(duì)者的觀點(diǎn)，即：哮喘的原因是迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低，與消極情緒無(wú)關(guān)。A選項(xiàng)：說(shuō)消極情緒可誘發(fā)疾病，但沒(méi)有明確指出是哮喘病，范圍過(guò)大，與題干主體不一致，排除；B選項(xiàng)：題干的主題討論的是哮喘病的發(fā)病原因，而不是哮喘病引起的后果，主體不一致，排除；C選項(xiàng)：只說(shuō)情緒，沒(méi)有提及與哮喘的關(guān)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D選項(xiàng)：說(shuō)明消極情緒是迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性的降低的原因，正好說(shuō)明消極情緒會(huì)引起哮喘。與B項(xiàng)相比，還解釋清楚了消極情緒帶來(lái)哮喘的背后原因，比B選項(xiàng)更加明確。
2.C【解析】論點(diǎn)：青少年時(shí)期語(yǔ)言能力的高低將是預(yù)測(cè)成年后精神疾病的重要指標(biāo)。論據(jù)：跟蹤研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在13歲-18歲時(shí)的語(yǔ)言能力遠(yuǎn)低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)較高。論點(diǎn)和論據(jù)均強(qiáng)調(diào)了青少年時(shí)期語(yǔ)言能力水平和成年后患精神疾病之間的關(guān)系。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是青少年時(shí)期語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩及其原因，與成年后是否患精神疾病無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：歸納能力如何不在本題論述范圍之內(nèi)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：通過(guò)舉反例說(shuō)明許多精神健康的人青少年時(shí)期語(yǔ)言能力水平也低，即青少年時(shí)期的語(yǔ)言能力并不能正確預(yù)測(cè)成年后是否患精神疾病，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論述的是如何提高青少年的語(yǔ)言能力，與是否患精神疾病完全無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。
3.A【解析】首先翻譯題干已知信息：孔、陳、孟、劉4人分別去甲、乙、丙、丁4個(gè)村莊。（1）孔去甲村→劉去丁村；（2）要么陳去乙村，要么孟去丙村；（3）孟去丁村；根據(jù)條件（3）知孟沒(méi)有去丙村，結(jié)合條件（2）可知，陳去乙村，此時(shí)可以排除C項(xiàng)、D項(xiàng)；由條件（3）的孟去丁村可知?jiǎng)](méi)有去丁村，結(jié)合條件（1），-（劉去丁村）→-（孔去甲村），即孔不去甲村，排除B項(xiàng)。此4人的情況是：劉去甲村，陳去乙村，孔去丙村，孟去丁村。
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