2018年湖南公務(wù)員考試申論客觀題作答注意事項(xiàng)點(diǎn)撥
本期為各位考生帶來(lái)了2018年湖南公務(wù)員考試申論客觀題作答注意事項(xiàng)點(diǎn)撥。要想申論成績(jī)好，方法技巧很重要。湖南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開(kāi)考生成績(jī)的一門(mén)科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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申論的題型劃分無(wú)非五大類(lèi)：歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、貫徹執(zhí)行與大作文。我們通常把前四類(lèi)叫做客觀題，因?yàn)樗饕褪前纯陀^的關(guān)鍵詞得分;而大作文通常稱(chēng)作“主觀題”。一般說(shuō)來(lái)，真正決定我們申論成績(jī)與對(duì)手拉開(kāi)直接差距的題目往往是客觀題，客觀題一定程度上就決定了我們申論的基準(zhǔn)分或者叫做層次分。 歸根結(jié)底客觀題的作答原則就一句話“問(wèn)啥答啥”。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)在此將這四類(lèi)題目進(jìn)行一一點(diǎn)撥。 一、歸納概括注意點(diǎn)：
歸納概括常考的主要分為兩類(lèi)：?jiǎn)我皇綒w納和復(fù)合式歸納。
單一式：主要是就歸納某材料中的具體的某一個(gè)要素，�？嫉氖菤w納問(wèn)題、原因、影響、做法等，這種比較簡(jiǎn)單，嚴(yán)格按照要求尋找要點(diǎn)即可，即問(wèn)啥答啥。
復(fù)合式：主要是同時(shí)歸納出材料的若干要素，相當(dāng)于歸納若干個(gè)單一式的要素，比如：歸納材料的主要內(nèi)容=現(xiàn)狀+影響+原因+對(duì)策 ;歸納爭(zhēng)議型材料爭(zhēng)議焦點(diǎn)并說(shuō)明理由=核心問(wèn)題+一方觀點(diǎn)及理由…+另一方相反觀點(diǎn)及理由… ;歸納爭(zhēng)議型材料焦點(diǎn)=爭(zhēng)議的核心問(wèn)題+爭(zhēng)議的具體問(wèn)題及雙方觀點(diǎn);解釋概念=內(nèi)涵+外延。
二、提出對(duì)策注意點(diǎn)：
回答提出對(duì)策時(shí)，首先要審清題意，看是否需要先歸納概括問(wèn)題，當(dāng)題干未明確說(shuō)明針對(duì)的問(wèn)題或者要求中出現(xiàn)“問(wèn)題定位準(zhǔn)確、問(wèn)題明確、問(wèn)題概括全面”等詞眼時(shí)需要先概括出所提的問(wèn)題，再針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策。但注意，提對(duì)策的篇幅往往是主要的，占絕大部分。
其次，近幾年提出對(duì)策往往要求字?jǐn)?shù)較多，大約集中于300—400字之間，這就要求我們的對(duì)策需要進(jìn)一步擴(kuò)充，使之具備可操作性，擴(kuò)充可從主體(誰(shuí)去做)、對(duì)象(對(duì)誰(shuí)做)、手段(怎么做)、內(nèi)容(做什么)、目的(達(dá)到什么效果)這幾個(gè)方面去考慮，但不必全寫(xiě)出來(lái)，如果材料里已有擴(kuò)充則不必糾結(jié)，直接借鑒材料的擴(kuò)充即可。
三、綜合分析注意點(diǎn)：
綜合分析往往是針對(duì)材料中的某句話或者某個(gè)觀點(diǎn)甚至是某種現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論分析，談理解看法甚至是談啟示。我們把�？嫉木唧w可分為解釋類(lèi)、評(píng)論類(lèi)、啟示類(lèi)、判斷類(lèi)。
解釋類(lèi)：對(duì)材料中的某句話進(jìn)行解釋分析。按照“是什么——為什么——怎么辦”思路作答。即：解釋這句話的本質(zhì)含義——對(duì)本質(zhì)含義背后的影響、原因進(jìn)行分析——提出宏觀性對(duì)策或者做出總結(jié)性的結(jié)論。
評(píng)論類(lèi)：與解釋類(lèi)相似，對(duì)材料中的某句話進(jìn)行評(píng)論分析。同樣按照按照“是什么——為什么——怎么辦”思路作答。即：對(duì)材料的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論——對(duì)其背后的影響、原因進(jìn)行分析——提出宏觀性對(duì)策或者做出總結(jié)性的結(jié)論。
啟示類(lèi)：往往是對(duì)材料中某個(gè)案例談經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。提取出其本質(zhì)性的對(duì)策做為答案即可。
判斷類(lèi)：主要是對(duì)材料中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁或更正。主要考察以下兩種情況：(一)請(qǐng)判斷“……”對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由(只需判斷并說(shuō)明理由)=判斷正誤 + 理由 ;(二) 請(qǐng)判斷正誤或者找出……的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正=判斷正誤 + 修改意見(jiàn)
四、貫徹執(zhí)行注意點(diǎn)：
貫徹執(zhí)行主要考察公文、應(yīng)用文寫(xiě)作。出題幾率非常大，在作答公文寫(xiě)作題的時(shí)候要注意兩方面的內(nèi)容，一是格式，二是內(nèi)容。
(一)格式方面：主要注意標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款(發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期)的位置。
(二)內(nèi)容方面：申論考試中的公文、應(yīng)用文寫(xiě)作內(nèi)容方面，一般情況下都為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)材料中創(chuàng)設(shè)的情境及給定身份，加上與其相符的語(yǔ)言即可。
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