2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解每日練習(xí)12
根據(jù)湖南公務(wù)員考試歷年時(shí)間安排,2018年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2018年3月,筆試時(shí)間預(yù)計(jì)為2018年4月(具體時(shí)間安排以最新公告為準(zhǔn))。歷年湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員考試教材中心2018年湖南公務(wù)員考試用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測(cè)科目為考生提供一些練習(xí)。
2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解每日練習(xí)12
1.王旦與寇準(zhǔn)同為北宋真宗時(shí)期才能出眾、政績(jī)卓著的宰相,同樣受到宋真宗的器重。一次王旦這邊送公文到寇準(zhǔn)那邊,體例不合?軠(zhǔn)稟報(bào)上去,王旦被真宗批評(píng),手下人也都跟著挨了罰。不久,寇準(zhǔn)那邊送來(lái)的公文也出了類(lèi)似問(wèn)題,王旦只派人送還給了寇準(zhǔn),請(qǐng)他改正后再呈送。平時(shí)說(shuō)王旦壞話最多的數(shù)寇準(zhǔn),而王旦談到寇準(zhǔn)基本上都是稱(chēng)許的話。后來(lái),寇準(zhǔn)被免職,他私下托人請(qǐng)求王旦,說(shuō)想當(dāng)使相,王旦還是向真宗推薦了他。 這個(gè)故事說(shuō)明( )。
A.王旦做事公私分明
B.王旦心胸寬廣,有容人的雅量
C.王旦的做事風(fēng)格與寇準(zhǔn)形成鮮明對(duì)照
D.寇準(zhǔn)與王旦的矛盾以王旦不計(jì)前嫌而化解
2.科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜?茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的,30多年前中國(guó)科學(xué)家就開(kāi)始了對(duì)白鰭豚的研究,其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用,恐怕還不敢斷言,而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量,如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來(lái)談?wù)撍牧?xí)性,用基因圖譜來(lái)證明它們的存在,這不是科學(xué)的善意,而是人類(lèi)的罪惡。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯
B.白鰭豚全基因組圖譜解開(kāi)生命的密碼
C.應(yīng)該反思人類(lèi)活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡
D.科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任
3.網(wǎng)絡(luò)是大家熟知的東西,它為我國(guó)建設(shè)高效、透明、務(wù)實(shí)、廉潔的政府提供了物質(zhì)技術(shù)條件,大大節(jié)約了行政成本,同時(shí)在一定程度上克服了信息傳播的不對(duì)稱(chēng)性。我國(guó)各級(jí)政府積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)布政務(wù)信息以便于公眾知情、參與和監(jiān)督政府。
這段話意在強(qiáng)調(diào)( )。
A.我國(guó)政府積極利用各種條件,貫徹落實(shí)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則
B.我國(guó)政府積極創(chuàng)造各種條件,從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中解放出來(lái)
C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛利用,減輕了政府負(fù)擔(dān),但削弱了國(guó)家宏觀調(diào)控能力
D.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用,提高了政府工作效率,其目的是吸引世界的目光
4.19世紀(jì)的一項(xiàng)重大發(fā)明導(dǎo)致制蠟業(yè)產(chǎn)生了革命性的變化,也使得照明成為了普通老百姓的現(xiàn)實(shí)。在19世紀(jì)的早期和中期.人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了利用堿和硫酸提煉動(dòng)物脂的工藝,其產(chǎn)品硬脂比沒(méi)有提煉的動(dòng)物硬脂更加堅(jiān)硬,燃燒時(shí)間也更長(zhǎng)。這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類(lèi)可以生產(chǎn)出點(diǎn)燃時(shí)無(wú)太多煙塵和太臭氣體的脂蠟。
下列關(guān)于19世紀(jì)人類(lèi)發(fā)明了硬脂產(chǎn)品以后的各項(xiàng)說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( )。
A.蠟燃燒時(shí)沒(méi)有太多煙塵
B.蠟燃燒時(shí)散發(fā)出香味
C.蠟沒(méi)有達(dá)到普通使用
D.蠟燃燒時(shí)間不長(zhǎng)
5.中原人一直把胡人稱(chēng)為狼種,胡人國(guó)王也就是狼主。胡人也認(rèn)為自己是野狼所生,他們崇拜狼的兇猛與強(qiáng)悍,萬(wàn)里荒漠,狼是生命的一種象征,是一種力和陽(yáng)剛之美。胡將白起、王翦的長(zhǎng)劍一揮,就是斬首十八萬(wàn)、二十萬(wàn)。在中原人眼里這未免過(guò)于殘酷,但對(duì)西戎之地的胡人來(lái)說(shuō),這卻是一種生命的奇觀。
這段話的主旨是( )
A.中原人鄙視胡人是狼種
B.胡人以自己是狼種驕傲
C.胡人是狼種
D.胡人崇尚力和陽(yáng)剛
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案與解析:
1.答案: C
解析:
材料屬于歷史故事,據(jù)提問(wèn)“故事說(shuō)明”可知此題為隱含主旨題。材料通過(guò)講敘王旦和寇準(zhǔn)的幾個(gè)事例,以同樣的事例不同的做法說(shuō)明了王旦和寇準(zhǔn)做事的不同風(fēng)格。所以C選項(xiàng)符合題意。
寇準(zhǔn)被免職私下托人請(qǐng)求王旦,王旦像真宗推薦了他,說(shuō)明王旦不是“公私分明”,所以A不選;材料重點(diǎn)說(shuō)的是王旦和寇準(zhǔn)做事的不同風(fēng)格,并不是單純的要突出王旦的個(gè)人性格,所以B不選;D選項(xiàng)“矛盾”一詞屬于主觀臆斷,材料并沒(méi)有說(shuō)王旦和寇準(zhǔn)之間存在矛盾。
故正確答案為C。
2.答案: D
解析: 文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問(wèn)題:對(duì)于保護(hù)這些可憐物種沒(méi)有多大作用,且多停留在對(duì)其“利用”上。進(jìn)一步說(shuō)明了我們對(duì)這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此,文段重點(diǎn)就是對(duì)這些物種的保護(hù),本題答案為D選項(xiàng)。
3.答案: A
解析:
根據(jù)提問(wèn)方式“意在”一詞可知考查隱含主旨,需進(jìn)一步引申。
材料第一句講“網(wǎng)絡(luò)對(duì)政府工作的好處”,第二句講“我國(guó)政府積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”,整個(gè)材料說(shuō)明我國(guó)政府積極利用各種有利條件來(lái)完成政府工作。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引申,得到“我國(guó)政府積極利用各種條件,貫徹落實(shí)對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則”,故正確答案為A。
B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料中只提到我國(guó)政府“利用”條件,不是“創(chuàng)造”條件。材料中也未提及“從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中解放出來(lái)”;C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料中未提及“削弱了國(guó)家宏觀調(diào)控能力”;D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料中未提及“目的是吸引世界的目光”。此外,這個(gè)材料對(duì)我國(guó)政府和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是肯定的態(tài)度,C、D項(xiàng)說(shuō)法中含有貶義感情色彩。
4.答案: A
解析:
本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型。短文開(kāi)頭中“使得照明成為了普通老百姓的現(xiàn)實(shí)”說(shuō)明蠟已經(jīng)開(kāi)始普遍使用,所以,C項(xiàng)說(shuō)利用“沒(méi)有”造成否定的意思。第二句話中“燃燒時(shí)間也更長(zhǎng)”與D項(xiàng)中的“不長(zhǎng)”形成是非對(duì)比。因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。而末尾“這一發(fā)明創(chuàng)造意味著人類(lèi)可以生產(chǎn)出點(diǎn)燃時(shí)無(wú)太多煙塵和太臭氣體的脂蠟”與A項(xiàng)中“沒(méi)有煙塵”相一致,同時(shí)否定選項(xiàng)B。故正確答案為A。
5.答案: B
解析:
這段話主要圍繞中原人與胡人對(duì)“狼種”的不同看法展開(kāi),于對(duì)比中強(qiáng)調(diào)了胡人的兇猛與強(qiáng)悍,突出了胡人的張揚(yáng)與自豪,A是引論,C、D是本論,B是結(jié)論,答案選B。
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