2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷每日練習(xí)13
根據(jù)湖南公務(wù)員考試歷年時(shí)間安排,2018年湖南公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2018年3月,筆試時(shí)間預(yù)計(jì)為2018年4月(具體時(shí)間安排以最新公告為準(zhǔn))。歷年湖南公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員考試教材中心2018年湖南公務(wù)員考試用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測(cè)科目為考生提供一些練習(xí)。
2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷每日練習(xí)13
1.貨品化指在產(chǎn)品的生命周期中,高利潤(rùn)的新產(chǎn)品逐漸由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇和進(jìn)入成本趨低而變成稀松平常且利潤(rùn)微薄的產(chǎn)品。 根據(jù)上述定義,下列不屬于貨品化的是( )
A.iPhone的出貨量不斷創(chuàng)下新高,已經(jīng)成為大眾手機(jī),并因超過(guò)50%的利潤(rùn)率成為其主要利潤(rùn)來(lái)源
B.光驅(qū)在推出之初價(jià)格高昂,但隨著技術(shù)壁壘的消除,價(jià)格不斷下降
C.某種新藥因?yàn)榉轮扑幍某霈F(xiàn)而調(diào)低價(jià)格以求保持市場(chǎng)份額
D.能手機(jī)的競(jìng)爭(zhēng)隨著移動(dòng)操作系統(tǒng)的同質(zhì)化而強(qiáng)調(diào)硬件的性價(jià)比
2.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在外國(guó)銀行的外幣存款,在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn),統(tǒng)稱外匯。
根據(jù)上述定義,下列不屬于外匯范疇的是( )。
A.美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債
B.將1000萬(wàn)日元兌換人民幣后取得的存款憑證
C.瑞士銀行的存款憑證
D.1000萬(wàn)歐元
3.錯(cuò)覺(jué)是指人在特定的條件下對(duì)客觀事物產(chǎn)生的某種受到歪曲的知覺(jué)。
請(qǐng)問(wèn)下面哪一項(xiàng)屬于錯(cuò)覺(jué)?( )
A.飲鴆止渴
B.望塵而拜
C.草木皆兵
D.無(wú)風(fēng)起浪
4.職業(yè)培訓(xùn),是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對(duì)接收培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。
根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是( )。
A.某社區(qū)對(duì)本區(qū)“兩勞”(勞改、勞教)釋放人員進(jìn)行了集中教育
B.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學(xué)生的考前培訓(xùn)班
C.某企業(yè)對(duì)今年新進(jìn)的員工進(jìn)行“我與企業(yè)共榮辱”教育
D.某市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)劃上半年舉辦一期電腦培訓(xùn)班,三期家政培訓(xùn)班,培訓(xùn)對(duì)象全部是該市下崗人員
5.添附可以分為附和、混合和加工。其中附和是指兩個(gè)或兩個(gè)以上不同所有人的物結(jié)合成為一個(gè)合成物,人們雖然能直觀的識(shí)別該合成物,但通常難以將該合成物分離,如一定要將該合成物分離,則會(huì)損壞該合成物或耗資過(guò)大;旌鲜侵竷蓚(gè)或兩個(gè)以上不同所有人的動(dòng)產(chǎn)相互混雜,不能識(shí)別,或者識(shí)別起來(lái)耗費(fèi)較多的人力物力。
根據(jù)上述定義,下列屬于附和的是:
A.在租賃的房屋地板上鋪瓷磚
B.對(duì)教室進(jìn)行布置營(yíng)造畢業(yè)氛圍
C.把鉆石鑲嵌到購(gòu)買的結(jié)婚戒指中
D.甲的小麥在晾曬時(shí)被風(fēng)刮到乙的小麥中
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析:
1.答案: A
解析:
貨品化的定義要點(diǎn)是:①新產(chǎn)品由于競(jìng)爭(zhēng)的加;②利潤(rùn)微薄。A項(xiàng)iPhone雖然變得稀松平常,但它的利潤(rùn)率很高,不符合②;B、C、D三項(xiàng)均符合貨品化的定義。故答案選A。
2.答案: B
解析:
第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞包括“以外國(guó)貨幣表示”、“用于國(guó)際結(jié)算”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
題干強(qiáng)調(diào)外匯是以外國(guó)貨幣表示的,而B(niǎo)項(xiàng)以人民幣表示,因此不屬于外匯。A、C、D三項(xiàng)都是以外國(guó)貨幣表示的,屬于外匯。故正確答案為B。
3.答案: C
解析:
第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“在特定的條件下”,“對(duì)客觀事物”產(chǎn)生的“某種受到歪曲的知覺(jué)”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
“飲鴆止渴”中當(dāng)事人明知道是“鴆”,因此不存在“某種受到歪曲的知覺(jué)”,A錯(cuò)誤。“望塵而拜”意為迎候有權(quán)勢(shì)的人,看見(jiàn)車揚(yáng)起的塵土就下拜,這其中并不存在“對(duì)客觀事物”產(chǎn)生的“某種受到歪曲的知覺(jué)”,B錯(cuò)誤。“草木皆兵”是在驚慌時(shí),把客觀存在的“草木”當(dāng)作了“敵兵”,這是“對(duì)客觀事物”產(chǎn)生的“某種受到歪曲的知覺(jué)”,C正確。“無(wú)風(fēng)起浪”意為平白無(wú)故地生出是非,因此根本不存在“客觀事物”,D錯(cuò)誤。故正確答案為C。
4.答案: D
解析:
第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞
該定義中的關(guān)鍵詞為“職業(yè)崗位的要求”、“職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng),對(duì)“兩勞”釋放人員進(jìn)行的教育不是出于職業(yè)崗位的要求,且教育的內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能;B項(xiàng)的培訓(xùn)對(duì)象是“播音主持專業(yè)高考學(xué)生”,是為備考而培訓(xùn),不是出于職業(yè)崗位的要求;C項(xiàng)的培訓(xùn)內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能;D項(xiàng)的電腦培訓(xùn)和家政培訓(xùn)是為下崗人員培訓(xùn)的,目的是訓(xùn)練下崗人員的職業(yè)技能,符合定義。故正確答案為D。
5.答案: A
解析:
附和的定義要點(diǎn)是:①兩個(gè)或兩個(gè)以上不同所有人的物;②合成一個(gè)合成物;③能識(shí)別但難以分離。A項(xiàng)符合定義;B項(xiàng)能夠分離,不符合③;C項(xiàng)不符合①;D項(xiàng)不能進(jìn)行識(shí)別,不符合③。故答案選A。
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