2017湖南公務(wù)員考試行測技巧：淺談如何提升行測邏輯填空語境分析能力
本期為各位考生帶來了2017湖南公務(wù)員考試行測技巧：淺談如何提升行測邏輯填空語境分析能力。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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考生們在備考行測中都會遇到相似的一個問題：邏輯填空很難提升怎么辦?對于這一問題，進行如下講解：
一、邏輯填空錯誤率高的主要原因：
(1)找邏輯關(guān)系的意識淡薄，呼應(yīng)點找不準確。
(2)習慣于將選項中的詞語帶到材料中去讀，不是根據(jù)材料選詞，而是貌似在根據(jù)“詞語再選材料”，并且這一問題是考生的普遍問題，很容易跳進命題人所設(shè)的“陷阱”。
(3)詞語辨析能力差，遇到干擾選項，沒有詞語辨析意識，辨析能力差，辨析不清楚。
二、提升分析材料的意識
(1)先告訴考生為何會做錯，重點強調(diào)考生做題時存在的不良做題習慣。
(2)先將選項蓋住，只分析材料，分析設(shè)空出的所缺詞語含義之后，再去看選項，看哪些選項滿足所缺詞語的含義要求，保留選項，繼續(xù)讀下一空，直到最終選出正確選項。
在這一過程中，考生們要去找邏輯關(guān)系，找呼應(yīng)點，推斷設(shè)空處的含義，并要提醒考生不要提前帶入選項靠語感去選，強制要求考生不要先看選項。
這一方法在一定程度上可以讓考生意識到分析材料的重要性，進而讓他們養(yǎng)成良好的做題習慣。
以一道題目為例來呈現(xiàn)分析過程：
歷史認識的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認識有局限性，才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對象，兢兢業(yè)業(yè)，________，這正是歷史研究的幸事。反之，如果把歷史認識的局限性作為規(guī)避責任的遁詞和主觀臆斷的托詞，人們就會愈發(fā)相信歷史毫無________可言。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/div>
A.身體力行 科學性
B.恪盡職守 公平性
C.如履薄冰 客觀性
D.謹言慎行 系統(tǒng)性
【解析】先分析第一空邏輯關(guān)系，確定為遞推關(guān)系，呼應(yīng)點為“研究者因此而敬畏研究對象”，結(jié)果為“兢兢業(yè)業(yè)，________”，接下來引導考生思考根據(jù)所找到的呼應(yīng)點能推出什么結(jié)果，原因說“敬畏”，是尊敬和害怕的意思，如果是尊敬的態(tài)度那做事會認真敬業(yè)，對應(yīng)的是材料所給出的“兢兢業(yè)業(yè)”，但是呼應(yīng)點還有一層害怕的意思，再繼續(xù)引導考生去想，如果害怕一事物，那自然在其面前就小心謹慎。所以推出另外一個空的意識是“小心”之義，方能滿足題干要求，即可排除AB，而且第二個空，依此類推，先確定邏輯關(guān)系是遞推，再找到呼應(yīng)點“主觀臆斷的托詞”，進而推出所選詞語是與呼應(yīng)點相反的詞義，進而確定答案C。
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