從習(xí)總書記五四講話中學(xué)習(xí)申論貫徹執(zhí)行
申論貫徹執(zhí)行題目種類多，很多考生比較頭疼，其實只要我們多關(guān)注身邊的新聞，我們從中可以學(xué)到很多內(nèi)容。剛剛過去的五四青年節(jié)，習(xí)總書記在北大座談會上發(fā)表的講話，就是一個非常值得借鑒的講話稿。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)一下。
【原文節(jié)選】
習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會上的講話
各位考生，各位老師，同志們：
今天，有機(jī)會同大家一起座談，感到非常高興。再過兩天，就是五四青年節(jié)，也是北大建校120周年校慶日。首先，我代表黨中央，向北大全體師生員工和海內(nèi)外校友，向全國各族青年，向全國青年工作者，致以節(jié)日的問候!
2014年我來北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)這4點要求。借此機(jī)會，我再給廣大青年提幾點希望。
一是要愛國，忠于祖國，忠于人民。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。孫中山先生說，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”。
二是要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。王守仁說：“志不立，天下無可成之事。”可見，立志對一個人的一生具有多么重要的意義。廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。
三是要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”知識是每個人成才的基石，在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。
四是要力行，知行合一，做實干家。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
考生們、老師們!
辛棄疾在一首詞中寫道：“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。”我說過：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”新時代青年要乘新時代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真!
【解析】
格式要求：標(biāo)題必須居中書寫，稱謂必須頂格書寫
內(nèi)容要求：
首段：亮明寫作目的。五四青年節(jié)的講話主要目的有致以節(jié)日的問候，同時給青年一些鼓勵，一些希望。因為習(xí)總書記講話內(nèi)容過長，而在我們考試中字?jǐn)?shù)在500左右，所以建議將“2014年我來北大同師生代表座談時對廣大青年提出了具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)這4點要求。借此機(jī)會，我再給廣大青年提幾點希望。”都放在首段。
正文：序號+提煉每條核心要點。習(xí)總書記講話中提到了4點對青年人的希望。每條要點通過序號表明，清楚，有邏輯性。同時，核心要點后對每條要點，論證展開。在我們考試中，可以結(jié)合材料，尋找核心要點，并展開論述。
結(jié)尾：回扣目的，呼吁號召。“讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真!”再次論述講話的目的，呼吁號召。
通過內(nèi)容和格式我們分析了習(xí)總書記的講話稿，希望大家能通過此內(nèi)容，對講話稿有更深層的理解。
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