2019湖南公務(wù)員申論范文：95后職場(chǎng)新人閃辭多，過(guò)來(lái)人當(dāng)做點(diǎn)什么
本期為各位考生帶來(lái)了2019湖南公務(wù)員申論范文：95后職場(chǎng)新人閃辭多，過(guò)來(lái)人當(dāng)做點(diǎn)什么。要想申論成績(jī)好，關(guān)注熱點(diǎn)不可少。湖南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開(kāi)考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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原標(biāo)題：95后職場(chǎng)新人閃辭多，過(guò)來(lái)人當(dāng)做點(diǎn)什么
近日，一則關(guān)于“95后平均7個(gè)月就離職”的調(diào)查報(bào)告引來(lái)網(wǎng)友熱議。隨著90后甚至95后步入社會(huì)，在這些職場(chǎng)新生代中，“一言不合”就離職的案例似乎越來(lái)越多。
這份報(bào)告給出的一組數(shù)據(jù)更加直觀：70后的第一份工作平均超過(guò)4年才換，80后則是3年半，到90后驟降到19個(gè)月，95后更是僅僅在職7個(gè)月就選擇辭職。
就業(yè)是民生之本，在年長(zhǎng)一輩的人看來(lái)，對(duì)某一職業(yè)的堅(jiān)守是毋庸置疑的美德，任勞任怨的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神是工作者必備的道德標(biāo)準(zhǔn)，甚至“從一而終”的職業(yè)觀是許多“老一輩”人心中的期許和標(biāo)桿。同樣對(duì)企業(yè)而言，自然也希望員工保持穩(wěn)定，發(fā)揮長(zhǎng)期工作優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)創(chuàng)造良好的效益。新人離職，單位用人成本增加，無(wú)疑加大了企事業(yè)單位的運(yùn)轉(zhuǎn)壓力。
但是年輕人第一份工作時(shí)間的變短，難道是因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人天性喜歡辭職嗎?需要厘清的是，熱愛(ài)事業(yè)和盡職盡責(zé)依舊是不變的職場(chǎng)倫理，不過(guò)對(duì)事業(yè)的熱忱并不等于對(duì)某家單位的留戀，對(duì)不合適崗位的更換也并不代表對(duì)工作的懶散與懈怠。客觀上來(lái)說(shuō)，除了某些特殊行業(yè)和領(lǐng)域，崗位的更替與人員流動(dòng)的自由度，在一定程度上代表了就業(yè)機(jī)制靈活與自由之發(fā)展態(tài)勢(shì)。所以，對(duì)于90后、95后職場(chǎng)新人短期內(nèi)更換工作的現(xiàn)象，不妨以樂(lè)觀之心態(tài)和包容之態(tài)度接納之。
問(wèn)題的關(guān)鍵在于，作為過(guò)來(lái)人的社會(huì)主流群體，面對(duì)年輕人第一份工作時(shí)間越來(lái)越短的現(xiàn)象，該做點(diǎn)什么，能做點(diǎn)什么，盡可能地減少年輕人離職給他們帶來(lái)的損失。
首先是不歧視。對(duì)于第一份工作閃辭的年輕人，不先入為主地以異樣的眼光看待他們，做到平常心待之。以積極的態(tài)度接納年輕人對(duì)人才自由流動(dòng)的觀念，在機(jī)會(huì)和待遇上給予公平的對(duì)待，不給職場(chǎng)新人灌輸“職場(chǎng)毒雞湯”，不以潛規(guī)則約束和限制年輕人。
其次是多關(guān)懷，在企業(yè)中塑造積極健康的企業(yè)文化，堅(jiān)持以人為本，打造有溫度的優(yōu)秀企業(yè)文化。尤其是對(duì)于年輕人，更多地加以關(guān)懷和幫助，給予更好的機(jī)會(huì)幫助年輕人成長(zhǎng)，幫助年輕人培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)觀念，快速融入集體。對(duì)于一些不可避免的人員流動(dòng)，要主動(dòng)減輕甚至消除其帶來(lái)的負(fù)面影響，減少因此給年輕人造成的混亂與不安。
此外，還需做好職前培訓(xùn)和服務(wù)。在學(xué)校里即加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，通過(guò)進(jìn)行就業(yè)講座、職業(yè)規(guī)劃、入職指導(dǎo)等，配合用人單位，在學(xué)校即給學(xué)生們“提前預(yù)習(xí)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)出符合時(shí)代需求的復(fù)合型人才。對(duì)于一些片面追求就業(yè)率的學(xué)校，更要改變自身觀念，放棄非得就業(yè)才給畢業(yè)證、學(xué)位證等潛規(guī)則，努力提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，減少學(xué)生不必要的盲目就業(yè)，倉(cāng)促就業(yè)。在學(xué)校外，政府、工會(huì)、企業(yè)應(yīng)形成共同參與的協(xié)商協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，破除妨礙勞動(dòng)力、人才社會(huì)性流動(dòng)的體制機(jī)制弊端，使人人都能通過(guò)辛勤勞動(dòng)、自由擇業(yè)，擁有良好的職業(yè)發(fā)展前景。
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