2019湖南公務(wù)員申論范文：傳承傳統(tǒng)文化 延續(xù)文明記憶
本期為各位考生帶來了2019湖南公務(wù)員申論范文：傳承傳統(tǒng)文化 延續(xù)文明記憶。要想申論成績(jī)好，關(guān)注熱點(diǎn)不可少。湖南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績(jī)的一門科目，積累對(duì)于申論而言，是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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作為世界四大文明中唯一傳承至今的古文明，中華民族璨爛的傳統(tǒng)文化星空璀璨、博大精深，是全人類的共同財(cái)富。反觀當(dāng)下，年輕一代對(duì)京劇、國(guó)畫、書法、皮影戲、剪紙等民族文化瑰寶知之甚少，卻對(duì)歐美大片、日本動(dòng)漫、韓劇等外來文化趨之若鶩，加之歷史虛無主義、金錢至上、娛樂至死、崇洋媚外之風(fēng)越刮越猛，動(dòng)搖著我們的文化自信。所以，必須重視中華民族傳統(tǒng)文化的傳承，才能延續(xù)中華民族的文明記憶。
學(xué)會(huì)分辨是開啟傳承傳統(tǒng)文化之門的密鑰。近些年來，國(guó)學(xué)熱逐漸興起，很多家長(zhǎng)愿意將孩子送去傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)館，讓孩子穿漢服、學(xué)古代禮儀，這說明我們社會(huì)上逐漸開始重視傳統(tǒng)文化了。但是我們對(duì)于傳統(tǒng)文化應(yīng)該抱一個(gè)什么態(tài)度呢，是否只要是傳統(tǒng)文化都要接收和學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為要辯證的來看待，我們要對(duì)傳統(tǒng)文化“取其精華，去其糟粕”，任何事情都要一分為二的去看待，我們要對(duì)傳統(tǒng)文化也要有一個(gè)辯證的看法，既不能全盤接收，也不能一概否定。我們要先區(qū)分什么是“精華”，什么是“糟粕”，傳統(tǒng)文化中倡導(dǎo)大家遵守“仁義禮智信”等優(yōu)秀的部分，我們要拿來為我所用，積極提倡;對(duì)于程朱理學(xué)中“三綱五常”等封建糟粕，我們則要堅(jiān)決予以抵制和摒棄。
加強(qiáng)教育是照亮傳承傳統(tǒng)文化之路的明燈。人才對(duì)于各行各業(yè)的重要性毋庸置疑，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化來說亦是如此。我們現(xiàn)在經(jīng)�？吹皆S多傳統(tǒng)的手藝都面臨著“斷代”的危險(xiǎn)：文化類尤其是考古、歷史、中文等相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)人員稀少，人才資源不足，傳統(tǒng)文化行業(yè)從業(yè)人員寥寥無幾，流失率居高不下。一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的技藝容易被市場(chǎng)淘汰，但更重要的是許多傳統(tǒng)文化不被年輕人了解和喜愛。長(zhǎng)此以往，傳統(tǒng)文化將面臨湮滅的境地。因此我們應(yīng)廣開生動(dòng)有趣的文化活動(dòng)，并且在學(xué)校里加開傳統(tǒng)文化課，讓傳統(tǒng)文化的傳承從娃娃抓起，從而讓年輕人了解并喜愛傳統(tǒng)文化，進(jìn)而加入到傳承的行列。
開拓創(chuàng)新是滋潤(rùn)傳承傳統(tǒng)文化之田的甘泉。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，創(chuàng)新讓傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代的步伐：清明的祭祀掃墓是一種傳統(tǒng)儀式，現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭祀，既符合現(xiàn)代人的生活習(xí)慣，又能對(duì)先人遙寄一份哀思，還有利于環(huán)境保護(hù);端午的吃粽子、賽龍舟是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，利用手機(jī)游戲的方式重新感知，在鍵盤之間粽葉飄香、擂鼓陣陣;新春佳節(jié)“爆竹聲中歲歲除”是一句經(jīng)典寫照，電子禮炮的出現(xiàn)，既能夠呈現(xiàn)節(jié)日祥和之氣象，又能對(duì)生態(tài)環(huán)境以禮相待……創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化的傳承煥發(fā)勃勃生機(jī)。
歷史悠久的中華民族傳統(tǒng)文化，作為中華民族的精神傳承，是集東方智慧之大成，在世界文化中都占有重要的一席之地。作為中華兒女，我們不能只關(guān)注外來文化，而忽略了我們的傳統(tǒng)文化，而應(yīng)當(dāng)注重中華傳統(tǒng)文化的傳承，讓文明的記憶代代相傳，生生不息。
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