小伙伴都知道備考公務(wù)員考試要多刷題，但也只是側(cè)重刷行測題；對于申論，很多人都是留到后面才復(fù)習(xí)，覺得難上手難見成效。其實(shí)申論才是能在短時(shí)間內(nèi)大幅提分的科目，那申論如何復(fù)習(xí)才見成效呢？本文，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就從三個(gè)方面來談?wù)勆暾撊绾螐?fù)習(xí)。
 

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　　一、多動(dòng)筆

 

　　申論備考有許多內(nèi)容，而關(guān)鍵在一個(gè)字——練。相較于行測，申論的題目有“題量不多但做起來麻煩”的特點(diǎn)。行測題都是選擇題，耗時(shí)不長。做對了，考生容易獲得成就感。反觀申論的題目，一道題少說要花二十分鐘的時(shí)間，而且申論的題目偏主觀，正確與錯(cuò)誤難以判斷，再加之要?jiǎng)庸P寫字，讓很多考生在備考的過程中自覺不自覺的就減少了申論復(fù)習(xí)備考的時(shí)間，甚至就不花時(shí)間備考申論，考試全靠“命”。這樣的備考思路顯然是不可取的。

 

　　因此各位考生必須要做好心理準(zhǔn)備，必須要踏實(shí)下來動(dòng)筆多做做申論。建議各位考生在備考期間堅(jiān)持每天做一道申論的小題目，每個(gè)月至少完成三篇文章寫作。這樣至少能夠保障考生在考試的時(shí)候能夠從容應(yīng)對，不會出現(xiàn)“手抖”、“手心冒汗”、寫不完卷子等情況。

 

　　二、正思路

 

　　對于認(rèn)真?zhèn)淇嫉目忌鷣碚f，申論的考察形式與內(nèi)容其實(shí)并不陌生。但是不少考生對于申論的理解出現(xiàn)了偏差，以至于出現(xiàn)怎么學(xué)都學(xué)不好、學(xué)的時(shí)間越長反而考的分?jǐn)?shù)越低的情況。

 

　　實(shí)際上，申論是測查考生從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。本質(zhì)上來說，申論考察考生對材料的加工處理能力。具體來說，給一份材料，考生能不能根據(jù)要求將材料里面的題目要求的要點(diǎn)提煉出來，又或者，給一份材料，考生能不能根據(jù)要求把材料改編整合為一篇公文或應(yīng)用文，乃至一篇議論文。這就是申論的本質(zhì)。在此也希望各位考生能夠引起重視，作答申論“材料和題目為王”，一切的作答均基于對題干和材料的準(zhǔn)確理解。

 

　　三、勤積累

 

　　最后各位考生還需要做到一些積累。當(dāng)然這個(gè)積累并非是說直接決定了考試的分?jǐn)?shù)。申論作答的本質(zhì)雖是對材料的加工處理。但是文章寫作中考生們?nèi)粝Ｍ�自己的作文能夠更出彩，必要的積累還是必不可少的。其實(shí)，即使沒有積累，照樣能考申論，甚至不少同學(xué)還能考的不錯(cuò)。但是這只是個(gè)例,或許別人平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)中就已經(jīng)有了很不錯(cuò)的基礎(chǔ)，因此考試才能得心應(yīng)手。中公教育建議各位考生備考要注意以下三個(gè)方面的積累。

 

　　1、題目積累。考生應(yīng)該熟練的閱讀并作答往年題目。往年材料的命制都是有規(guī)律的。通過大量的閱讀可以把握其中的命制思維，這對于提高閱讀速度非常關(guān)鍵。另外材料中也有豐富的案例可供考生借鑒。這些案例也可以很好地運(yùn)用到作文寫作當(dāng)中。

 

　　2、方法積累。一方面，像常見的公文、應(yīng)用文文種格式需要作一些必要的積累。此外，可以多借鑒一些成熟的申論作答經(jīng)驗(yàn)，向一些有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠起到事半功倍的效果。

 

　　3、理論積累。2020年國考申論作出了一定的改革和調(diào)整，這種改革在大綱中已經(jīng)明確指出：這可能影響著未來公務(wù)員考試中申論的發(fā)展方向,各位考生還需多做準(zhǔn)備。