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　　為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求2020年春季學期延期開學，學生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。各培訓機構也按要求取消各類線下課程。防控新型冠狀病毒肺炎是當前頭等重要的大事，各級教育部門正按教育部和當?shù)攸h委政府統(tǒng)一部署要求，全力防控，堅決防止疫情在學校蔓延，延期開學是其中的一項重要舉措。

 

　　【題目模擬】

 

　　2月10日是廣東普通高中原定開學時間。受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，開學日延遲。廣東各地市如廣州、深圳、珠海、佛山等組織開展線上教學，確保“停課不停教、不停學。對此，請談談你的看法。

 

　　【答題要點】

 

　　1.分析政策出臺的目的、意義;

 

　　2.分析政策可能存在的問題;

 

　　3.提出具體措施和建議。

 

　　【答案解析】

 

　　開學日延遲在于防止師生回歸校園后，出現(xiàn)交叉?zhèn)魅�，是積極響應當前嚴控防疫政策的舉措。“停課不停學”是戰(zhàn)疫的應急之舉，積極保證學生們的學習。

 

　　當前疫情，不可扎堆，不可聚集，學校停課，實屬無奈之舉，但“春光美如斯，正是讀書時”，學習猶如逆水行舟，不進則退，倘若此時因為停課，就停止了學習，那學生們的學習進度和總體教學任務將會受到嚴重影響。開展線上教學不失為一個絕好的辦法，但是如此大規(guī)模而且是完全取代線下還是困難重重，要想保障“停課不停學”的效果，還得注重以下這些問題。

 

　　第一，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障供給。疫情突發(fā)，打了所有人一個措手不及，短時間內(nèi)上線線上課程任務艱巨，原有網(wǎng)絡平臺承載有限，需加強網(wǎng)絡維護投入，適當增加服務器容量，避免由于視頻卡頓等技術原因影響學習效果。注重線上課程的供應，加強對教師的培訓引導，幫助教師轉變角色，也可以借助校外培訓機構的優(yōu)質(zhì)資源。

 

　　第二，課程銜接不能超前。停課不停學的目的在于不因為疫情減少了學生學習課時，從而造成學習進度的停滯。但是要避免學習開展超前學習，這樣不但增加了學生的負擔，還會出現(xiàn)教育不公平現(xiàn)象。教育主管部門可通過學生年級對應課程申報、網(wǎng)上教學工作實施動態(tài)監(jiān)控的手段來加強監(jiān)管，對于違規(guī)培訓機構和學校要及時的規(guī)范。

 

　　第三，全方位關注學生。長期的線上學習，給防近視工作帶來了巨大壓力，課程應根據(jù)中小學生的生理情況合理設計，組織好網(wǎng)絡課堂教學工作，增加課間休息時長，增設防疫教學，供學生了解防疫知識，增設音體美勞、閱讀、手工等活動類課程，供學生放松學習，組織由家長配合操作眼保健操、課間操和心理疏導，保證學生身心健康。

 

　　總之，要將好事辦好。停課不停學還是在于防疫、保學，確保線上教學質(zhì)量，避免增加師生、家長的額外負擔，還需要各級教育部門及時總結經(jīng)驗、反思、調(diào)整、改進。絕不可因此舉產(chǎn)生“形式主義””面子工程“。