關于做好服務期滿特崗教師轉為正式教師工作的通知

 

　　有關市州、縣市區(qū)教育局、編辦、財政局、人力資源和社會保障局：

 

　　根據(jù)教育部、財政部、人事部、中央編辦《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師〔2006〕2號）和省教育廳、省財政廳、省人事廳、省編辦《關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（湘教發(fā)〔2009〕28號）精神，為切實做好服務期滿特崗教師轉為正式教師的工作，推動我省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃深入開展，現(xiàn)就有關事項通知如下：

 

　　一、對象與條件

 

　　由省教育廳、省編辦、省財政廳、省人力資源和社會保障廳在核定的編制總額內招聘，三年服務期內各年度考核均為合格及以上等次，服務期屆滿時仍在崗在冊，本人自愿留在當?shù)貜氖罗r村中小學教育工作的特崗教師。

 

　　二、申請與審批程序

 

　　對符合條件的特崗教師，按下列程序辦理轉為正式教師的手續(xù)：

 

　�。ㄒ唬┍救松暾�。申請轉為正式教師的特崗教師，應在全面總結服務期內思想、工作和學習的基礎上，撰寫述職報告，并向縣市區(qū)教育行政部門提交書面述職報告和書面申請，按表欄要求填寫《湖南省農村義務教育階段學校特設崗位教師轉為正式教師審批表》（附件1）。

 

　�。ǘ�）任教學�？己伺c推薦。任教學校對提出申請的特崗教師在三年服務期內的師德表現(xiàn)、教育教學業(yè)務能力和工作實績等進行全面考核，并形成書面考核材料。在全面考核的基礎上，提出是否轉為正式教師的推薦意見。

 

　�。ㄈ�）縣市區(qū)審批。設崗縣市區(qū)教育、機構編制、財政、人力資源和社會保障部門對申請轉為正式教師的特崗教師逐一進行全面審查，在核定的編制總額內，做出是否轉為正式教師的審批結論。

 

　�。ㄋ模┺k理手續(xù)。設崗縣市區(qū)教育、機構編制、財政、人力資源和社會保障部門按照職責分工，為批準轉為正式教師的特崗教師辦理入編、定崗定級等各項手續(xù)。

 

　　三、相關政策

 

　�。ㄒ唬┓卜�合條件且自愿留任的特崗教師，在設崗縣市區(qū)中小學教職工編制限額內，均應按期轉為正式教師。本人不愿意留在當?shù)乩^續(xù)從事農村中小學教育工作的，不得轉為正式教師。

 

　　（二）轉為正式教師的特崗教師，由設崗縣市區(qū)教育行政部門根據(jù)教育教學工作需要和本人具備的教師資格種類，統(tǒng)籌安排到農村中小學校任教。

 

　　（三）根據(jù)教師〔2006〕2號和湘教發(fā)〔2009〕28號文件規(guī)定，特崗教師轉為正式教師后，由設崗縣市區(qū)接轉其人事、工資關系，落實正式教師編制；中央或省級財政不再安排工資性補助資金，其工資發(fā)放納入設崗縣市區(qū)財政預算并統(tǒng)一發(fā)放。設崗縣市區(qū)要保證其享受當?shù)卣�式教師待遇，其工齡、教齡從簽訂特崗教師聘用合同時起算。

 

　�。ㄋ模┰谵k理轉為正式教師手續(xù)的過程中，任何單位（部門）均不得向特崗教師收取任何費用。

 

　　四、工作要求

 

　�。ㄒ唬┨貚徑處煼�務期滿后轉為正式教師，是一項政策性很強的工作，各地教育、機構編制、財政、人力資源和社會保障部門要嚴格執(zhí)行國家和省的政策規(guī)定，按照省里的統(tǒng)一部署和要求，在同級黨委、政府的領導下，科學制定實施工作方案，精心組織，密切配合，分工負責，確保特崗教師轉為正式教師工作順利進行，確保每一名符合條件且自愿留任的特崗教師按期轉為正式教師。

 

　�。ǘ�）各設崗縣市區(qū)應在每年6月30日前，全面完成當年服務期滿特崗教師轉為正式教師工作，并于7月10日前按附表（附件2）要求，將轉為正式教師的人員名冊（含電子文檔），分別報省和市州教育、機構編制、財政、人力資源和社會保障部門備案。

 

　　（三）對未轉為正式教師的人員，各地應按照教師〔2006〕2號和湘教發(fā)〔2009〕28號文件的規(guī)定，為其重新?lián)駱I(yè)提供方便、幫助和優(yōu)惠，并按有關政策辦理好住房公積金及各項社保待遇的轉結手續(xù)。

 

　　附件1~2下載：1.湖南省農村義務教育階段學校特設崗位教師轉為正式教師審批表（略）

 

　　2.湖南省農村義務教育階段學校特設崗位教師轉為正式教師人員名冊（略）

 

　　湖 南 省 教 育 廳        湖南省機構編制委員會辦公室

 

　　湖 南 省 財 政 廳        湖南省人力資源和社會保障廳

 

　　2013年4月28日