在公職面試核心都是通過觀察和傾聽，了解面試者是否具備公務(wù)員所應(yīng)當(dāng)具備的各種素質(zhì)、能力，如：抗壓能力、綜合分析能力、人際交往、應(yīng)變能力、計劃組織能力等；而在以上種種能力當(dāng)中，政府思維又是其中最重要的能力之一。具備良好的政府思維，在答題的時候，自然能夠?qū)⒁恍�淺顯的社會問題、現(xiàn)象、事件，與當(dāng)下政府的施政、決策緊密相連，及時關(guān)注到有關(guān)問題的政治敏感度，展現(xiàn)良好的政治素養(yǎng)，從而更容易獲得青睞。那么，什么是政府思維？如何才能體現(xiàn)自己的政府思維？下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就來談?wù)?span style="color: rgb(255, 102, 0);">政府思維的定義、應(yīng)用。

　　一、什么是政府思維

 

　　所謂的政府思維，指的是思考問題的時候，站在政府工作人員的角度，面對各類社會事件、現(xiàn)象、工作中的問題時，能夠以推動社會發(fā)展、為人民服務(wù)的立場去思考、去分析，展現(xiàn)出體民情、察民意、知民心、解民憂的態(tài)度和決心，能夠結(jié)合社會實際，拿出行之有效的辦法，切實解決當(dāng)下的問題。

 

　　具體來說，如果是針對社會的現(xiàn)象、問題，政府思維就是全面、理性的評價分析，能夠充分認(rèn)識到事物的發(fā)展性，不輕易肯定或者否定事物，并且挖掘事物對人民、社會、國家影響和啟示;如果是針對領(lǐng)導(dǎo)人講話或者名人名言、哲理故事，政府思維就是能夠思考道理對于公務(wù)人員、青年干部的工作啟發(fā)、為人處事;如果是針對人際交往、解決問題類問題，需要有清晰的解決問題的思路，有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，遇到問題主動承擔(dān)責(zé)任不回避推諉，并且拿出行之有效的辦法處理問題，總結(jié)問題經(jīng)驗。

 

　　二、政府思維的運用

 

　　【例題1】有人說，要做正確的事;也有人說，要正確做事。對此，你怎么看？

 

　　對于這樣一道題，從題干分析可以很容易得知，重點強(qiáng)調(diào)的：一是正確的事---即目標(biāo)、方向的樹立、選擇;二是正確做事---即方法、方式;很多同學(xué)都會自覺地展開論證，即論證二者皆有道理，并且分別論證目標(biāo)樹立、方式方法的重要性以及現(xiàn)實意義;比如：確定人生方向、系好人生的第一粒扣子、工作的事半功倍等等，并且最終落實到自身踐行，論證今后要樹立人生的理想目標(biāo)，學(xué)會做事的方式方法;正常來講，這樣論證并無差錯。

 

　　然而，作為公務(wù)員選拔來看，這樣的論證從政府層次來看就比較低。所謂正確的事，對普通群眾來說可能就是人生立志、選擇目標(biāo)，而對于政府公務(wù)人員來說，就應(yīng)當(dāng)是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，不忘初心使命，始終堅持為人民服務(wù);而正確做事，除了方式方法以外，結(jié)合政府工作，就是要堅持創(chuàng)新與原則并用，堅守黨紀(jì)國法的底線去辦事，具備良好的底線思維。只有二者兼具，才是一個合格的公務(wù)人員的立身處世之本。

 

　　【例題2】四川達(dá)州八旬老人李某乘坐動車去成都看病，因只買到階段座票，在南充站被座位主人---一位女生請了起來。老人女兒懇請她和自己母親擠一擠，遭到拒絕，老人女兒很不高興，女生也很委屈“坐自己的位置錯了么？”。對此，你怎么看？

 

　　對于本題而言，重點就是給予全面評價，能夠正確看待事物本身，從情的角度來看，尊老愛幼是傳統(tǒng)美德;從理的角度來看，女生也無可厚非;對二者的做法其實我們都應(yīng)當(dāng)持審慎的態(tài)度面對，既不認(rèn)同女生的做法，也不應(yīng)道德綁架。

 

　　然而，除了上述分析，我們更從社會發(fā)展的角度去思考幾件事情，一是加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德的宣傳教育;二是要考慮如何解決公共資源緊張的問題;三是要引導(dǎo)社會減少道德綁架帶來的戾氣。

 

　　三、政府思維的總結(jié)

 

　　分析題目時既要有群眾的感性思考，也要有政府的理性思維，既要確保政府思維的內(nèi)容，也要在表述上體現(xiàn)政府語言和政府眼界。比如網(wǎng)絡(luò)安全問題的分析，就不要僅僅停留在個人財產(chǎn)安全、企業(yè)商業(yè)機(jī)密的問題上，而是需要從國家戰(zhàn)略安全的角度去聯(lián)系時政，比如棱鏡門等等。

 

　　因此，要提升政府思維，一是要注重積累。平時注意看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》這類節(jié)目，增加熱點知識和熱點詞匯的積累;二是要學(xué)會角色代入。在各種題目的分析中自覺代入政府官員的角色，去看待事物，比如，政策的出臺到底是為了解決什么問題，如《民法典》等等;三是要主動查閱一些中央主流媒體的評論，了解政府對社會熱點主要看法，自己主動分析熱點，培養(yǎng)政府思維。這樣，就會更好的理解政府做事的決策和思考方式。