放眼當(dāng)下社會(huì)，不管是從功利性教育到物質(zhì)化求學(xué)，還是從機(jī)械性運(yùn)轉(zhuǎn)到疲勞性鏖戰(zhàn)，都顯現(xiàn)出了人們精神的焦灼不安以及靈魂的無(wú)處安放。無(wú)數(shù)的壓力、疲勞和不安往往會(huì)使人在工作中迷失方向，在生活中遺忘初心。究其根本，對(duì)生活價(jià)值的忽視是源頭之禍，對(duì)工作價(jià)值的罔顧是“添翼”之本。因此，只有腳踏實(shí)地，追尋價(jià)值，才能真正得到重要的東西。

 

　　實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是工作生活的重要追求。席勒曾說(shuō)：“真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上，而在于我們扮演的角色中。”在日常工作生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，如果只是一味浮于表面和追求名利，則難以探尋其根本價(jià)值�！洞髧�(guó)工匠》在央視的播出引發(fā)了強(qiáng)烈的社會(huì)反響，“工匠精神”所傳遞的核心理念——精益求精，更是在整個(gè)社會(huì)口耳相傳。郭守敬修訂新歷法，歷時(shí)四年制定出《授時(shí)歷》，成為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的一種歷法。郭守敬之所以能取得卓越的成就，是因?yàn)槠渥巫尾痪�、大膽探索、不斷追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因此，對(duì)待工作生活，須摒棄浮躁和物欲，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

 

　　實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，是工作生活的重要追求。蝴蝶效應(yīng)預(yù)示著事物之間的普遍聯(lián)系，哪怕一只小小的蝴蝶都有可能掀起一場(chǎng)風(fēng)暴，更何況是社會(huì)上的一個(gè)又一個(gè)個(gè)體，怎能不對(duì)社會(huì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用呢？縱觀當(dāng)下，林俊德院士為了輸出關(guān)系國(guó)家利益的機(jī)密文件，在生命的最后幾個(gè)小時(shí)里依舊不眠不休，社會(huì)價(jià)值在林俊德院士生命最后的沖鋒里；潘建偉堅(jiān)決放棄國(guó)外優(yōu)越的研究條件，回到祖國(guó)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，并勸說(shuō)在國(guó)外的學(xué)生一起回國(guó)，社會(huì)價(jià)值在“中國(guó)量子之父”潘建偉的眼淚里。個(gè)體的凝心聚力，終將閃耀明亮的人生光彩，鑄就無(wú)窮的社會(huì)價(jià)值。

 

　　工作生活中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)腳踏實(shí)地。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”所有離開(kāi)實(shí)踐的空想都只能是空中樓閣，工匠精神的豐碑需要用汗水來(lái)澆筑。工作生活當(dāng)中，一方面，需要認(rèn)清自身的方向和目標(biāo)，放下職場(chǎng)誘惑和功名利祿，擔(dān)負(fù)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任；另一方面，需要耐得住寂寞，板凳要坐十年冷，不以短時(shí)小利作為衡量工作價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，重復(fù)和枯燥何嘗不是磨練意志和鍛煉耐心的利器。除此之外，不斷超越、永不滿足，勇敢面對(duì)工作中的困難和挫折，在工作中鍛煉技能、在工作中鍛造個(gè)人價(jià)值、在工作中譜寫(xiě)社會(huì)華章�？傊�，一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守，腳踏實(shí)地，追求卓越。

 

　　人生價(jià)值是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，明確的人生方向是指引，堅(jiān)持不懈的努力是保障，兩者結(jié)合，才能在工作生活中提升滿意度，提高獲得感，追求幸福感，戮力同心，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步�。�1029字）

 

　　評(píng)析：本文以腳踏實(shí)地追尋價(jià)值為話題展開(kāi)論述，本文的亮點(diǎn)有：1、文章采用經(jīng)典的五段論，整體行文方面結(jié)構(gòu)明晰，開(kāi)篇直接指明文章方向，利于讀者理解文章主題，文章中分析措施細(xì)化深入，論點(diǎn)剖析全面；2、論證結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，分論點(diǎn)論證方式多樣，層次豐富，多處列舉案例，例證與分析結(jié)合緊密，論證有力；3、論證中多采用名人名言提升行文內(nèi)涵，增加文章亮點(diǎn)。本文的不足之處在于：文章總論點(diǎn)表述過(guò)于口語(yǔ)化，建議要緊緊圍繞主題提出有深度的總論點(diǎn)。