“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”基層干部如苔花，盛開如牡丹般燦爛。基層工作也許平凡，在鄉(xiāng)村的家長里短之間奔忙;基層卻也充實，發(fā)展產業(yè)脫貧、政策幫扶脫貧……基層干部如“繡花針”，國家政策實行到基層的主要執(zhí)行力。國家關注基層，基層發(fā)展空間巨大，如果將基礎巨大的潛力挖掘出來，開發(fā)出來，如何讓基層在此在中國發(fā)展舞臺上炫目，靠國家的力量，也要靠干部們的努力。而勇于爭先是一種正能量，在基層正指引前行道路。

 

　　堅守，平凡崗位書寫不平凡。都市繁華，世界瞬息萬變，而基層卻日復一日，年復一年，年年不變。這種年年不變，才是最大的瓶頸。如果在留得住青山綠水中，又能留得住人們的鄉(xiāng)愁，留得住基層的干部們�；鶎痈刹科毡檎J為基層生活枯燥、單調、而且沒有良好的晉升空間，除了政策傾斜，提供更好的生活空間和更暢通的晉升通道，也在于基層干部內心的堅守。習總書記在陜北當知青時，也有困惑和彷徨，有焦慮與煩惱。15歲來到黃土地時，他迷惘、彷徨。但于22歲離開黃土地時，已經有了堅定的人生目標，充滿自信。這種堅守才能讓總書記克服“跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關”。王繼才、馮仕花的堅守在小島海風中為國守疆土;張玉滾的堅守在小山村中升起朗朗書聲;鐘揚的堅守在藏區(qū)刻下種子的希望。正是堅守才能在基層勇于爭先。

 

　　奉獻，基層工作反哺于基層。如若將基層工作僅僅視作一份拿薪水的工作必然工作獲得感、成就感不足。既然是基層工作，奉獻基層，將個人才能融入基層所有工作發(fā)展中才應該是正確的選擇。三支一扶，肩負的使命就是為基層發(fā)展農業(yè)、農村、農民事業(yè)，發(fā)揮個人才能，創(chuàng)辦家庭農場，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)，發(fā)展電商產業(yè);特崗教師，在偏僻的鄉(xiāng)村，使命就是為貧困地區(qū)教育做貢獻，將新課程改革的理念貫徹到偏遠山村的課堂，為孩子們優(yōu)質教育爭先;科技特派員，將先進科技種植方法傳授到農業(yè)發(fā)展中;第一書記凝聚人心，將黨的引導力量在鄉(xiāng)村繼續(xù)傳揚�；鶎幼⒍ú皇窍硎芏热�，奉獻一顆赤子之心，像艾青所言一樣“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深層”。對基層有熱愛，講奉獻，才能用于爭先，不在他人的“不作為”中動搖個人的意志。

 

　　團隊，集體力量踐行不忘初心。勇于爭先不是一句口號，而是使命擔當，是奮斗前行。夯實基層發(fā)展也不是一個人的奮斗史，而是一個團隊的努力擔當。航天人一代一代人的精神，鑄就中國航天的發(fā)展;河北承德塞罕壩林場三代人的努力將荒漠變成綠洲;浙江千村示范，萬村整治美化浙江鄉(xiāng)村�；鶎訄F隊中需要有勇于爭先，出淤泥而不染的先進個人，更需要一個有著相同目標，執(zhí)著奮斗的集體。集體的勇于爭先，在于每個人能發(fā)揚自己的優(yōu)良的品德作風，團隊集體有凝聚價值的作用，在此之下才能畫好“同心圓”。對于集體中的有不良思想傾向的個人，需要進行教育引導;而對于已經有違規(guī)行為的基層干部則需要嚴厲處罰。對此，還是需要優(yōu)化考核標準，讓每個位基層干部的辛勤付出能得到肯定。