古往今來不知多少莘莘學(xué)子將“萬般皆下品，惟有讀書高”視為人生圭臬;亦不知多少文人騷客將“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”作為自身的座右銘。書籍是人類智慧的結(jié)晶，記錄了文明的發(fā)展符號;書籍永遠是人類的精神食糧，給思想孤獨的人以最佳慰藉。讀書對一個人的自身修養(yǎng)的形成，社會風(fēng)氣的樹立乃至民族文化的煥發(fā)的重要性不言而喻。腹有詩書氣自華，讀書應(yīng)成為我們的追求。

 

　　讀書能讓心靈更加豐富。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”放眼當(dāng)下，一些干部沉迷于觥籌交錯、迎來送往，滿身煙酒味，毫無書卷氣;不少人心為物役，鐵了心做“物質(zhì)的短暫情人”，更有甚者以“讀書無用論”奪下了孩子手里的課本，使其早早進入社會從而碌碌無為。長此以往，人們便難知廉恥、難懂榮辱、難辨是非，精神空虛清澈的心靈將被物質(zhì)的陰霾所蒙蔽。俄國作家岡察洛夫說：看書和學(xué)習(xí)是思想的無窮發(fā)展。通過讀書，可以遠離低級趣味，提升道德境界，獲得高尚情操從而使心靈日益豐富。因此，讀書應(yīng)成為一種生活方式，一種充實內(nèi)心的生活方式。

 

　　讀書可以激蕩出思想火花�？倳�記曾說：一群人讀書，能激蕩出思想的火花。無論是近代廣大有志青年出國留學(xué)探索救國道路，提出“師夷長技以制夷”、發(fā)動公車上書、追求真理、追求進步將新思想引入中國;還是屠呦呦團隊深入研讀史書古籍，在葛洪的《肘后備急方》中找到青蒿素的相關(guān)記載，并在現(xiàn)代技術(shù)的助力下一舉拿下諾貝爾醫(yī)學(xué)獎;亦或是疫情期間廣大醫(yī)務(wù)人員參考古代書籍將中醫(yī)理論融入現(xiàn)代醫(yī)療體系，為疫情的防控作出巨大貢獻。這無不告訴我們，書籍是知識的源泉，書籍能夠為我們解決問題提供方向。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”書籍就是源頭活水，唯有不斷讀書才能活躍思想。

 

　　讀書可以讓民族文化更絢麗。書籍是民族文化的重要載體，正所謂：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。讀書體現(xiàn)了國家國民的綜合素質(zhì)，也從側(cè)面反應(yīng)了國民的學(xué)習(xí)能力和進步能力，國家政府報告也多次提出要倡導(dǎo)全民閱讀和普及科學(xué)知識，國民的精神世界強大了，國家的文化實力強大了，那么國家也就強大了，讀書對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的意義。因此應(yīng)倡導(dǎo)全民讀書，從而讓五千年華夏文明熠熠生輝，源遠流長。

 

　　憶往昔，中華文化雄關(guān)漫道真如鐵;看今朝，中華文化人間正道是滄桑;展未來，中華文化乘風(fēng)破浪會有時。百年大業(yè)的實現(xiàn)需要千年文化的支撐，然而前年文化的展現(xiàn)則需要讀書來引領(lǐng)。唯有不斷讀書人民才更有信仰，國家才更有力量，民族才更有希望。