這個(gè)五四青年節(jié)，一段“獻(xiàn)給新一代”演講視頻《后浪》出現(xiàn)在我們的視野中，從“羨慕”到“敬意”再到“感激”層層展開，一時(shí)間在朋友圈“刷屏”。中肯而直白的評(píng)價(jià)表達(dá)了對(duì)新一代年輕人的堅(jiān)信，也道出了“后浪”青年們的心聲。正如習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年的殷殷期望：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”新時(shí)代青年當(dāng)勇于做“后浪”，在時(shí)代的洪流中奮勇搏擊，逆風(fēng)而上，勇?lián)�青�?ldquo;C位”。

 

　　以“茍利國(guó)家生死以”的剛健勇毅，不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前。面對(duì)2020年來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，全國(guó)各族青年積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，踴躍投身疫情防控的總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，1.2萬(wàn)余名“90后”醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，同時(shí)間賽跑，與病魔較量。不論是“武漢的經(jīng)歷讓我的青春更有意義”的青春告白，還是“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了”的戰(zhàn)疫宣言，中國(guó)青年以“茍利國(guó)家生死以”的膽魄和“越是艱難越向前”的勇氣，踐行著“疫情不退我不退”的誓言，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，用行動(dòng)書寫合格答卷。習(xí)近平總書記這樣形容這些“后浪”青年：“過去有人說(shuō)他們是嬌滴滴的一代，但現(xiàn)在看，他們成了抗疫一線的主力軍。”他們?cè)谝咔榉揽氐?ldquo;C位”上彰顯出了青春最純粹的本色，樹起了新時(shí)代青年的榜樣。

 

　　以“時(shí)不我待奮力爭(zhēng)先”的前進(jìn)姿態(tài)，錘煉一身過硬本領(lǐng)。人類社會(huì)正發(fā)生著前所未有的深刻變化，新時(shí)代下我們面臨著前所未有的種種挑戰(zhàn)，還需要“后浪”青年不斷學(xué)習(xí)、錘煉自我。習(xí)近平總書記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)”，他指出，“廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。”“后浪”青年們應(yīng)向青年時(shí)期的習(xí)總書記學(xué)習(xí)，迷茫時(shí)，讀一讀原句廓清思想迷霧;乏力時(shí)，看一看原著補(bǔ)足思想之鈣，永遠(yuǎn)以學(xué)生的姿態(tài)，把“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái)，儲(chǔ)備更廣的理論知識(shí)、掌握更多的技能技巧，在學(xué)習(xí)中提高思想的深度、拓寬思維的廣度，練就過硬本領(lǐng)，在廣闊天地站好“C位”。

 

　　以“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)情懷，積極投身復(fù)興大業(yè)。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。習(xí)近平總書記說(shuō)，青年一代要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志。青年一代的志向就是要將個(gè)體“小我”的追求融入祖國(guó)、人民“大我”的事業(yè)，如此才能擁有無(wú)窮力量和廣闊舞臺(tái)�；叵胫芏鱽�(lái)總理“為中華之崛起而讀書”，錢學(xué)森院士拒絕金錢誘惑沖破重重阻力毅然回國(guó)研究“兩彈一星”，黃大年教授放棄在英國(guó)優(yōu)厚待遇，懷著一腔愛國(guó)熱情返回祖國(guó)……百年來(lái)，五四運(yùn)動(dòng)精神不曾因時(shí)代更進(jìn)而有一絲一毫減淡。新時(shí)代的“后浪”青年將胸懷鴻鵠之志，勇敢擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史重任，在新時(shí)代的浪潮中奔涌、逐浪，以勇敢奔跑的姿態(tài)，讓世界看到勇立“潮頭”的青春之力，煥發(fā)出中國(guó)青年的榮光。

 

　　“心里有火，眼里有光”，中國(guó)青年，未來(lái)可期。新時(shí)代年輕當(dāng)勇于做“后浪”，讓青春在時(shí)代的洪流中奮勇搏擊，讓青春在奮斗篇章中綻放光芒，以青春澆灌收獲，經(jīng)風(fēng)雨搏擊篤行，勇?lián)�青�?ldquo;C位”。