湖南公務員考試網：如何體現(xiàn)“務實性”
在公務員和事業(yè)單位面試中，經常涉及對人際關系處理能力的測查。這類題目往往緊密結合工作場景，通過考查考生在與領導、同事相處過程中遇到不同問題時的處理方式，來判斷考生的溝通合作能力，判斷考生進入單位后能否真正融入團隊、開展好后續(xù)工作。本文，湖南公務員考試網小編通過一道例題的講解來幫助大家進一步了解。
【例題展示】
你是某項目組負責人，新人劉博士專業(yè)與項目相關，提了一些建議，你覺得可行性不大，沒有采納，因此他有了情緒，領導也找到你并提醒你多聽取他的意見，你會怎么辦？
【答題存在的問題】
1.看問題比較片面。不反思自身是否有問題，反而認為都是對方的錯。比如大多考生認為：本題中劉博士雖然專業(yè)對口，但是劉博士是新人，不了解實際情況，看問題不切合實際，而不反思是否是自己沒有善于傾聽對方意見，主觀臆斷。同時，這也從側面反映出考生在現(xiàn)實生活中同樣缺乏自我反思、自我檢討、傾聽他人意見的意識。
2.溝通內容很空洞。除了原則，沒有具體展開的內容。比如考生會答“我會主動找到劉博士進行耐心溝通，誠懇地道歉，來化解我們之間的誤會”，而沒有把溝通、道歉的內容展開，導致溝通說服力很差，并不能切實解決問題。同時，這也從側面反映出考生在現(xiàn)實生活中溝通表達的能力不足。
【如何體現(xiàn)“務實性”】
1.主動找劉博士道歉。道歉過程要體現(xiàn)自我反思的內容，比如自己沒有認真傾聽他的發(fā)言，也沒有進行科學論證就直接拒絕的做法，是不對的。
2.誠懇地邀請劉博士。希望劉博士繼續(xù)為團隊貢獻力量，并虛心聽取他對本項目的意見，結合他的意見來科學調整項目方案，以便更好地開展后續(xù)工作。
3.主動找領導溝通。感謝領導的善意提醒，并向領導作出檢討，承諾自己接下來一定會注重傾聽劉博士意見，發(fā)揮他的專業(yè)特長。
4.結合這件事談啟示。以后要善于傾聽團隊成員的意見，多和大家交流，多開展一些團隊建設活動來增加凝聚力。
【示范答題展示】
各位考官，面對題干中出現(xiàn)的這種情況：
首先，我會主動找到劉博士致歉，向他說明確實是我自己的失誤，沒有很好地傾聽他的發(fā)言，也沒有對他的建議進行科學論證，就直接否定其可行性，確實是自己主觀臆斷了，請他原諒。
其次，得到劉博士的諒解之后，我會誠懇邀請劉博士能夠繼續(xù)為團隊貢獻力量，同時，謙虛請教劉博士對于此項目的意見，結合他的建議及時調整項目方案，更好地推進工作。
再次，我會主動找領導溝通，感謝他的善意提醒，并向領導作出檢討，自己已經認識到傾聽專業(yè)人士意見的重要性，并向領導承諾，接下來一定會注重傾聽劉博士意見，發(fā)揮他的專業(yè)特長。
最后，在以后的工作中，我會多傾聽團隊成員的意見，多和大家交流，多開展一些團隊建設活動來增加團隊的凝聚力，為后面更好地開展工作做準備。
【“務實性”方法總結】
1.審題：先明確題目中自身的角色定位以及要解決的問題，再結合角色簡要分析這些問題出現(xiàn)的原因，從而確定解決方向。
2.解決：(1)遇到問題要多從自身找原因，而不是把問題和責任都推到別人身上。(2)涉及到溝通的方面，要將溝通的方式和內容細化展開，這才是解決問題的重點。
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