對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，公務(wù)員面試題目的難度比較大。那么，如何把握好練題節(jié)奏，真正練出效果水平就顯得尤為重要，今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就帶大家一起學(xué)習(xí)這塊內(nèi)容。

 

　　練題不是目的，只是手段。廣大考生必須有這個(gè)正確的認(rèn)知。真正的目的是通過(guò)練題，更加準(zhǔn)確的理解面試的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)方面、邏輯方面和內(nèi)容方面的問(wèn)題不足，為自己練習(xí)后的知識(shí)補(bǔ)充和思維訓(xùn)練提供依據(jù)。不能為了練題而練題，更不能片面去追求練題的數(shù)量而忽視質(zhì)量和改進(jìn)問(wèn)題。

 

　　二、把握節(jié)奏

 

　　當(dāng)然練題保證一定的數(shù)量是必要的，先有量變才有質(zhì)變。訓(xùn)練要遵循一定的節(jié)奏，具體在練題環(huán)節(jié)節(jié)奏的把握建議是：

 

　　數(shù)量方面，每種類型的題目建議練習(xí)20道左右，因?yàn)槊總�(gè)題雖然類型一樣或相似，實(shí)際都有具體的不同信息點(diǎn)，所以一定數(shù)量的題目也就可以增長(zhǎng)不同的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于考生知識(shí)面的擴(kuò)展和精準(zhǔn)審題意識(shí)能力的改善都很有必要。

 

　　題目先分類練習(xí)再成套練習(xí)，分類練習(xí)是為了集中時(shí)間掌握各類題目的命題特點(diǎn)和審題思維習(xí)慣養(yǎng)成，進(jìn)而深入準(zhǔn)確把握命題人的考察意圖并能優(yōu)秀的展示。另外一般面試都是包干制時(shí)間，成套練習(xí)可以形成對(duì)表達(dá)時(shí)間的總體把控，便于改善未來(lái)考場(chǎng)的適應(yīng)能力。

 

　　時(shí)間安排方面，堅(jiān)持每天上午和下午各練題一到兩套。我們現(xiàn)在還不清楚自己將來(lái)面試的具體時(shí)間段，包括抽簽分組是上午或下午，所以兩手準(zhǔn)備沒(méi)有錯(cuò)。嚴(yán)格按照基本考情進(jìn)行練習(xí)。完成后通過(guò)視頻回放或錄音復(fù)盤，找自己的不足，如交流感如何？自信度怎樣？流暢性夠不？簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確度以及表達(dá)內(nèi)容有什么不足，用問(wèn)題意識(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短板，進(jìn)行針對(duì)性的改正和彌補(bǔ)。

 

　　三、注重方法

 

　　練題目的實(shí)現(xiàn)既要靠科學(xué)節(jié)奏把握，更要注重方法技巧的應(yīng)用�？忌�練題常見誤區(qū)有：追求數(shù)量忽視質(zhì)量;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不解決或解決不了。所以練題需要堅(jiān)持質(zhì)量為王，有強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，練題要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題為最終追求。審題不清就要注意抓住題目每個(gè)信息點(diǎn)不能遺漏，并改善辨別重要核心信息的能力，比如問(wèn)法、核心話題、其他信息(身份、矛盾問(wèn)題、限定條件等);概念不清就要查閱資料進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充以精準(zhǔn)把握其內(nèi)涵，形成一定的知識(shí)體系，如背景、內(nèi)涵、問(wèn)題表現(xiàn)、影響原因及解決措施等;邏輯不清就嘗試?yán)L制思維導(dǎo)圖，形成對(duì)題目的系統(tǒng)認(rèn)知和理解;表達(dá)不清就可以寫逐字稿清晰化到寫答題要點(diǎn)突出關(guān)鍵點(diǎn)。

 

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。練題既可以自己練習(xí)琢磨領(lǐng)悟，也可以找有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)開悟。記住，面試就是實(shí)戰(zhàn)，明確目的，把握節(jié)奏，注重方法，在積累中改善，在練習(xí)中成就。

 

　　相信通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，考生們對(duì)面試過(guò)程中的節(jié)奏把握有了一定的了解，接下來(lái)還需要不斷練習(xí)，熟能生巧，在面試中取得佳績(jī)。