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2023年湖南公務(wù)員考試常識(shí)累積:古詩詞反映的哲學(xué)

發(fā)布:2022-03-31 10:35:22 字號(hào): | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)題包含哪些知識(shí)?

  行測(cè)常識(shí)判斷考點(diǎn)范圍很廣,一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面,需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編給大家?guī)淼某WR(shí)相關(guān)考點(diǎn)是“古詩詞反映的哲學(xué)”。

古詩詞反映的哲學(xué)原理總結(jié)
 
  1.①人有悲歡離合,月有陰晴圓缺;②樹欲靜而風(fēng)不止;③萬物興衰皆自然;④興亡由人事,山川空地形;⑤從來系日乏長(zhǎng)繩,水去云回恨不勝;⑥寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸;⑦天若有情天亦老,人間正道是滄桑;⑧家國興亡自有時(shí),吳人何苦怨西施;⑨野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——規(guī)律(客觀事物)是客觀的,它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
 
  2.①近水知魚性,近山識(shí)鳥音;②紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源。
 
  3.試玉要燒三日滿,辨才須待七年期——實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
 
  4.①少年安能長(zhǎng)少年,海波尚變?yōu)樯L;②舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家;臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東;③年年歲歲花相似,歲歲年年人不同——世間萬事萬物都處于運(yùn)動(dòng)變化之中,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止僅僅是相對(duì)的,物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的有機(jī)統(tǒng)一。
 
  5.①芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波;②無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來;③青山遮不住,畢竟東流去;④沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春;⑤江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年;⑥長(zhǎng)江東流去,來者方不息;⑦問渠那得清如水?為有源頭活水來——事物都是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的,新事物代替舊事物。
 
  6.夕陽無限好,只是近黃昏——事物都有一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的過程。
 
  7.①察己可以知人,察今則可以知古;②汝果欲學(xué)詩,工夫在詩外;③溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓;④稻花香里說豐年,聽起蛙聲一片——說明世界上一切事物都處在相互聯(lián)系之中,不依賴周圍其他事物而孤立存在的事物是沒有的。
 
  8.①若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴;②功蓋三分國,名成八陣圖。減流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳——整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構(gòu)成的。辦事情只有從整體著眼,統(tǒng)籌全局,才能選擇最佳方案,以求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)。
 
  9.①新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持;②一時(shí)之強(qiáng)弱在于力,千古之勝負(fù)在于理;③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;④春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來——事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,新事物具有強(qiáng)大的生命力,新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。
 
  10.自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬篙——一切新事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷一個(gè)由小到大、由弱到強(qiáng)、由不完善到比較完善的過程。
 
  11.①學(xué)貴知疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn);②擇其善者而從之,擇其不善者而改之——沒有否定就沒有發(fā)展,辯證否定即“揚(yáng)棄”。
 
  12.面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄——價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)有重要的導(dǎo)向作用。
 
  13.①能群者存,不能群者滅;②善群者存,不善群者滅——堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向,人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。
 
  14.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之——人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
 
  15.不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香——人生的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。
 
  16.今人嗤點(diǎn)流傳賦,不覺前賢畏后生——任何事物都是一個(gè)前后相繼的發(fā)展過程。用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,就要把事物如實(shí)地看成是一個(gè)變化發(fā)展的過程;用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的觀點(diǎn)看問題。
 
  17.①歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛;②山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村——說明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的,而道路是曲折的。
 
  18.①奢靡之始,危亡之漸;十年磨一劍;②二句三年得;讀書破萬卷,下筆如有神;寄言持重者,微物莫全輕;③自古學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成;④枉教一室塵如積,天下何曾掃得來?——任何事物的發(fā)展必須首先從量變開始,量變引起質(zhì)變。
 
  19.①千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲;②宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王——當(dāng)量的積累已經(jīng)達(dá)到一定程度時(shí),就應(yīng)不失時(shí)機(jī)地促成飛躍和發(fā)展,促成質(zhì)變。
 
  20.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄——堅(jiān)持適度原則。
 
  21.①有無相生,難易相成;②江碧鳥逾白,山青花欲燃——矛盾雙方相互依存(矛盾同一性)。
 
  22.黃金無足色,白璧有微瑕——必須堅(jiān)持兩分法、兩點(diǎn)論,全面地看問題。
 
  23.①四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;②駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;③梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香;④金非不為寶,玉豈不為堅(jiān)?用之以發(fā)墨,不如瓦礫頑——矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于其他事物的特殊的本質(zhì)。
 
  24.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知——矛盾的普遍性總是存在于矛盾的特殊性之中,并通過矛盾的特殊性表現(xiàn)出來。
 
  25.凡物各自有根本,種禾終不生豆苗——內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)。
 
  26.驊騮日千里,亦在御功者——外因是事物發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因起作用。
 
  27.①世上豈無千里馬,人中難得九方皋;②東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬——內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù),外因是事物發(fā)展的條件。
 
  28.白雪花繁空撲地,綠絲條弱不勝鶯——同一事物的矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同特點(diǎn)。
 
  29.一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開——主要矛盾決定事物的發(fā)展。
 
  30.①?zèng)芟须U(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人;②“禍兮福之所,福兮禍之所伏”;③“將欲弱之,必固強(qiáng)之;將欲廢之,必固興之;將欲奪之,必固與之”;③“曲則全,枉則直,則盈,敝則新,少則得,多則惑”;④亂生于治,怯生于勇,弱生于強(qiáng)——任何矛盾都存在既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾雙方,矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
 
  31.①入山問樵,入水問漁;②不入虎穴,焉得虎子;③凡事要好,須問“三老”;④百聞不如一見——實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,實(shí)踐出真知。
 
  32.大河有水小河滿,小河無水大河干——個(gè)人利益和集體利益是相互儲(chǔ)存、相互轉(zhuǎn)化的,我們應(yīng)把集體利益放在首位。
 
  33.①人生如夢(mèng);②對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何——悲觀主義的、消極的人生價(jià)值觀。
 
  34.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
 
  35.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花——意識(shí)具有能動(dòng)作用。
 
  36.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心——人的主觀意識(shí)會(huì)隨著客觀環(huán)境的變化而變化。
 
  37.東邊日出西邊雨,道是無情卻有情——我們想問題、辦事情,要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移,從實(shí)際出發(fā)。
 
  38.①自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝;②橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同——人們觀察事物的立足點(diǎn)、立場(chǎng)不同,就會(huì)得到不同的結(jié)論。
 
  39.①向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行;②盈縮之期,不但在天,養(yǎng)怡之福,可得永年——既要承認(rèn)事物的客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做到尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一。
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