湖南公務(wù)員行測，邏輯判斷削弱題型講解
縱觀歷年考試，大家會發(fā)現(xiàn)在行測考試邏輯判斷中的削弱題型出現(xiàn)的頻率是比較高的，大家在日常復(fù)習(xí)的過程中也要把它當(dāng)作其中的一個關(guān)鍵點，那實際做題過程中相信大家也會遇到這樣的疑惑，有的選項明明也是可以削弱的但是卻不是最終的正確選項，其實這就涉及到力度比較了，今天，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就帶領(lǐng)大家繼續(xù)一起來學(xué)習(xí)下力度比較。
一、認識題型
對于削弱型的題，大家可以通過題干的提問方式來進行判斷。
常見問法有:“以下哪項最能削弱上述結(jié)論”
“下列選項中哪項最能質(zhì)疑/反駁上述結(jié)論”
如果大家遇到這樣的問法，就可以確定是削弱型的題，并且觀察問法說的是“最能削弱”，也就意味著題干可能存在兩個選項都可以削弱，我們需要比較下力度。
二、力度比較
1.力度比較其中的一個角度是本質(zhì)大于現(xiàn)象，即選項中同時出現(xiàn)了兩個加強項，一個從本質(zhì)原理的角度來解釋，一個只是從例子現(xiàn)象來進行說明，往往解釋本質(zhì)的選項力度要大于解釋現(xiàn)象的。
下面我們一起來看道例題深入理解下：
【例1】一項對3.7萬名年齡在49至75歲之間的某國男性進行的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10年中，這些男性里有近2000人得過中風(fēng)，那些經(jīng)常食用巧克力的受調(diào)查者與少量食用甚至不食用巧克力的人相比，患中風(fēng)的風(fēng)險要低不少。研究人員推測，經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險。
以下哪項如果為真，最能支持上述研究人員的推測？
A、研究發(fā)展，經(jīng)常食用巧克力可調(diào)節(jié)低血糖患者體內(nèi)的血糖含量
B、研究人員對女性的類似調(diào)查結(jié)果與上述研究基本一致
C、巧克力中含有黃酮類比化合物，而它具有預(yù)防中風(fēng)的功效
D、在此項調(diào)查中，得過中風(fēng)的男性患者中部分人有經(jīng)常食用巧克力的習(xí)慣
【解析】C。論點：經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險。論據(jù)中只提交男性的相關(guān)數(shù)據(jù)，B選項補充女生的結(jié)果與男生一致，具有加強作用。C項起解釋說明的作用，為補充論據(jù)，也有加強作用。但是B項強調(diào)的是巧克力的作用范圍，即對多少人有作用，雖然擴大了樣本，但是并沒有窮盡所有的人，而C項強調(diào)的是巧克力有無作用。論點中強調(diào)的是巧克力有無作用，而不是對多少人有作用，因此相比較而言，C項的加強程度更為強烈，故答案為C。
2.力度比較的第二種是量大大于量小，即當(dāng)選項中同時出現(xiàn)了多個削弱或者加強的選項時，削弱的量更多的選項，力度要大于量少的選項，反之加強也如此。一般情況下，如果一個選項中帶有“一些、某些、有些、某個、少部分等”，其削弱或者加強力度都比較弱。
【例2】近日國外一項調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，肥胖與較差的社會經(jīng)濟地位之間存在著內(nèi)在的關(guān)系，那些社會經(jīng)濟地位較差的人大多比較肥胖，甚至越窮越胖。研究者解釋，這是因為社會經(jīng)濟地位較差的人更容易選擇高熱量低營養(yǎng)的快餐食品，而攝入這些食品很容易導(dǎo)致肥胖。
下列哪項如果為真，最能削弱研究者的上述解釋？
A.高熱量低營養(yǎng)食品的攝入雖是一些人的飲食習(xí)慣，但卻容易造成營養(yǎng)不良
B.剛富起來的人更容易沉迷于高熱量食品，而有些窮人對快餐食品只能偶爾嘗鮮
C.窮人沒有足夠的金錢和時間去鍛煉身體，富人卻更有能力在身體健康上投入
D.現(xiàn)在高熱量低營養(yǎng)的快餐食品變得越來越廉價，而健康的低卡路里食品變得越來越昂貴
【解析】C。解析:分析題干可知，題干的結(jié)論認為“肥胖與較差的社會經(jīng)濟地位之間存在著內(nèi)在的關(guān)系”，結(jié)合選項進行分析。A項指出攝入高熱量低營養(yǎng)的食品容易造成營養(yǎng)不良，無關(guān)選項，排除;B項指出剛富起來的人更容易沉迷高熱量食品，窮人只能偶爾嘗鮮，說明社會經(jīng)濟好的人更容易選擇高熱量快餐食品，削弱論據(jù)，但是選項只是說了部分對象，所以保留;C項是說由于鍛煉少導(dǎo)致肥胖問題，屬于另有他因;D項指出高熱量的快餐食品越來越便宜，健康的低卡路里食品越來越貴，解釋了窮人更容易選擇高熱量低營養(yǎng)的快餐食品的原因，加強排除。B與C選項比較可知，B只是說了部分對象‘有些窮人’，所以從量大量小的角度，應(yīng)該選擇C。
最后，相信通過上面的例題，大家對削弱的力度比較也有了更深入的了解，這當(dāng)中需要強調(diào)的是，我們在做這種類型的題目的時候，一定是先要找到前提和結(jié)論，做題的過程中能夠做到正確對選項定性，并且比較力度，改善做題的正確率，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該多加練習(xí)，這樣才能真正的掌握到方法，希望大家今天有許多收獲。
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