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湖南省考言語細(xì)節(jié)判斷題如何抓住“邏輯詞”?

發(fā)布:2022-05-07 09:38:41 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測言語理解考點(diǎn)累積

  細(xì)節(jié)判斷題是言語理解與表達(dá)的必考題型之一,且近幾年有題量增多的趨勢。多數(shù)考生在備考的過程中,常常感慨:細(xì)節(jié)判斷題做起來耗費(fèi)時間;規(guī)律性不強(qiáng),找不到抓手;正確率不高……。細(xì)節(jié)判斷題到底該如何解答?今天,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就來帶大家看看如何通過抓“邏輯詞”來解答細(xì)節(jié)判斷題。
 
\ 例題講解,做好筆記

  敏感點(diǎn)1:關(guān)注“因果詞”“并列詞”

  命題人在設(shè)置細(xì)節(jié)判斷題選項(xiàng)時,善于從文段的細(xì)節(jié)處設(shè)置有關(guān)因果關(guān)系的邏輯錯誤,這些邏輯錯誤常常表現(xiàn)在以下兩個方面:

  1.強(qiáng)加因果關(guān)系

  強(qiáng)加因果關(guān)系指選項(xiàng)中將文段中不具有因果關(guān)系的兩個概念或事物強(qiáng)行建立因果聯(lián)系。如:

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  【答案】②。解析:選項(xiàng)①,由“人類在改變自然的同時,也改變著自己”可知,“自然的改變”與“人類自身的改變”沒有因果關(guān)系,選項(xiàng)強(qiáng)加因果;選項(xiàng)②,由“農(nóng)業(yè)革命隨著技術(shù)的發(fā)展、人口的增加和土地資源的減少而不斷出現(xiàn)新的內(nèi)容”可知,選項(xiàng)②說法正確;

  2.顛倒因果關(guān)系

  顛倒因果關(guān)系指選項(xiàng)把文段中的果說成是因或者將因說成是果。比如:

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  【答案】②。解析:由“火山噴發(fā)造成的溫室氣體濃度急劇升高等為全球性陸地風(fēng)化作用增強(qiáng)提供了必要的條件”可知,“陸地風(fēng)化作用的增強(qiáng)”是火山爆發(fā)的結(jié)果,而非原因,①項(xiàng)錯誤;火山噴發(fā)引起大陸風(fēng)化作用,進(jìn)而影響海洋生態(tài)環(huán)境,最終會造成二疊紀(jì)末生命大量滅絕,②項(xiàng)表述正確。故本題選②。

  【知識點(diǎn)撥】常見的因果詞有:導(dǎo)致、致使、使得、……是……的原因等等,考生在備考的過程中發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中,有此類表因果的詞語應(yīng)高度關(guān)注,并核對材料中是否存在因果關(guān)系以及材料中的因果的是否顛倒。

  敏感點(diǎn)2:關(guān)注“假設(shè)詞”“條件詞”

  命題者除善于在因果關(guān)系中“做手腳”外,還善于在“條件”和“結(jié)論”中設(shè)置錯誤,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1.強(qiáng)加“條件”關(guān)系

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  【答案】①。解析:①項(xiàng),由“狀元一旦出籠,便立刻進(jìn)入國家的儲才機(jī)構(gòu)——翰林院,被作為未來的宰相加以重點(diǎn)培養(yǎng),各種別人削尖了腦袋也謀不到的美差也會撲面而來,擋都擋不住”可知,選項(xiàng)說法正確;②項(xiàng),文段并沒有說只有狀元才能進(jìn)入翰林院,選項(xiàng)強(qiáng)加條件關(guān)系。

  2.混淆“條件”和“結(jié)論”

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  【答案】②。解析:選項(xiàng)①,由“相對于小汽車和公共汽車這兩種交通方式,軌道交通具有較強(qiáng)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)性,即只有當(dāng)乘客流量相當(dāng)大時才會實(shí)現(xiàn)盈虧平衡”可推出,表述正確。再看選項(xiàng)②,由“只有當(dāng)乘客流量相當(dāng)大時才會實(shí)現(xiàn)盈虧平衡”可知,“乘客流量相當(dāng)大”是“實(shí)現(xiàn)盈虧平衡”的必要條件;由“如果想用軌道交通導(dǎo)向,就要忍受較長時間的虧損”,即“忍受較長時間的虧損”是“想用軌道交通導(dǎo)向”的必要條件,選項(xiàng)②錯誤地將“忍受較長時間的虧損”作為“軌道交通扭虧為盈”的充分條件,不正確,故當(dāng)選。

  【知識點(diǎn)撥】常見的假設(shè)詞有:如果……那么,若……則,假如……那么等等;常見的條件詞有:只要……就,只有……才,除非……否則等等,考生在備考的過程中發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中,有此類詞語應(yīng)高度關(guān)注,并核對材料中是否存在假設(shè)或條件關(guān)系以及選項(xiàng)是否混淆了條件和結(jié)論。

  不積跬步,無以至千里。細(xì)節(jié)判斷題能力的提升,需要各位考生從現(xiàn)在做起,從每一道題做起,多思考,多總結(jié),多練習(xí)。唯有此,才能“厚積薄發(fā)”,才能實(shí)現(xiàn)速度和準(zhǔn)確率的“并駕齊驅(qū)”。
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