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湖南省考資料分析解題思路與易錯點總結(jié)!

發(fā)布:2022-05-24 09:23:16 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測資料分析考點累積

  了解公務(wù)員考試的同學(xué)都知道,資料分析得分率高,需要重點復(fù)習(xí)。經(jīng)過前期的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),大家可能覺得資料分析簡單、好上手,對此寄予了很大希望。后期開始限時做題時,就會發(fā)現(xiàn)正確率并沒有前期高。甚至一些本該做對的題目,也經(jīng)常拿不到分?jǐn)?shù)。今天,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就通過兩道常見易錯題,帶大家捋一捋答題思路,各位考生可以自己先做題,然后參照“解題思路”和“易錯點”進(jìn)行糾偏和提升。
\ 技巧講解,做好筆記

  例題1、
\

  問題:2014年1-9月江蘇生鐵、粗鋼產(chǎn)量及其同比增長率

  問題:2014年9月江蘇的粗鋼產(chǎn)量比上月增加了:

  A.56萬噸   B.48萬噸   C.43萬噸   D.40萬噸

  【答案】B。

  解題思路:

  第一步,看材料的時間(2014年1-9月,最好是記住材料的時間。材料的時間一般大家看完就過去了,但是它決定了題干的時間是現(xiàn)期、基期還是隔年等,所以材料的時間是非常重要的,一定要重點看)和指標(biāo)(指的是統(tǒng)計指標(biāo));

  第二步,看題干的時間(2014年9月,與材料時間不一致)、指標(biāo)、考點(求兩月產(chǎn)量之差);

  第三步,在材料中找相關(guān)數(shù)據(jù)(材料給出的是1-9月、1-8月等數(shù)據(jù));

  第四步,按要求進(jìn)行列式計算:(7160-6348)-(6348-5584)=7160+5584-6348×2,得到結(jié)果尾數(shù)為8。

  易錯點:

  材料中時間與題干中時間不完全一樣,它們相關(guān)但不相同。如果同學(xué)們看材料時沒注意時間的話,后面做題會錯把1-9月的數(shù)據(jù)當(dāng)成9月的數(shù)據(jù),導(dǎo)致結(jié)果錯誤。所以大家一定要多關(guān)注材料的時間和題干的時間是否一致。

  為什么會有這種現(xiàn)象呢?命題人又是如何“挖坑”迷惑考生的?一種可能是考生不小心陷入了出題人挖的“坑”,導(dǎo)致看錯、找錯、算錯,比如計量單位的換算錯誤或者倍數(shù)關(guān)系看錯。另一種可能就是基本功不扎實,“解題思路”不夠清晰,導(dǎo)致做錯。

  那么這些錯誤該如何避免呢?首先要提高做題數(shù)量,多見識不同類型的題目;更重要的是提高做題質(zhì)量,也就是說,思維層面上要——理清“解題思路”,不受“易錯點”的干擾。

  再按著這個作答思路,做一道題感受一下:

  例題2、
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  問題:就內(nèi)河運輸而言,以下哪個指標(biāo)低于其他形式的運輸船舶?

  A.運輸船舶數(shù)量      B.凈載重量

  C.平均凈載重量      D.載客量

  【答案】C。

  解題思路:

  第一步,看材料的時間(2011年)和指標(biāo);

  第二步,看題干的時間(沒有)、指標(biāo)、考點(比較大。;

  第三步,在材料中找相關(guān)數(shù)據(jù);

  第四步,按要求進(jìn)行比較(注意:運輸船舶數(shù)量的單位有的是“艘”,有的是“萬艘”)。

  易錯點:

  材料中有的相關(guān)指標(biāo)單位不一致,比較時需單位換算,例如:內(nèi)河運輸船舶數(shù)量16.58萬艘與沿海運輸船舶數(shù)量10902.00艘比較大小。有的同學(xué)比較的時候沒注意單位,只比較數(shù)字就容易出錯。所以大家一定要注意做題時用到的相關(guān)指標(biāo)的單位是否一致,若不一致則可能需要單位換算。

  以上題目你是否都做對了呢?資料分析想要快速提升,必須在實戰(zhàn)中應(yīng)用“解題思路”,不斷暴露問題,然后糾偏糾錯,逐漸強(qiáng)化自己的“解題思路”。因此,為了保證資料分析的作答正確率,一定要去刷題鞏固,找準(zhǔn)解題技巧!

  希望大家熟悉以上“解題思路”,內(nèi)化于心、應(yīng)用于題,養(yǎng)成良好習(xí)慣。同學(xué)們在把握大方向的同時,也要留意小細(xì)節(jié),這樣資料分析一定可以穩(wěn)步提高。“惟堅韌者始能遂其志”。最后預(yù)祝大家取得理想成績,蟾宮折桂!
 
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