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湖南行測選詞填空之巧用并舉標(biāo)志詞

發(fā)布:2022-08-16 10:23:07 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測言語理解考點(diǎn)累積

  選詞填空是公考行測考試中的?碱}目,也是考生較為“頭疼”的題目,那么對于這類題目,該如何做呢?今天,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就帶大家學(xué)習(xí)了解選詞填空中常出現(xiàn)的“老朋友”——并舉關(guān)系。
\ 例題講解,做好筆記
 
  并舉含義

  所謂并舉關(guān)系,其實(shí)就是在上下文語境中所表示的結(jié)構(gòu)并列,意思相近的語句關(guān)系。例如:新動(dòng)能不會一蹴而就,新氣象不是一日之功。

  判定標(biāo)志

  并舉關(guān)系的判定主要可以通過兩個(gè)方面來判定:①句式相同的句子;②表示并舉的詞語,例如:和、也、同樣、并等。

  實(shí)戰(zhàn)演練

  例1、每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格,同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長避短,精于________,長于“取其精華去其糟粕”。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.去蕪存菁

  B.棄舊圖新

  C.激濁揚(yáng)清

  D.撥亂反正

  【答案】C。解析:通過善于、精于、長于三個(gè)相同的排比句式可知為并舉關(guān)系,提示設(shè)空處搭配優(yōu)秀民族心理,并且和揚(yáng)長避短、取其精華去其糟粕的意思相近。A“去蕪存菁”指除去雜質(zhì),保留精華。與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù),故排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”多指由壞的轉(zhuǎn)向好的,離開錯(cuò)誤的道路走向正確的道路,題干中針對的是“民族品格”“民族心理”,沒有新舊之說,故排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清” 指沖去污水,讓清水上來;比喻清除壞的,發(fā)揚(yáng)好的。能夠體現(xiàn)“健康而優(yōu)秀的民族心理”,保留。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面,恢復(fù)正常秩序。題干中針對的是“民族品格”“民族心理”,沒有正反之說,故排除。答案選C。

  例2、在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下,一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯。全社會對低溫下的勞動(dòng)者某種程度上的忽視和漠視,使他們難以得到及時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.顯現(xiàn) 維護(hù)

  B.提升 保護(hù)

  C.完善 保障

  D.彰顯 護(hù)佑

  【答案】D。解析:解析:第一空,由“也”可知為并舉關(guān)系,此處所填詞語應(yīng)與后句“凸顯”意思相近,表示很突出的顯示,A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露出現(xiàn)。沒有體現(xiàn)突出,排除。B項(xiàng)“提升”指位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高,無凸顯之意,排除。C項(xiàng)“完善”齊備而良好,不符合題意,排除。D項(xiàng)“彰顯”顯著,符合設(shè)空處含義保留。第二空,由“和”可知,此處所填詞語應(yīng)與后句“人文關(guān)懷”意思相近,D項(xiàng)“護(hù)佑”指保護(hù),保佑可以體現(xiàn)設(shè)空處的含義,且制度護(hù)佑為固定搭配。A項(xiàng)“維護(hù)”指保全,和制度搭配不當(dāng),故排除。B項(xiàng)“保護(hù)”指盡力照顧,使不受侵害,可以提現(xiàn)設(shè)空處含義,但并非常見搭配,排除。C項(xiàng)“保障”指保衛(wèi)保管,可以體現(xiàn)設(shè)空處含義,但并非常見搭配,排除。故本題答案為 D。

  通過這兩道題目的練習(xí),相信大家已經(jīng)注意到,空缺處與上下文之間關(guān)系的分析,其中一個(gè)重要突破口就在標(biāo)志詞,希望大家之后在做題中巧用標(biāo)志詞。
 
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