湖南省考言語(yǔ)理解，對(duì)策有迷惑寧缺毋濫
行測(cè)考試中主旨觀(guān)點(diǎn)題市比較常見(jiàn)的題型，選項(xiàng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)對(duì)策性表達(dá)，如應(yīng)該、需要、亟待、要求等，部分考生容易被迷惑而誤選。那么，究竟該如何判斷何時(shí)選對(duì)策，何時(shí)不選對(duì)策呢？這就要因題而異，因勢(shì)而異了，接下來(lái)，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編以具體的題目帶著大家來(lái)進(jìn)行區(qū)分：
例1、新聞?shì)浾摰膫鞑チ褪前岩粋�(gè)新聞內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效地傳播到應(yīng)該接收的 對(duì)象手上。傳播力跟不上，新聞就失去了價(jià)值，就會(huì)成為舊聞。紙媒時(shí)代，傳播手段依靠印刷來(lái)表達(dá)，依靠印刷品的物理移動(dòng)形成傳播，所以新聞的生產(chǎn)和配送是集中方式。 互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起和飛速發(fā)展，新聞的生產(chǎn)正在從集中向分散轉(zhuǎn)變，新聞配送速度則以比特的方式按光速傳播。這種由技術(shù)變遷引發(fā)的“傳播手段”的變化，要求科技傳媒人必須不斷研發(fā)新的新聞生產(chǎn)和新聞配送技術(shù)，方能滿(mǎn)足傳播力的需要。
這段文字意在說(shuō)明：
A.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技傳媒人要滿(mǎn)足傳播力的新要求
B.如今大眾對(duì)新聞?shì)浾搨鞑チΦ囊笤絹?lái)越高
C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求有更高的傳播力與其相匹配
D.新聞傳播速度在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代實(shí)現(xiàn)了升級(jí)
【解析】答案選A。題干首句介紹了何為新聞?shì)浾摰膫鞑チ�，第二句�?qiáng)調(diào)傳播力的重要性，第三句和第四句說(shuō)明了從紙媒時(shí)代到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)的發(fā)展使得傳播手段和傳播速度發(fā)生了變化，尾句緊接前兩句話(huà)做總結(jié)，并表明觀(guān)點(diǎn)，要求科技傳媒人必須不斷研發(fā)新的新聞生產(chǎn)和新聞配送技術(shù)來(lái)滿(mǎn)足傳播力的需要。所以，尾句是基于上文表達(dá)的主旨，提出了明確的對(duì)策。
A項(xiàng)，以對(duì)策的形式概括性地表達(dá)了新時(shí)代對(duì)科技傳媒人提出的要求，符合主旨，保留。
B項(xiàng)，大眾對(duì)傳播力的要求題干未說(shuō)明，越來(lái)越高表述也不準(zhǔn)確，排除。
C項(xiàng)，迷惑項(xiàng)，選項(xiàng)只說(shuō)明要有更高的傳播力，但是題干強(qiáng)調(diào)用什么方法來(lái)滿(mǎn)足傳播力，而且題干強(qiáng)調(diào)的主體“科技傳媒人”，C項(xiàng)未提到，排除。
D項(xiàng)，第四句內(nèi)容非重點(diǎn)部分，題干強(qiáng)調(diào)尾句的對(duì)策，排除。
故本題選A。
通過(guò)例1發(fā)現(xiàn)，當(dāng)題干觀(guān)點(diǎn)明確提出對(duì)策時(shí)，選擇選項(xiàng)時(shí)也傾向于符合題干觀(guān)點(diǎn)的對(duì)策性表述。
例2、國(guó)內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、主題樂(lè)園熱衷于引進(jìn)海外項(xiàng)目，或是復(fù)制國(guó)外的文化形象， 看似是文化上的兼容并包，實(shí)則反映了民族文化自信的匱乏。各地對(duì)民族文化形象及其產(chǎn)品轉(zhuǎn)換缺乏興趣，是個(gè)值得深思的問(wèn)題。表面上看，原因在于商家對(duì)于經(jīng)濟(jì)效益的追求，他們?cè)噲D以異域文化形象刺激大眾。實(shí)質(zhì)上，商家的選擇基于這樣一個(gè)令人尷尬的事實(shí)：中國(guó)傳統(tǒng)文化形象尚未找到同時(shí)獲得大眾和市場(chǎng)認(rèn)可的表達(dá)形式。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.傳統(tǒng)文化是國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)
B.中國(guó)傳統(tǒng)文化形象的價(jià)值亟待挖掘和開(kāi)發(fā)
C.國(guó)內(nèi)主題樂(lè)園中的中西文化沖突一觸即發(fā)
D.國(guó)內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)普遍缺乏文化自信
【解析】答案選B。第一句和第二句通過(guò)國(guó)內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園熱衷于引進(jìn)海外項(xiàng)目或復(fù)制國(guó)外的文化形象引出我國(guó)存在民族文化自信匱乏的問(wèn)題，第三句緊接前兩句分析問(wèn)題產(chǎn)生的表面原因，尾句以實(shí)質(zhì)上引出作者認(rèn)為的實(shí)質(zhì)原因。所以文段主旨是民族文化自信的缺乏是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化形象尚未找到同時(shí)獲得大眾和市場(chǎng)認(rèn)可的表達(dá)形式。
A項(xiàng)，指出傳統(tǒng)文化對(duì)國(guó)內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)的重要性，無(wú)中生有，排除。
B項(xiàng)，基于題干問(wèn)題存在的實(shí)質(zhì)原因給出建議，可以合理推斷出來(lái)，保留。
C項(xiàng)，指出中西文化沖突的問(wèn)題，無(wú)中生有，排除。
D項(xiàng)，指出了題干問(wèn)題，但是題干的重點(diǎn)是針對(duì)問(wèn)題及其實(shí)質(zhì)原因提對(duì)策，表述不全面，排除。
故本題選B。
通過(guò)例2發(fā)現(xiàn)，當(dāng)題干反映問(wèn)題時(shí)，可以基于題干反映的問(wèn)題及原因提出針對(duì)性的對(duì)策。
例3、改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)展了農(nóng)民的視野和接觸空間，但經(jīng)過(guò)潛移默化、世代相傳而積淀的心理結(jié)構(gòu)和文化傳統(tǒng)并沒(méi)有變化。大量研究表明，不僅留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的農(nóng)民仍然在延續(xù)著以己為中心、以親情關(guān)系為紐帶的差序格局，而且進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工也很大程度上保持著鄉(xiāng)村社會(huì)的行為方式和思維方式。
這段文字說(shuō)明：
A.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民仍然保持著鄉(xiāng)村社會(huì)生活方式
B.農(nóng)民的鄉(xiāng)村社會(huì)行為和思維方式很難一下子改變
C.留守農(nóng)民和進(jìn)城農(nóng)民的心理結(jié)構(gòu)及文化傳統(tǒng)是相同的
D.進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變行為方式和思維方式
【解析】答案選B。題干首句表明觀(guān)點(diǎn)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并沒(méi)有改變農(nóng)民的心理結(jié)構(gòu)和文化傳統(tǒng)，第二句通過(guò)大量研究的結(jié)果證明了首句觀(guān)點(diǎn)。所以首句即主旨。
A項(xiàng)，主體和內(nèi)容表達(dá)片面，主體還有留在農(nóng)村的農(nóng)民，內(nèi)容還有思維方式，排除。
B項(xiàng)，題干首句觀(guān)點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述，保留。
C項(xiàng)，題干并未比較留守農(nóng)民和進(jìn)城農(nóng)民，無(wú)中生有，排除。
D項(xiàng)，題干并未說(shuō)明農(nóng)民的行為方式和思維方式是問(wèn)題，屬于過(guò)度推斷，排除。
故本題選B。
通過(guò)例3發(fā)現(xiàn)，當(dāng)題干沒(méi)有表達(dá)問(wèn)題，題干觀(guān)點(diǎn)也不是對(duì)策時(shí)，選擇選項(xiàng)時(shí)不選對(duì)策。
通過(guò)這三道題小編相信各位考生能夠理解選對(duì)策的情況了，希望大家在未來(lái)做題時(shí)認(rèn)真把握題干，基于題干內(nèi)容合理判斷選項(xiàng)，而不是盲目選對(duì)策。
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