湖南行測資料分析常見命題歸納及應對策略
公務(wù)員考試資料分析中命題方式多種多樣，了解出題者各種命題形式，針對不同的命題特點技巧解題是考生快速攻克資料分析堡壘的基本功之一。下面，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就資料分析中常見的命題形式如計算題、查找排序題、綜合分析題、趨勢判斷題等的命題特點及應對策略進行詳細講解，幫助考生做題時做到心中有數(shù)、有的放矢。
一、計算題
計算題是資料分析必考題目類型之一，題目難度偏大，數(shù)據(jù)關(guān)系比較復雜難以把握，對考生的分析資料、提煉有效數(shù)據(jù)的能力要求比較高，而且在計算過程中涉及多個數(shù)據(jù)間的計算，可能導致計算結(jié)果和正確選項之間的偏差。
應對策略：建議考生對數(shù)據(jù)關(guān)系進行整合，正確化簡計算，根據(jù)涉及數(shù)據(jù)和選項的特點判斷是否可以使用計算技巧，選擇正確的計算技巧快速解題。避免誤用計算技巧導致計算結(jié)果與正確選項偏差過大。
二、排序題
排序題指的是題干中出現(xiàn)“排在第幾位”、“前幾名是……”以及“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等關(guān)鍵性詞語的題目。排序題在資料分析中也比較常見，主要考查考生快速查找數(shù)據(jù)并分析數(shù)據(jù)關(guān)系的能力。
應對策略：建議考生在資料中找到相關(guān)數(shù)據(jù)，在對要排序的數(shù)據(jù)進行計算時，要注意運用合理的計算技巧，把握好放大和縮小的程度，通常可以對數(shù)據(jù)兩兩組合先進行比較，然后再進行下一步討論。
三、計數(shù)題
計數(shù)題一般考查通過對比、計算找出大于或者小于某一個特定數(shù)值的數(shù)據(jù)的個數(shù)。比較計數(shù)題常見于表格資料和圖形資料中，文字資料中很少出現(xiàn)。
應對策略：認真閱讀題干，根據(jù)題干要求在資料中確定有效數(shù)據(jù)，比較有效數(shù)據(jù)與題干給出的數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系。提醒考生在解題過程中要注意避免多數(shù)、漏數(shù)、重復計數(shù)等事物的發(fā)生。
四、假設(shè)條件題
假設(shè)條件題一般是通過題目題干給出假設(shè)，根據(jù)資料中給出的數(shù)據(jù)進行計算得到所求數(shù)據(jù)。這類題目比較新穎，在資料分析中比較少見，通�？疾榭忌挠嬎隳芰�。
應對策略：考生解答此類題型的關(guān)鍵是題干假設(shè)條件的透徹理解，并利用題干中假設(shè)條件所提供的信息、數(shù)據(jù)結(jié)合材料中相關(guān)信息、數(shù)據(jù)進行計算。
五、常識判斷題
常識判斷題是根據(jù)題目所給信息結(jié)合一般的經(jīng)濟、生活等常識進行判斷推理的一類題目。常識判斷題在公務(wù)員考試中時有出現(xiàn)，題目難度不大，但是選項迷惑性較強，經(jīng)常會涉及到一些經(jīng)濟、生活相關(guān)的常見的概念。
應對策略：這類題目的解題關(guān)鍵是要對材料中可能涉及到的一些專業(yè)術(shù)語有一定的了解，公務(wù)員考試涉及到的一些比較重要的理解型概念考生要熟練掌握，其次要求考生對一般的經(jīng)濟、生活等常識有一個基礎(chǔ)的把握。
六、邏輯判斷題
邏輯判斷題是一類根據(jù)材料總結(jié)并判斷出結(jié)論的綜合分析題。在公務(wù)員考試中出現(xiàn)頻繁，為�？碱}型之一，題目難度較大�？偨Y(jié)出其一般出題方式有兩種：一種是根據(jù)材料總結(jié)歸納出一種正確結(jié)論，另外一種是就某個結(jié)論在材料中找相關(guān)的依據(jù)。
應對策略：解這類題目的關(guān)鍵是一定要注意題目相關(guān)信息的邏輯關(guān)系和邏輯中的內(nèi)涵和外延的范圍。
七、綜合判斷題
綜合判斷題一般是在給出的四個選項中選擇正確的或者是錯誤的而一項，或者在給出的命題中判斷有幾個正確或者是錯誤。這類題目是公務(wù)員考試必考題型之一，題目難度比較大，得分率較低，是考生比較頭疼的一類題目。
應對策略：綜合判斷題對考生的閱讀能力和計算能力要求比較高，一般要從整個材料中擷取數(shù)據(jù)進行分析、對比、計算才能得到正確答案。考生在平時做題過程中要注意鍛煉自己快速有效提取數(shù)據(jù)、整合數(shù)據(jù)和準確列式計算的能力。
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