湖南行測(cè)言語(yǔ)理解，主旨概括題快速閱讀法
行測(cè)考試中言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的題難度日益加大，很大原因在于文字量的不斷增加，扣除閱讀理解的時(shí)間與填涂答題卡的時(shí)間，在短短一分鐘內(nèi)做完一道題，難度很大，所以，如何提高閱讀速度顯得尤為重要。
言語(yǔ)理解與表達(dá)中主旨概括題主要側(cè)重于找尋文段的重點(diǎn)內(nèi)容，因此，對(duì)于文段的次要內(nèi)容可以采取快速閱讀的方法，從而加快做題速度。一般來(lái)說(shuō)，次要信息主要體現(xiàn)在輔助證明性質(zhì)的語(yǔ)句、起修飾作用的定狀補(bǔ)語(yǔ)、補(bǔ)充說(shuō)明、解釋說(shuō)明、背景介紹等。下面，小編結(jié)合一些例題加以證明。
方法一：輔助證明快速閱讀
輔助證明主要包含四個(gè)：反面論證、舉例子、援引、原因推斷。
【例題1】細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100攝氏度。而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400攝氏度，一旦火山灰被吸入引擎的內(nèi)部，二氧化硅溶化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過(guò)兩架飛機(jī)的八個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至400米高度后才重新啟動(dòng)得以緊急迫降。
【解析】文段開(kāi)始處便提出觀點(diǎn)：一旦火山灰被吸入引擎的內(nèi)部...導(dǎo)致災(zāi)難性后果。在其后，接著介紹了：1982年曾經(jīng)發(fā)生過(guò)因火山灰穿過(guò)飛機(jī)引發(fā)緊急迫降的事件，而且該種情況是與開(kāi)頭處的觀點(diǎn)是一致的，因此，1982年的事件在此是起例子的作用，為了輔助證明前面的觀點(diǎn)，例子本身相對(duì)于觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)不是重點(diǎn)，因此，可以快速閱讀。
【例題2】某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷(xiāo)運(yùn)作除了有賴(lài)專(zhuān)門(mén)的行銷(xiāo)部門(mén)外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)部門(mén)、公關(guān)部門(mén)、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門(mén)以及物流后勤等部門(mén)的全力配合與支持。如果行銷(xiāo)部門(mén)獨(dú)強(qiáng)而其他部門(mén)弱，或是行銷(xiāo)部門(mén)與其他部門(mén)不合，或是公司內(nèi)部無(wú)法有效地整合，都會(huì)讓行銷(xiāo)運(yùn)作無(wú)法順利有效進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。
【解析】 “如果行銷(xiāo)部門(mén)…強(qiáng)大威力”是圍繞“不進(jìn)行配合與支持”將會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果展開(kāi)的從反面加強(qiáng)了“要進(jìn)行配合與支持”的重要性，而它前面的語(yǔ)句“更少不了…配和與支持”已經(jīng)提出該觀點(diǎn),因此，“如果行銷(xiāo)部門(mén)…強(qiáng)大威力”屬于反面論證，可以采取快速閱讀的處理方式。
方法二：背景介紹粗略閱讀
背景的介紹相對(duì)于對(duì)策來(lái)說(shuō)不是重點(diǎn)，可以快速閱讀。
【例題3】隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見(jiàn)空間加大，意見(jiàn)力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對(duì)“輿情危機(jī)”的處理，需要改變以往的被動(dòng)方式，針對(duì)新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采取新的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。
【解析】“隨著”引導(dǎo)的句子起背景介紹的作用，而“在這樣的背景下”，“這樣”是代詞，向前指代，因此，其前所有內(nèi)容都是背景的鋪墊，目的是為了引出后面的對(duì)策，對(duì)策相對(duì)于背景是重點(diǎn)，因此，只需知道前面是背景的鋪陳，無(wú)需仔細(xì)閱讀，重點(diǎn)看其后的對(duì)策部分。
方法三：一眼帶過(guò)非重點(diǎn)
起修飾作用的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)不是重點(diǎn)，可以快速閱讀。
【例題4】某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷(xiāo)運(yùn)作除了有賴(lài)專(zhuān)門(mén)的行銷(xiāo)部門(mén)外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)部門(mén)、公關(guān)部門(mén)、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門(mén)以及物流后勤等部門(mén)的全力配合與支持。如果行銷(xiāo)部門(mén)獨(dú)強(qiáng)而其他部門(mén)弱，或是行銷(xiāo)部門(mén)與其他部門(mén)不合，或是公司內(nèi)部無(wú)法有效地整合，都會(huì)讓行銷(xiāo)運(yùn)作無(wú)法順利有效進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。
【解析】文中“更少不了…”是一個(gè)長(zhǎng)句，其中“專(zhuān)業(yè)的”“擅長(zhǎng)分析的”“等部門(mén)的”“全力”均屬定語(yǔ)，起修飾作用，修飾后面的“配合與支持”，因此快速閱讀的結(jié)果是：更少不了配和與支持。
方法四：綜合方法提高效果
由于主旨概括題文字大量集中，一個(gè)題目往往會(huì)涉及到多個(gè)快速閱讀的方法，綜合運(yùn)用可以起到縮短文字，更快提高閱讀速度的效果。
【例題5】即使社會(huì)努力提供了機(jī)會(huì)均等的指導(dǎo)，人們還是會(huì)在初次分配中形成收入差距。由于在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中資本也要取得報(bào)酬，擁有資本的人還可以通過(guò)擁有資本來(lái)獲取報(bào)酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距。所以，當(dāng)采用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制后，為了縮小收入分配差距，就必須通過(guò)國(guó)家主導(dǎo)的再分配過(guò)程來(lái)縮小初次分配中形成的差距，否則，就會(huì)由于收入分配差距過(guò)大，形成社會(huì)階層的過(guò)度分化和沖突，導(dǎo)致生產(chǎn)過(guò)剩的矛盾。
【解析】文段最開(kāi)頭，通過(guò)“由于”引導(dǎo)了一個(gè)原因的解釋說(shuō)明，其后通過(guò)“所以”引出一個(gè)結(jié)論，通過(guò)前后的關(guān)聯(lián)可知，原因的解釋是為后面的結(jié)論做鋪墊的，因此，對(duì)于原因部分可以快速閱讀;而“所以”引出的結(jié)論特別長(zhǎng)，長(zhǎng)句可以采取成分分析的方法進(jìn)行快速閱讀，壓縮之后變?yōu)椋壕捅仨毻ㄟ^(guò)再分配縮小差距，期間的狀語(yǔ)和定語(yǔ)部分可以快速閱讀;而文章最后提到的“否則”句是對(duì)前句結(jié)論進(jìn)行的反面論證，因此，也可以被快速閱讀。
方法五：補(bǔ)充說(shuō)明速速瀏覽
解釋說(shuō)明、補(bǔ)充說(shuō)明是對(duì)其前重點(diǎn)信息的進(jìn)一步說(shuō)明，不是重點(diǎn)，可以快速閱讀。
【例題6】傳統(tǒng)的動(dòng)物資源保護(hù)措施主要是劃分保護(hù)區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地保護(hù)物種的多樣性，但也存在一些缺點(diǎn)：保護(hù)區(qū)面積大，偷獵現(xiàn)象屢禁不止;建立良種基地保護(hù)地方品種投資大，時(shí)間長(zhǎng)，容易出現(xiàn)近親繁殖、物種衰退等現(xiàn)象。試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問(wèn)世，為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開(kāi)辟了新途徑，建造“動(dòng)物諾亞方舟”不再是天方夜譚。
【解析】文段第二行提到傳統(tǒng)動(dòng)物資源保護(hù)措施的“缺點(diǎn)”，“缺點(diǎn)”后用了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-冒號(hào)，冒號(hào)起解釋說(shuō)明的作用，缺點(diǎn)之后跟著介紹了相應(yīng)的對(duì)策，因此，只需知道傳統(tǒng)動(dòng)物資源保護(hù)措施存在“缺點(diǎn)”即可，無(wú)需知道具體何種缺點(diǎn)，重點(diǎn)閱讀其后的對(duì)策部分。
最后，我們來(lái)總結(jié)一下——主旨概括題的目標(biāo)定位有兩個(gè)，一是正確解題，二是快速解題，因?yàn)檎麄�(gè)行測(cè)部分對(duì)時(shí)間要求特別高，而上述提高閱讀速度的方法易理解、好操作，希望大家在平時(shí)做題過(guò)程中，有意識(shí)地加以運(yùn)用，久而久之，閱讀速度和理解能力便可得到提高，有助于備考提分，預(yù)祝大家今年順利成“公”！
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