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2024湖南行測判斷推理,定義判斷題型解析

發(fā)布:2023-04-24 08:10:03 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測判斷推理考點累積

  定義判斷是公務(wù)員行測考試中的?碱}型,主要考查考生短時間內(nèi)的領(lǐng)悟能力以及運用標(biāo)準(zhǔn)進行判斷的能力。一般會先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求考生嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合定義的答案。通過對歷年試題的分析可以發(fā)現(xiàn),定義判斷類題目的題干表現(xiàn)出越來越大的特點,干擾了考生尋找定義的要點,導(dǎo)致對定義把握不準(zhǔn)。另外在選項的設(shè)置上也存在迷惑項,因而在分析選項時,一定要反復(fù)對比,從而選出最符合題目要求的答案。

\ 判斷推理例題講解
 
  下面我們來看兩道例題加深一下理解:

  【試題1】拮抗作用是一種常見的感覺變化現(xiàn)象,是指因一種呈味物質(zhì)的存在,而使另一種呈味物質(zhì)的呈味特性減弱的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列沒有體現(xiàn)拮抗作用的是( ) 。

  A.在橘子汁中添加少量檸檬酸會感覺甜味減弱,如再加砂糖,又會感到酸味減弱

  B.糖精帶有苦味,在糖精中添加少量的谷氨酸鈉,苦味可明顯緩和

  C.同時服用氯化鈉和奎寧后,再飲用清水會有微甜的感覺

  D.在食用過酸澀的西非山欖后,,再吃酸味食品,會嘗不到酸味

  【答案】 C

  【解析】“拮抗作用” 的定義要點為:因一種呈味物質(zhì)的存在,而使另一種呈味物質(zhì)的呈味特性減弱。A項,標(biāo)檬酸使得橘子的甜味減弱,砂糖使得粉檬酸的酸味減弱,屬于因一種呈味物質(zhì)的存在,而使另一種呈味物質(zhì)的呈味特性威弱,符合定義要點;B項,谷氨酸納使得糖精的苦味減弱,屬于因一種呈味物質(zhì)的存在,而使另一種呈味物質(zhì)的呈味特性減弱,符合定義要點;C項,清水沒有味道,不符合“另一種呈味物質(zhì)”;D項,西非山欖使得其他酸味食品的酸味減弱,符合定義要點。所以,正確答案為C項。

  【試題2】對立互補命題指的是先后敘述的兩個結(jié)構(gòu)基本相同的句式中含有兩對或者兩對以上相互對立的概念,但是其闡發(fā)的意思是一致的或者是相互補充的。根據(jù)上述定義,下列不屬于對立互補命題的是(   )。

  A.君子坦蕩蕩,小人長戚戚

  B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

  C.倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱

  D.窮在鬧市無人問,富在深山有遠(yuǎn)親

  【答案】C

  【解析】“對立互補命題”的定義要點為:①先后敘述的兩個結(jié)構(gòu)基本相同的句式中含有兩對或者兩對以上相互對立的概念;②其闡發(fā)的意思是一致的或者是相互補充的。A項,“君子”與“小人”、“坦蕩蕩”與“長戚戚”為兩對相互對立的概念,闡發(fā)的意思是相互補充的,符合定義要點;B項,“先”與“后”“憂”和“樂”為兩對相互對立的概念,闡發(fā)的意思是相互補充的,符合定義要點;C項,“倉廩實”與“衣食足”、“知禮節(jié)”與“知榮辱”含義相近,不符合定義要點;D項,“窮”與“富”、“無人問”與“有遠(yuǎn)親”為兩對相互對立的概念,闡發(fā)的意思是相互補充的,符合定義要點。所以,正確答案為C項。
 
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