湖南行測(cè)判斷推理難度較高，應(yīng)該怎么學(xué)？
樸素邏輯題目是行測(cè)判斷推理部分難度較高的題型，有趣但是難做，可能到現(xiàn)在為止很多同學(xué)還再糾結(jié)要不要放棄樸素邏輯。這類題目需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，而這種思維在考試短時(shí)間內(nèi)很難及時(shí)建立，這也是同學(xué)們選擇放棄的重要原因之一。
通過對(duì)往年試題分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，樸素邏輯是有規(guī)律可循的。這就需要我們將此類題型集中訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中建立解題思維并熟練運(yùn)用，在考試中就可以將固定的思維運(yùn)用到試題中了，難題也可以成為你的優(yōu)勢(shì)。
下面通過一道樸素邏輯的試題給大家整理出此類樸素邏輯題目的解題思維，一起挑戰(zhàn)樸素邏輯中的“價(jià)格亂序”。
直接來看這道試題：
同學(xué)們看一看題干，知道為什么這種模型叫做“價(jià)格亂序”了嗎？
題干中老孫、小王、小芳、小蘭四個(gè)人分別競猜四條魚從高到低的價(jià)格順序，他們競猜的價(jià)格順序都是不同的，所以我們就稱這種題干為樸素邏輯中的“價(jià)格亂序”模型。
那重點(diǎn)來了這種題我們要怎么解？快往下看！
【解析】首先需要借助大家熟知的列表法對(duì)題干信息進(jìn)行整理：
根據(jù)整理我們可以清晰的看見四個(gè)人猜測(cè)的順序，然后我們進(jìn)行分析，首先從老李的評(píng)判入手：“小芳一個(gè)都沒有猜對(duì)，小蘭猜對(duì)兩個(gè)，其他兩人各猜對(duì)一個(gè)”。
因?yàn)樾》家粋�(gè)都沒有猜對(duì)可得知，只要和小芳猜測(cè)一致的順序也均為錯(cuò)誤。比如：小蘭對(duì)甲的猜測(cè)、小王對(duì)乙的猜測(cè)、小王對(duì)丁的猜測(cè)�？梢园l(fā)現(xiàn)得到的信息中小王的線索比較多，所以可以繼續(xù)以小王為突破口。根據(jù)老李的評(píng)判中可知小王只猜對(duì)一個(gè)，也就是甲、丙中的一個(gè)，這時(shí)候我們?cè)倮眉僭O(shè)法就可以了。
首先假設(shè)如果小王猜對(duì)的是甲，可知老孫也猜對(duì)了甲，而根據(jù)老李的評(píng)判可知老孫也只猜對(duì)了一個(gè)，所以老孫對(duì)乙丙丁的情況都猜錯(cuò)了，那么小蘭的甲、乙、丙也就都猜錯(cuò)了，但老李的評(píng)判可知小蘭應(yīng)該猜對(duì)倆，也就是小蘭只能錯(cuò)倆，這時(shí)候就發(fā)生了沖突，證明假設(shè)不成立，所以小王對(duì)甲也猜錯(cuò)了，那也就得到了確定信息，小王猜對(duì)了丙，根據(jù)小王對(duì)丙的猜測(cè)為第4，從高到低的順序，價(jià)格最便宜的應(yīng)該是丙，不是丁，故本題選D。
通過這道試題的講解，是不是發(fā)現(xiàn)樸素邏輯沒有那么難！各位小伙伴相信你們弄懂了這道題，熟悉了這道題的解題思維，再出現(xiàn)類似的樸素邏輯題目就迎刃而解了。在備考階段，建議大家可以嘗試攻堅(jiān)克難，熟悉各類題型，針對(duì)訓(xùn)練，不再“恐懼”題目。
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