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湖南公務(wù)員考試言語(yǔ)理解,看首句巧解排序

發(fā)布:2023-10-23 11:08:20 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
\ 湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解考點(diǎn)累積

  行測(cè)考試中句子排序題令很多考生頭疼,全讀耗時(shí)間,閱讀了半天思路更加混亂了,其實(shí)這就是考生做此類題型的誤區(qū),在句子排序題中過(guò)度閱讀是大忌,尤其是很多考生喜歡閱讀選項(xiàng),而我們的語(yǔ)言又具有修正性,使得我們?cè)阶x越順,那么就更容易混淆選項(xiàng)干擾思路,那怎樣才能使這類題型又好又快地完成呢?讓我們通過(guò)例題來(lái)看看方法吧。
\ 行測(cè)言語(yǔ)理解例題講解

  【例題】①更令人震驚的是,這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性

  ②他們沒(méi)有航海設(shè)備,只有原始的舟筏,卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島

 、鬯麄冇兄嗨频娘L(fēng)俗習(xí)慣,在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上,竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流

 、茉嫉哪蠉u語(yǔ)族,創(chuàng)造了航海奇跡

 、葸@使得許多世紀(jì)后,“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶<覀凅@異地發(fā)現(xiàn),幾乎他們每找到一處新的島嶼,都已有了土著們居住過(guò)的痕跡

 、奕缓蠖ň悠渖希瑐鞒泻桶l(fā)展著自己的文化

  將上述6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

  A.④⑤②①③⑥

  B.④②⑥⑤①③

  C.②⑥⑤④③①

  D.③①②⑥④⑤

  答案:B

  【解析】首先我們要觀察選項(xiàng),做首句的有:②、③、④句。分析一下這幾個(gè)標(biāo)號(hào)的特點(diǎn),先觀察②“他們沒(méi)有航海設(shè)備……”如果以此句開頭,我們找不到他們所指代的內(nèi)容,不適合做首句;③“他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣……”也有指代詞“他們”,不適合作首句,排除C、D。這時(shí)候有的考生就又準(zhǔn)備閱讀選項(xiàng)了,其實(shí)此時(shí)我們還是要進(jìn)行分析不要急著閱讀,對(duì)比A、B發(fā)現(xiàn),④句后面分別是②和⑤,②句講“他們找到了小島”,⑤句講“土著居民有居住過(guò)的痕跡”,通過(guò)對(duì)比②和⑤兩句的先后順序,應(yīng)該先找到小島然后才能居住,所以②在⑤的前面,排除A。故本題選B。

  我們根據(jù)這道題目來(lái)總結(jié)一下,遇到句子排序可以先分析首句,可以通過(guò)這幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞排除:

  1、指代詞引導(dǎo)的句子不做首句(例如這、那、它、其、此);

  2、關(guān)聯(lián)詞后半部分引出的句子不做首句(例如另一方面、但是、乃至);

  3、總結(jié)詞引導(dǎo)的句子不做首句(例如由此可知、由此可得、總之、因此);

  4、具體論述的句子不做首句(例如亞洲的發(fā)展情況和中國(guó)的發(fā)展情況,在同一特征下小概念往往為具體論述)。

  因此在看到句子排序題時(shí)選項(xiàng)才是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題,先看首標(biāo)號(hào)進(jìn)行分析不僅速度快,準(zhǔn)確率也會(huì)有相應(yīng)的提升。
 
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