2024湖南省考行測(cè)言語(yǔ)理解，詞語(yǔ)辨析技巧
在行測(cè)考試中考生們經(jīng)常會(huì)對(duì)選詞填空這種題型感到“頭禿”。就算知道了這個(gè)空要填什么意思，但是面對(duì)選項(xiàng)的時(shí)候，總是感覺(jué)這些詞尤其是成語(yǔ)好像選哪個(gè)都一樣，從而選錯(cuò)答案。然而，那些在同學(xué)們眼中看起來(lái)一樣的成語(yǔ)，其實(shí)還是有差異的，所以，今天小編教給大家兩個(gè)區(qū)分成語(yǔ)差異的小技巧：
1.關(guān)注含義側(cè)重
很多成語(yǔ)雖然看似詞義差不多，但不同的成語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)是不一樣的，所以我們可以根據(jù)含義側(cè)重來(lái)區(qū)分成語(yǔ)之間的差異。下面我們就通過(guò)相得益彰與相輔相成這對(duì)成語(yǔ)為例來(lái)講解一下。
相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。
相輔相成：指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。
通過(guò)兩個(gè)成語(yǔ)的詞義能夠看出，相得益彰側(cè)重二者結(jié)合后，作用優(yōu)點(diǎn)更突出了。而相輔相成側(cè)重二者配合，缺一不可。了解了兩個(gè)成語(yǔ)的差異，我們結(jié)合一下題目：
【例1】如今的遼河老街，新老建筑________，自然環(huán)境舒適宜人，戲院，茶館，客棧，咖啡館，古玩店應(yīng)有盡有，成了營(yíng)口對(duì)外展示形象的最亮麗的名片。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.相得益彰
B.相輔相成
C.相伴而生
D.相差無(wú)幾
【解析】A。句子描寫(xiě)的是遼河老街的景色。通過(guò)空后“展示形象的最亮麗的名片”可知，空缺處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出新老建筑和諧并立給老街增色的意思。A項(xiàng)“相得益彰”側(cè)重二者結(jié)合更能有點(diǎn)更能突出，能體現(xiàn)出，新老建筑的并立給老街增添色彩的意思，保留。B項(xiàng)“相得益彰”側(cè)重二者缺一不可，無(wú)法體現(xiàn)增添色彩的意思，排除。C項(xiàng)“相伴而生”側(cè)重同時(shí)產(chǎn)生，無(wú)法體現(xiàn)增添色彩的意思，排除。D項(xiàng)“相差無(wú)幾”側(cè)重相似性，與句意不符，排除C、D。所以本題選A。
2.關(guān)注感情色彩
同學(xué)們?cè)诓槌烧Z(yǔ)含義或者做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)不同成語(yǔ)具有的感情色彩是不同的。例如：殫精竭慮：形容用盡心思，多用于褒義。處心積慮形容蓄謀已久，多用于貶義。所以同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)就可以根據(jù)句子體現(xiàn)的感情色彩來(lái)判斷選項(xiàng)。
【例2】看待好事、喜事，中國(guó)文化有一種“一則以喜、一則以懼”的辯證態(tài)度。“喜”是欣慰、“懼”是敬畏。面對(duì)“世遺后時(shí)代”，我們同樣要保有一種對(duì)遺產(chǎn)的敬畏感和對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的____感�？梢钥吹�，近些年來(lái)一些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了過(guò)度開(kāi)發(fā)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目的現(xiàn)象，有的地方把世界遺產(chǎn)視為搖錢(qián)樹(shù)，進(jìn)行________式地開(kāi)發(fā)，以致一些項(xiàng)目“申遺”成功之時(shí)，就成了遺產(chǎn)遭殃之日。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.責(zé)任 地?zé)o遺利
B.憂患 殺雞取卵
C.認(rèn)同 竭澤而漁
D.緊迫 物盡其用
【解析】B。第一空想要體現(xiàn)的對(duì)異常保護(hù)的感受，但是第一空不是很好判斷，所以我們可以從第二空入手判斷，空后“有些地區(qū)對(duì)世界遺產(chǎn)進(jìn)行過(guò)度開(kāi)發(fā)”對(duì)此進(jìn)行了解釋，體現(xiàn)的應(yīng)該是不好方式的開(kāi)發(fā)，應(yīng)該填入一個(gè)貶義感情色彩的詞。A項(xiàng)“地?zé)o遺利”形容地上的自然資源得到充分利用，褒義詞，不符合空的感性色彩。D項(xiàng)“物盡其用”指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)，褒義詞，感情色彩不符，排除A、D。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“敬畏”并列，同時(shí)根據(jù)后文，世界遺產(chǎn)面臨過(guò)度開(kāi)發(fā)的情況，說(shuō)明我們應(yīng)該有對(duì)世界遺產(chǎn)保護(hù)的憂患意識(shí)，而不僅是對(duì)遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)同。“憂患”填入更符合文意。故本題選B。
通過(guò)上面給大家介紹的兩個(gè)小技巧，同學(xué)們就知道了在做題的時(shí)候可以從哪些角度切入?yún)^(qū)分成語(yǔ)了，讓我們大膽地高唱“我們不一樣，不同的詞有不同的側(cè)重(色彩)”。同時(shí)同學(xué)們?cè)谄饺辗e累成語(yǔ)的時(shí)候，也可以以組為單位的形式去積累，這樣也就能在考試中更好地進(jìn)行區(qū)分，從而選擇出正確答案了。
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