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湖南行測數(shù)量關(guān)系,數(shù)字推理解題方法總結(jié)

發(fā)布:2023-12-01 10:49:41 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系考點(diǎn)累積

  備考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),小伙伴們在復(fù)習(xí)備考時(shí)要注意總結(jié)歸納、查缺補(bǔ)漏,全面做好準(zhǔn)備。本文給大家總結(jié)了數(shù)字推理的常見考點(diǎn)和解題方法。
 
\ 數(shù)量關(guān)系例題講解

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  1.簡單數(shù)列

  等差數(shù)列:相鄰數(shù)字之間差相等;如:1,6,11,16,21,26

  等比數(shù)列:相鄰數(shù)字之間商相等;如:3,6,12,24,48,96

  2.核心數(shù)列

  質(zhì)數(shù)數(shù)列:只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)的自然數(shù)叫做質(zhì)數(shù);如:2,3,5,7,11,13

  合數(shù)數(shù)列:除了1和它本身還有其它約數(shù)的自然數(shù)叫做合數(shù);如:4,6,8,9,10,12

  3.周期數(shù)列

  數(shù)字循環(huán),如:1,5,1,5,1,5

  符號循環(huán),如:1,-2,3,-4,5

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  1.分?jǐn)?shù)數(shù)列

  特征:題干中包含多個(gè)分?jǐn)?shù)(兩個(gè)以上)

  解題方法:觀察數(shù)列整體趨勢:

 、仝厔菹嗤——一起看、分開看

 、谮厔莶煌——反約分轉(zhuǎn)化

  浙江特色——以上無規(guī)律考慮分?jǐn)?shù)做差。

  2.多重?cái)?shù)列

 。1)交叉數(shù)列:數(shù)列中數(shù)字較多,一般6項(xiàng)及以上(包括選項(xiàng));或者有兩個(gè)括號

  解題方法:將數(shù)字拆開看,奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)分別成規(guī)律。

 。2)分組數(shù)列:數(shù)列中數(shù)字較多,一般6項(xiàng)及以上(包括選項(xiàng)),且題干數(shù)字的個(gè)數(shù)為偶數(shù)或3的倍數(shù);或者有兩個(gè)括號

  解題方法:將數(shù)字兩兩看成一組或三三看成一組找規(guī)律。

  3.圖形數(shù)列

  特征:出現(xiàn)圖形——圓形、三角形

  解題方法:①有中心湊中心;②無中心湊相等。

  4.做商數(shù)列

  特征:相鄰兩項(xiàng)之間倍數(shù)關(guān)系明顯

  解題方法:兩兩做商

  (1)做商時(shí)注意方向

 。2)商有正有負(fù),有整數(shù)有分?jǐn)?shù)

  5.冪次數(shù)列

  特征:數(shù)字本身是冪次數(shù)或在冪次數(shù)附近

  解題方法:

 。1)普通冪次:直接轉(zhuǎn)化成an找規(guī)律;

  (2)修正冪次:先轉(zhuǎn)化為普通冪次±修正項(xiàng),再找規(guī)律;

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  1.多級數(shù)列

  特征:無明顯特征,數(shù)字變化平緩

  解題方法:兩兩做差,數(shù)列較長時(shí)可以考慮多次做差

  浙江特色——以上無規(guī)律考慮兩兩做和

  2.遞推數(shù)列

  特征:無明顯特征,數(shù)字變化平緩,且做差、做和找不到規(guī)律

  解題方法:

 。1)看趨勢:常見的運(yùn)算方式有和、差、積、方、倍、商等;

 。2)試規(guī)律:通常選擇連續(xù)三項(xiàng)且絕對值較大的數(shù)尋找運(yùn)算規(guī)律;

  (3)做驗(yàn)證:若所有項(xiàng)均符合規(guī)律,則通過規(guī)律求解未知項(xiàng);若有些項(xiàng)不符合規(guī)律,則重新嘗試其他規(guī)律。

  簡單遞推數(shù)列:

  和遞推,如:1,2,3,5,8,13

  差遞推,如:21,13,8,5,3,2

  積遞推,如:1,2,2,4,8,32

  商遞推,如:256,32,8,4,2,2

  以上就是今天的分享,當(dāng)然這些總結(jié)不能夠一味地死記硬背,還需要大量的題目練習(xí),才能記憶和運(yùn)用。
 
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